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大班体育游戏教案:气球乐翻天

2021-06-04 更新 5莲券

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简介:大班体育游戏活动:《气球乐翻天》
落卜镇中心幼儿园 秦健
活动目标:
1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球,使气球不落下,培养幼儿的
创造力。
2、自由探索各种玩气球的方式,在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动
作的灵活性、协调性。
3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。
活动重难点:
重点:让幼儿体会别样的体育活动带来的快乐情绪,培养幼儿正确的竞争意
识和学会与同伴合作,在活动中发展自我。
难点:注意活动中幼儿的安全,把握活动节奏,遵守规则,积极参与,相互
配合,共同努力才能够取得成功,才能进一步享受到积极进取,奋斗后成功的喜
悦。
活动准备:
气球若干,垫子四张,蹦蹦床网 8个,球网一块,音乐;空间足够大的空场
地。
活动过程:
一、热身活动
1、进场。
2、教师带领幼儿跟着音乐一起做热身活动。
二、基本活动
(一)出示气球激趣。
师:今天老师给你们带来了好玩的玩具,你们看这是什么呀?(出示气球。)
气球可以怎样玩呢?
(二)探索把气球向上垫。
1、师:你能用小手把气球拍上去或者用我们的身体其它部位把气球垫上去,
让气球像长了翅膀一样飞起来,不让它掉下来吗?
2、介绍游戏规则和玩法:

(a)玩气球的时候要注意安全,不要碰着其他小朋友。
(b)不能让气球跑出场地,跑出去会有危险,如果小气球不小心跑出去了,
那我们要迅速把它抓回来。
(c)一会儿听到音乐结束我们就要赶快抱住自己的气球回到老师身边围成
一个大圆圈。
3、幼儿自由尝试气球的多种玩法。
4、教师小结刚才玩气球的方法,并让幼儿再练习一次。
5、气球“蹦蹦床”
(1)介绍玩法:男小朋友把气球送回家休息,去拿一张蹦蹦床网回来找一个
你喜欢的女小朋友做伙伴,你们两个小朋友一组,各抓住蹦蹦床网的边缘,两位
幼儿相互配合上下抖动跳跳床网让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳弹起,听到音乐结
束就停下休息。
(2)幼儿玩游戏,教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行游戏。
(三)探索把气球向前拍
1、引出两人玩一个气球。
刚才我们两个小朋友是玩气球蹦蹦床,那你们两个小朋友还能变出花样玩一
个气球吗?我们试试吧。
(1)两个小朋友合作玩一个球,不让球掉下来。
(2)发现两名幼儿把球你拍给我,我拍给你。
2、趣味“排球”赛。
(1)师:孩子们,你们看这对好朋友把球你拍给我,我拍给你的,配合的
很好,好像在打排球一样,干脆我们来个排球比赛,好不好?把幼儿分成人数相
等的两队进行排球比赛。
(2)游戏玩法:
场地中间拉起球网,两队幼儿上场站在场地两侧,一队幼儿每人手持一个气
球站在场地一侧,在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到对方场内。音乐结束,
场地中气球少的一方获胜。
老师当裁判员,预备......开始......(幼儿开始比赛)
(3)结束一局比赛,教师小结比赛情况,为什么他们能赢?(让幼儿说一

说)
(4)经验交流。
师:怎样才能把气球拍到对方的场地里?(可以像打排球一样用力拍打,而且
站的时候也要分散站,球落到哪里都有人接起来那样......)
(5)交换场地幼儿再次比赛。(比赛结束后双方队员相互拥抱一个)
三、放松活动:气球按摩床
1、请小朋友把气球放在垫子下面,做成“气球按摩床”。
师:你敢不敢躺在垫子上?你们觉得气球会破吗?
(个别幼儿尝试,教师为幼儿的勇敢尝试而鼓掌。)
2、分组尝试,每个幼儿可轮流躺在垫子上,其余幼儿用轻轻拉动垫子的方
法给同伴“按摩”,达到放松的效果。
四、结束活动。
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