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青岛初中数学七年级上册《4-1普查和抽样调查》课堂教学教案 (2)

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2021-04-08 更新 4莲券

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简介:普查和抽样调查
教学目标:
1、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念。
2、会根据调查的实际问题判断用普查还是抽样调查。
3、会根据实际问题判断总体、个体、样本、样本容量。
4、养成积极探索的学习态度,提高学数学、用数学的意识.。
重点:理解普查和抽样调查的概念。
难点:会根据实际问题判断调查方法,会判断抽样调查中的总体、个体、样本。
教学过程:
活动 1:学生观看图片(4张),体会生活中有些问题需要进行不同的调查方式。体会选择调查方
式的重要性。
教师:解说每张图片的意义。并提问为什么要这样做。
学生:回答。
活动 2:学生读一则小笑话,并回答问题。
新知 1:在这次调查中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这
样为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫普查。
尝一勺汤的味道,就知道一锅汤的味道。像这样人们从被考察的全体对象中抽取部分个
体,根据对这一部分个体的调查,估计被考察对象的整体情况,这种调查称为抽样调查。
学生:一个学生读新知 1
教师:结合前面的图片,讲解概念。
学生:完成自主学习。
学生:学生展示,互相点评。
教师:同学们展示和点评的非常好,请同学们看屏幕要求完成学案(一)(二)部分。
(一)思考:
1. 普查有哪些优点和缺点?
2.抽样调查有哪些优点和缺点?
(二)我能行:练习:(独立完成)
要调查下面几个问题,你认为应该作普查,还是抽样调查:
(1)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。()
(2).调查我市七年级的作业量情况。()
(3)调查老百姓对 2014年春节联欢晚会部分节目的喜爱情况。()
(4)检测某城市的空气质量。()
(5)调查一个村子所有家庭的收入。()

(6)调查人们对保护环境的意识。()
(7)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法。()
(8)了解一批灯泡的使用寿命。         (        )
学生:完成后的小组主动交流,交流完后一个小组展示,其他小组点评。
学生:看屏幕适时小结。
教师:同学们的点评很正确,说明对知识有了深刻的了解,我们继续努力。
新知 2:(1)总体:被考察对象的全体叫做总体。
(2)个体:组成总体的每一个被考察的对象叫做个体。
(3)样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。
(4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本的容量。
教师:从概念中我们可以看出总体、个体、样本都与调查的目的有关,样本容量只是一个数目。
教师:(展示总体、样本示意图)谁解释一下?
学生:思考后解释。
教师:这位同学的解释体现了一个重要数学思想:统计思想。
师生:师生共同完成例 1.
学生:看屏幕要求完成学案(三)。
(三)合作探究---乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
1、要调查昌乐新城中学七年级 1000名学生的上学方式,从各班中随机抽取了 50名学生
进行了调查。其中,总体是:;
个体是:;
样本是:;
样本容量是:;
学生:交流并根据要求展示。
学生归纳总结:畅谈收获与不足
交流总结本节课又掌握了哪些新的知识和方法,还存在哪些问题与不足?
(五)当堂检测:(独立思考,自主完成)
1.为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了 10 台进行试验,对于这个问题,下列说法中正确
的是( )
(A) 每台电视机的使用寿命是个体 (B) 一批电视机是总体
(C) 10台电视机是总体的一个样本 (D) 10台是样本容量
2. 要了解某市九年级学生的视力状况,从中抽查了 500 名学生的视力状况,那么样本是指
( )A.某市所有的九年级学生 B.被抽查的 500 名九年
级学生 C.某市所有的九年级学生的视力状况 D.被抽查的 500名学生的视力状况
3. 为了掌握我校初中二年级女同学身高情况,从中抽测了 60名女同学的身高,这个问题中的总
体是_______,样本是_______.

4. 调查我县所有学生的课外作业量应选用_______.(调查方式)
5. 指出以下各情况哪些适宜用普查,哪些适宜作抽样调查?并简要说明理由.
(1)某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况
(2)... 更多>>

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