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青岛版小学四年级数学上册第4单元平行与相交两点间的距离及点到直线间的距离教学课件

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2021-06-10 更新 5莲券

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简介:两点间的距离及点到直线间的距离
回顾反思
拓展提高
合作探究
情境导入
青岛版
四年级上册
4交通中的线—平行与相交

一、情境导入

二、合作探索
为什么要修隧道呢?

A点和B点是大山隧道出口和入口请你动手多
画几条这两点间的连线看看有什么发现?
A B
二、合作探究

二、合作探索
你能试着画画吗?

二、合作探索
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
两点之间线段最短。

1.你知道他们为什么要这样测量吗?
两点之间线段的长度就是两点间的距离,两
点之间线段最短。
二、合作探究


体会“两点之间线段最短在生活中的应用”。
三、拓展提高

大青虫家门前有条大路,它要到路上去,走哪条小道最近呢?
这条线与公路垂直!
二、合作探究

O
A B C D E
0
1
2
下面是从大青虫家(点O),向公路(直线)所
做的5条线段,你能看出哪条线段最短吗?
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,
垂线段最短。它的长度叫做点到直线的距离。

谁最有可能抢到板凳?这样公平吗?
三、拓展提高
3.4个小朋友做“抢板凳”游戏,他们的位置如下。
小东 小华 小美 小刚
小华 不公平。因为大家到椅子的距离不相等。
如何改进?

分别测量出点到直线的距离

先画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。再画
一条从蘑菇房通向小河最近的路。

四、回顾反思
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