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2021年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真模拟卷(五) Word版含答案

2021-04-07 更新 4莲券

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简介:____________________________________________________________________________________________
2021 年普通高等学校招生全国统一考

高考语文仿真模拟卷(五)
(时间:150 分钟 满分:150 分)
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
礼的实质是处理人与人之间的关系。孤立的一个人,不会产生礼的问题,只有在
与他人相处、交往和比较时,才会产生礼的要求和行为。礼仪本身是有差等的,不可
能做到互相对等,那就要从内心情感和交往形式上去寻求互相对等的因素。孟子指出,
“恭敬之心,礼也”,“辞让之心,礼之端也”。内心情感的对等表现为恭敬,交往
形式的对等表现为辞让,从而使人们自觉自愿地践行礼的要求和规范。
所谓恭敬,“在貌为恭,在心为敬”,“恭”和“敬”分别属于容貌和内心情感
的范畴。然而,对于同一践礼主体而言,无论是貌恭还是心敬,都只能在主体与客体
的交往中呈现出来,都是主体指向客体的行为。面貌与内心是统一的,内心敬重,面
貌总会好看;内心鄙弃,面貌就会不那么好看。恭敬名为两个概念,实为一个内容,
那就是敬的情感,即发自内心的尊敬和敬重。孔子十分重视敬在礼的行为中的意义,
他从人与禽兽之别的角度,指出为孝必敬,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能
有养;不敬,何以别乎”。孔子重视祭礼和丧礼,却更在乎敬的内涵,《礼记·檀弓
上》记载孔子弟子子路的回忆,“吾闻诸夫子:丧礼,与其哀不足而礼有余也,不若
礼不足而哀有余也。祭礼,与其敬不足而礼有余也,不若礼不足而敬有余也”。孔子
甚至认为,敬是为政之本,在各种礼仪中,敬的情感最为重要,而国君的婚礼又最能
体现敬的情感。国君亲迎新娘,既是爱慕,又是敬重,把这种爱与敬的情感推而广之,
就是治理国家的根本。
所谓辞让,亦称退让,“应进而迁曰退,应受而推曰让”。辞让是与恭敬紧密相
连的德行,其本质是厚人薄己、尊人卑己。这在礼的迎送、授受仪式中表现得最为突
出,具体为“三揖三让”。“揖”是拱手致意,展示主人对客人的尊重和关注。“三
揖”是凡入门,将右曲揖、北面揖、当碑揖。“三让”是凡升阶,宾主尊卑相同时,
一同升阶;宾主尊卑不同时,则尊者先升。“三揖”作为迎送规定,有利于养成尊重
他人的习惯;“三让”并不改变主客体的实质行为,辞让之后仍是尊者先升阶,该先
升阶的人还是先升阶,其意义在于给对方以被尊重的心理感受,宾主正是在辞让中体
现出教养与风度的。孔子认为辞让既是君子遵礼的表现,又是君子人格的组成部分,
“君子无所争。必也射乎!揖让而升,下而饮。其争也君子”。意思是,君子没有什

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么可争的事情。如果有的话,那一定是比赛射箭吧!彼此作揖谦让,然后登堂比射。
射毕,走下堂来,彼此作揖,胜者罚负者饮酒。这样的竞争是君子之争。无论赢者还
是输者,辞让使君子之争变得风度翩翩,真是令人意往神驰。从这个意义上说,辞让
并不在于结果,而在于仪式,能够使弱者、居下者、失利者获得心理上的满足和感情
上的认同。(摘编自夏海《浅论儒家之礼》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.“礼”的要求和行为发生在与他人相处、交往和比较时,单独一个人不存在
“礼”的问题。
B.“揖”是重要的辞让礼节之一,指的是客人到主人家做客,主客彼此拱手致
意,以表示对对方的敬重。
C.“辞让”的本质是厚人薄己、尊人卑己,这一本质突出表现在迎送、授受仪
式中的“三揖三让”上。
D.孔子认为“敬”是为政之本,国君把对新娘的爱和敬推广开来,就有可能治
理好国家。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.本文在结构上是总分关系,第一段概述了“礼”的两方面的表现,第二、三
段分别对此进行了具体论述。
B.文章第二段引用《礼记·檀弓上》来说明,相对于礼的外在形式,孔子更重
视祭礼和丧礼中的情感因素。
C.文章第三段先解释了辞让的内涵,然后分析辞让的表现形式和具体做法,最... 更多>>

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fenxiang

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