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八年级语文上册《蝉》实用PPT课件

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2020-10-18 更新 3莲券

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简介:法布尔 蝉 作者简介 让 · 亨利 · 卡西米尔 · 法布尔 ( 1823 - 1915 ), 法国 著名昆虫学家、文学家。 出生于法国南部圣雷翁村一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。 1915 年, 92 岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下,静静地长眠于“荒石园”。他被世人称为 “昆虫界的荷马” , “昆虫世界的维吉尔” 。 本文选自《 昆虫的故事 》 他没有专门学过昆虫学,但是依靠他专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究,用大半生的时间和精力,根据观察所得的详细记录,写成了 10 大卷 《 昆虫的故事 》 (又译作 《 昆虫记 》 )。 《 昆虫的故事 》 问世以后,法布尔就成为蜚声世界的科普读物作家,为广大读者所熟悉和热爱。他的故居和实验室现已建成法布尔纪念馆。雨果称他为“昆虫世界的荷马”。 这是一部引人入胜的科普散文集,它以生动有趣的文笔,向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界, 《 蝉 》 就是其中的一篇,课文选了文章中的两部分。作者通过对蝉认真观察 15 年之后才写出本文的。可见他的治学态度是非常严谨的。 法布尔有一句名言 :“学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟。” 这话是他成功的秘诀,也会给我们很大的启示。 科学小品 科学小品又名知识小品,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性,又有文学性。 科学小品是 说明文 的一种。 科学小品的特点: 内容真实,结构严谨巧妙,语言生动准确。 本文是一篇 科学小品 学习目标 1 、了解作者,理清说明思路。 2 、品味生动传神的语言。 3 、学习作者求真务实的科学态度,对生命的感悟。 认读生字 轧 鳍 暴晒 隧道 恶劣 倒悬 qiāng màn ruì xià xiāo bó 蜣 涂 墁 蚋 罅 隙 喧 嚣 钹 折皱 纤维 防御 顾忌 联结 跳蚤 kē qiāng 车辙 黏土 寻觅 窠 欢愉 金 蜣 懒洋洋 不怀好意 无动于衷 学习《蝉的地穴》 1 、蝉是从哪里来的? 蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里爬出来的。( 2 ) 2 、这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的? 外部形态: 约一寸口径,周围一点土都没有。( 3 ) 内部结构: 深十五六寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来,且坚固,一般建在含有汁液的植物根须上。( 4 ) 3 、 “ 做隧道的时候,泥土都搬到哪里去了呢?” “它掘土的时候,将汁液 …… 挤进干土的罅隙。”( 7 ) 4 、“为什么墙壁不会塌下来呢?” “在隧道的墙上涂上水泥, …… 用来做灰泥。”( 4 ) 5 、作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的? 由外及内的空间顺序。 6 、在蝉由幼虫到成虫的过程中需要脱皮,文中是怎样描写幼虫脱皮的?按什么顺序描写?朗读 8-11 段。 8 段: 找到树枝或草叶准备脱皮; 9 段: 进行脱皮; 10 段: 完成脱皮; 11 段: 离开空壳。 按照事物发展变化的顺序。 重点分析 10 段 7 、找出写蝉从壳中脱出的动词,思考这样写有什么好处? “腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、 “张开”、“翻”、“钩住”。 通过这些动词把蝉从壳中艰难脱出的过程具体写了出来,既生动又准确。 小结 这部分主要按由 幼虫 —— 成虫 的生长化过程来写的。 学习《蝉的卵》 1 、 这一部分写了哪些内容? 蝉产卵的特点( 2 ... 更多>>

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