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大班社会《葡萄》教案

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2019-09-20 更新 5莲券

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简介:大班社会《葡萄》 活动目标: 1、在观察讨论中捕捉图片所提供的信息,理解故事情节。 2、在了解狐狸种植葡萄的过程中,感受做事需要付出爱和努力。 活动准备 1、经验准备:对种植有粗浅的体验和经验。 2、材料准备:PPT课件 活动过程: 一、出示封面,猜想故事 1.提问:在你的印象中,狐狸是一种怎样的动物? 2.提问:请你观察书的封面,猜猜可能会发生什么故事? 小结:你们说的都有可能,到底会发生什么事,我们一起往下看。 二、分析画面,理解内容 (一)看看讲讲,了解故事情节 1、狐狸勤勤恳恳种葡萄 师:从前,有一只狐狸,他拿了一大篮子的葡萄苗,它想要种葡萄。狐狸先锄地,再把葡萄苗种到泥土里。 提问1:狐狸在种葡萄的时候认真吗?你从哪里看出来? 提问2 :现在你觉得这是一只怎样的狐狸? 小结:尽管累得满头大汗,勤恳的狐狸依然坚持种葡萄。 2、狐狸学习葡萄丰收的秘诀。 师:不用说,他最期待的就是葡萄丰收啦!就连睡觉的时候狐狸也在思考一个问题:“怎样才能种出最多、最甜的葡萄?” 提问:1、猜猜狐狸会去哪里寻找答案? 狐狸又跑去图书馆,又网上搜集资料,得到的答案是种葡萄要有爱;最后,他还特地拜访了葡萄专家,专家语重心长的说:只有付出爱,才能种出最多最甜的葡萄。 小结:狐狸用了三种方法得出了一个最重要的结论:种葡萄,要有爱。 3、狐狸请教顶顶有爱的人 提问:谁是有爱的人呢?他是怎么爱别人的? 师:原来在我们身边也有这么多有爱的人,我们一起来看看小狐狸请教了哪些顶顶有爱的人。 (二)集体阅读,讨论故事 1.猪妈妈 提问:狐狸找了猪妈妈,她是怎么爱宝宝的?他对狐狸说了什么? 小结:猪妈妈真有爱,辛苦给猪宝宝喂奶吃。原来,爱他就要给他吃。 2.羊爸爸 提问:羊爸爸有爱吗?他是怎么爱宝宝的? 小结:天下的爸爸都是最有爱的人,羊爸爸正在努力保护羊宝宝。原来,爱他就要保护他。 3.大哥哥 提问:大哥哥和姐姐在干嘛?他们有爱吗? 小结:大哥哥深深爱着大姐姐,时刻给他依靠。 提问:什么是依靠?找个朋友靠在一起,说说依靠的感觉怎么样? 小结:依靠就是两个人紧紧靠在一起,这种感觉很温暖。原来,爱他就要给他依靠。 4.舞蹈老师 提问:舞蹈老师有爱吗?她是什么爱孩子的? 师:老师说:爱他就要熏陶他。老师每天教小朋友们学会很多本领,慢慢地孩子们学会了这些本领,成为一个更好的人,这就叫熏陶。 提问:在老师的熏陶下,你学会了什么本领? 小结:老师像妈妈一样教会我们许多本领,真有爱啊。原来,爱他就要给他熏陶。 小结:小狐狸一共找了四个顶顶有爱的人,猪妈妈说爱他就要给他吃,羊爸爸说爱他就要保护他,大哥哥说爱他就要给他依靠,舞蹈老师说爱他就要熏陶他。 (三)自主阅读,行为配对 提问:狐狸做了什么事情去爱葡萄?他是学了哪个有爱的人? 小结:狐狸严格按照有爱之人说的话,给它吃,保护它,给它依靠,熏陶它,付出了很多爱和努力。 三、 提升主旨,引出结局 师:好的结果出来了吗?终于!终于!结果就不用说啦。狐狸吃到了最多最甜的葡萄! 提问:你喜欢这只狐狸吗?请你说说你的理由。 小结:我们像这只狐狸一样,来爱我们的植物。 修改后: 《葡萄》 活动目标: 1、在观察讨论中捕捉图片所提供的信息,理解故事情节。 2、在了解狐狸种植葡萄的过程中,感受做事需要付出爱和努力。 活动准备 1、经验准备:对种植有粗浅的体验和经验。 2、材料准备:PPT课件 活动过程: 一、出示封面,猜想故事 1... 更多>>

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时间:2019年09月20日

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