欢迎来到莲山文库网!

您当前的位置:

A8技术支持的方法指导作业1(道德与法治):教学设计:请提交一份用技术对学生进行方法指导的教学设计,该计划

2021-06-10 更新 6莲券

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

上一页 下一页

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

简介:1
A8技术支持的方法指导作业 1
《善用法律》教学设计
一、主题:
本课是统编教材《道德与法治》八年级上册第二单元第五课的第
三框。本课内容是对前面《法不可违》《预防犯罪》两节课的延续,
包括“遇到侵害,依法求助”“有勇有谋,应对违法犯罪”两目。本
课主要向学生介绍运用法律保护自己的途径和方法,帮助学生维护自
己合法权益,以保证未成年人的人格尊严和权利,使其健康快乐地成
长。对中学生而言,本节课实践性强,具有非常重要的现实意义,是
理论指导实践的具体运用。
本课所依据的课程标准的相应部分是“课程目标”中的“能力”
和“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“学
习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益”;“掌握获得
法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力”。
经过第五课前两框的学习,学生已经了解了部分法律常识,但依
法维权意识仍然比较淡薄,面对生活中发生的一些违法侵权行为,不
能进行正确的判断,也不能进行坚决有效的斗争。有时即使斗争了,
也常常因为方法不当或盲目斗争,而使结果适得其反。因此,让学生
知道获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,掌握自我保护
的本领,是非常必要的。
二、教学对象及特点:

2
对初中学生来说,教学内容不宜太难太细,但要让他们懂得遇到
法律问题找谁,怎样寻求帮助,以维护自己的合法权益。八年级的学
生涉世不深,心态不成熟、体力不具优势,缺少社会经验,当自己的
合法权益受到侵害后,要么忍气吞声,要么私自报复。学生亟需了解
如何运用法律武器保护自己、维护自己的合法权益。另外,这个阶段
的青少年对一切事物充满着好奇心,探究欲望和学习热情比较高。因
此在本课的学习中,考虑到学生的法治观念发展有一个观念认识、体
验内化、践行反思相融合、循环的复杂过程,教师坚持以学为中心,
设计了小组合作讨论、小组展示、小组交流展示三个活动,鼓励学生
体验与对话,合作与探究,最大限度地促进思维的活跃,在探究、体
验、反思与分享中展开思维过程,提升思维的质量。
本班大部分学生喜欢学习《道德与法治》,思维活跃,学习积极
性较高。学生能够主动学习,能够比较顺利地开展小组合作学习。能
够适应多媒体教学环境,适应信息技术手段教学。在教学过程中,教
师要切实掌握学生的特点,清楚地知道学生的优势和不足,根据学生
的学习状况因材施教,以学生为主体,有效地利用信息技术手段引领
教学活动,满足学生的需求,促进学生综合能力发展。
三、教学目标:
1. 知识目标
知道依靠法律维护自己的合法权益;知道未成年人获得法律帮助
的方式和途径;明白同违法犯罪行为作斗争,是每个公民义不容辞的

3
责任;懂得青少年面对违法犯罪行为时,要善于斗争,不要硬拼,而
要智斗。
2. 能力目标
逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。学会运用法
律与人打交道;能够在面对违法犯罪时,勇于斗争,而且善于斗争。
3. 情感、态度、价值观目标
增强依法律己、依法维权的意识,树立善于同违法犯罪作斗争的
观念。
教学重点:
树立起依法维权的法律意识,学会敢于斗争。
教学难点:
运用法律武器保护自己的途径和方法,学会善于斗争。
四、教学过程:   
(一)导入新课:
PPT课件出示:观看视频,《让我保护你》,思考“我”指的是什么?
反馈指导:请学生观看《让我保护你——我是法律》,先不要提示视频标题
主题,让学生根据内容思考猜想,视频中的“我”是谁,并说明理由。
小结:生活在法治社会,社会生活的方方面面都离不开法律的保护,我们要
学会用法律与人打交道,学会使用法律保护自己,法律才有了意义。这节课,我
们一起来学习《善用法律》。
(二)讲授新课
 环节一:遇到侵害 依法求助
 1.求助有法
 PPT课件出示学生阅读案例材料:

4
17岁的王海(化名)家住扶余县,父母离异后,他跟着母亲生活,后来母
亲与继父结合。王海的继父喜欢喝酒,不但不让王海上学,还逼着王海去打工赚
钱,酒后还经常殴打王海和王海的母亲。
PPT课件出示任务:
阅读案例并思考:(1)如果在生活中出现... 更多>>

文章作者

文档

79

粉丝

等级

游客

页数:9 页

大小:129.50 KB

官方客服微信

lianshanwenku

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。