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幼儿园中班健康教案:懂得保护好牙齿

2020-10-18 更新 5莲券

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简介:活动目标:   1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。   2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。   活动准备:   1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。   2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。   活动过程:   1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。   今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的?   引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。   2、让幼儿认识牙齿的构造。   (1)、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?   让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。   (2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?   教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。   (3)、这些不一样的牙齿有什么用呢?   请幼儿看卡片1—4讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。   3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。   4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢?   让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚。   5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。    活动结束:    1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进食的习惯。   2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。 更多>>

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时间:2019年05月28日

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