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小学道德与法治部编版五年级下册第6课《我参与 我奉献》第二课时课件

2021-03-03 更新 3莲券

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简介:第6课 我参与我奉献
第二单元 公共生活靠大家
②课时

播放视频《最美志愿服务社区》

看了视频有什么感受


1
2
活动二:社区是我家共同维护它
一位居民认为《邻里公约》就是个
“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说
你的理由。
《邻里公约》是为解决邻里沟通和社
区冷漠等诸多问题而诞生的,这不是一份约束,
更像是一个美好约定。

活动三:社区是我家,建设靠大家
1.相关链接《农村社区》。阅
读39页。说说农村社区跟城
市社区相比有什么不同?

1.与同伴分享你参与社区建设的活动和感受!
2.还没有参加社区活动的同学听了别人的介绍,也一
定非常想参加社区建设,说一说你能做哪些事情。

4.阅读角《社区是我家,
建设靠大家》。感受文中
社区的人的做法。

活动四:志愿者在行动
中华民族历来就有扶危济困、
乐善好施的传统美德。公益事业是
凝聚人心、增强正能量的事业。参
与公益事业能为身处困境的人雪中
送炭,也能为低于突发灾害汇聚帮
扶力量。
1.故事《爸爸的爱心车》

有人说:“公益活动离不开热心的志愿者。”你
是如何理解的?
70%
30%
40%
60%
活动四:志愿者在行动

志愿者
志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力,
在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服
务,促进社会进步而提供服务的人。

参与公益活动,做志愿者
有很多方式和途径。只要我们有
心随时都可以加入到志愿者的大
军中来。如:为灾区捐款、资助
贫困学生、帮助困难家庭、业余
时间照顾孤寡老人、参与保护环
境行动。

活动五:公益力量大
2.小娟的故事带给我们什么启示?
1.阅读书中故事《公益的力量》

任务: 小组合作制作事例卡。分组收集公益改变人、改变环境的
事例,并制作事例卡。
事例二
事例一
从实例中提炼
出你的观点,表达
出你的感受,与同
学分享。

滴水成河,当我们每个人微小的的公益力量积小成大时,
就能有效的帮助需要救助的个人和群体,让我们坚持“日行一
善”,从小事做起,发挥公益的力量。

1.阅读角《慈善要用“心”衡
量》,你是如何理解田家炳爷
爷所说的“有‘心’的慈善”?
拓展活动

发起“日行一善”活动,期末评出班级“爱心小天使”。课后活动:

课堂总结 服务社会不分大事小事,只要
是有爱的公益行动,再小的力量也
会因为积累而变得强大。因为生活
中的小小善举最终可以汇聚成社会
生中的浓浓大爱。
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