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幼儿园各类安全教案21篇

2019-09-29 更新 15莲券

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简介:小班健康教案一:我的小脚丫  活动目标:   1、通过看一看、摸一摸认识小脚丫。   2、在游戏活动的过程中,体验小脚丫带来的乐趣,激发幼儿保护小脚丫的意识。   活动准备:   一、知识准备:幼儿已有认识小手的经验   二、物质准备:   1、幼儿围坐成半圆。   2、平足塑料模型。   3、事先准备好的三条小路(软垫、各种豆类、木板铺成的路)小路以半圆形铺在幼儿的座位后面。   活动过程:   1、谈话导入,激发幼儿兴趣   师:我们的小手很能干,会穿衣,会吃饭,还会画画等等。你们知道吗?我们身上还有一样宝贝,长得和小手很象,会是谁呢?   2、探索实践,认识小脚丫   师:我们一共有2只脚,每一只小脚丫上,都住着几位宝宝,这些宝宝的名字都叫脚趾。请小朋友数数1只脚和2只脚分别是多少个脚趾?  (先请幼儿自由数自己的脚趾数,再集体数数)   师:我们的脚趾和手指一样,上面长着什么东西?(指甲)这些指甲摸上去是什么感觉?  (幼儿摸摸自己的和别人的脚指甲,知道指甲是硬硬的,长指甲会戳痛皮肤)   师:脚上除了有脚趾和脚指甲,还有什么呢?   师:现在我们已经认识了自己的小脚丫,我们每个人的脚丫都一样吗?有没有哪里不一样的?   (教师和幼儿一起比一比,可以从脚的大小、指甲的长短、脚心的形状等作比较,并且认识平足)   师小结:我们的小脚和小手一样有2只,每只脚上有5个脚趾,一共10个脚趾;脚有脚趾、脚跟、脚心和脚背等;脚趾上还有硬硬的脚指甲。   3、创设环境,组织幼儿提升经验   师:人的脚有什么用呢?(走路)请小朋友按顺序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。   (幼儿在事先准备好的场地上走走、跑跑、跳跳,先回到座位的幼儿先穿好鞋子)   师:走在不同的小路上,感觉怎么样?  (幼儿自由发言,师帮助组织语言)   师:我们的小脚丫很重要,那怎么保护自己的小脚丫呢?  (幼儿讨论发言,师帮助组织语言)   师小结:脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚,不能总是赤脚,要做到勤洗脚,勤俭脚趾甲,勤换袜子,不穿太大或太小的鞋等。 小班健康教案二:毛巾小超人 活动目标: 1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。 2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。 3、学会遵守游戏规则。 活动准备: 1、幼儿用书、挂图、VCD。 2、毛巾若干。 活动过程: 今天老师给小朋友带来了一个小礼物,你们猜猜是什么?(毛巾)一起告诉老师,小毛巾平常可以帮助我们做什么事情呢? 小朋友说:“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚,还有洗洗小屁股。”但是,毛巾一定要分开使用哦!注意个人卫生。 教师总结毛巾分开用,要选不同颜色的毛巾,洗不同(的部位,可以帮助我们分清,但是毛巾用过不能随便扔了,还可以废物利用,如:擦桌子、擦板凳。   今天老师给你们带来了一个故事,名字叫《毛巾小超人》,老师讲得时候啊要认真听,等下老师要提出问题的哟!   说的是一个叫小杰的小朋友不爱卫生,身上好痒喔,他像只小猴子一样,东挠挠、西挠挠,但是呢全身还是痒得不得了。(出示小杰身上脏的挂图)   怎么办呢?正当小杰伤脑筋的时候啊?毛巾小超人想到了好办法,来帮他洗澡,小超人邀请小杰和他一起脱衣服,去洗澡、洗头等。终于洗好了,小杰的身体变得真干净啊,小杰说:“谢谢你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图) 一、教师针对故事,提出相应的问题。 1、小杰刚开始的时候,他身体怎样啊?(痒、脏) 2、小朋友,谁来帮助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人) 3、毛巾是怎样帮他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗... 更多>>

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时间:2019年09月29日

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