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小学道德与法治部编版五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》第二课时课件

2021-03-03 更新 3莲券

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简介:第5课 建立良好的公共秩序
第二单元￿￿￿￿￿￿￿￿公共生活靠大家
②课时

1.看图(31页),说说每幅图中的不文
明行为。
2.如果你遇到类似的现象,你会采取什么态度?
不同的态度会带来哪些结果?


我们不但自己要做个文明人,也有责任劝阻
不遵守公共秩序的人。做一个监督者,敢于对违
反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。

01
活动一:中国人在国外 1.播放视频《在国外“中国大妈”的不文明行为》

2.看了视频后说说你的感受。

国外不少景点景区,甚至都
针对国人做起了汉语警示牌,让
很多国人看到了很不舒服,确实
国人的素质有待提高,你是中国
人出国旅行,往小来说就是代表
你自己,做一个文明的旅行人,
往大的说你是代表一个民族、一
个国家。如果我们有机会去国外
旅游,一定要做一个文明的中国
人。

02
活动二:规范自己行为
在公共生活中,作为社会的一员,每个人都应该遵
守社会公德、法律法规、才能保持良好的社会秩序,构
建有序和谐的公共生活。那么,我们在不同公共场合应
该怎么做。
1.填表格。
2.汇报。

维护公共秩序,共建有
序生活,光靠我们公民个人
努力是不够的,还需要汇聚
社会各方面的力量。社会单
位和组织共同来营造良好的
社会环境。
活动三:汇聚社会力量
01 针对生活中出现的问题,调查了解国家、
社会和个人为解决问题所做的努力。

02 汇报。
03 我们国家的社会管理体系正在改进和
创新,越来越细化,一定能创建更好的社会
环境。

活动三:汇聚社会力量
路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
办法:
工厂向河流排放污水,导致河流污染。
办法:
占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
办法:
调查表

活动四:国家支持、法制保障 播放视频《女子火车站妨碍公共秩序》

活动四:国家支持、法制保障
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条

【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商
场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其
他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交
通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员
依法执行职务,情节严重的,对首要分子,
处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

维护公共秩序,共建有序
生活,离不来国家的支持、法
治的保障。对积极维护秩序的
行为要大力宣传或表扬,对破
坏公共秩序的人或组织要依法
惩治。

制定一份《遵守公共秩序倡议书》
在课余时间发起倡议。
延伸活动

课堂总结
遵守公共秩序既是宪法规定的公民基
本义务,又是最基本的社会公德。在社会
生活中,作为社会中的一员,我们要心中
有他人,心中有集体,心中有国家。
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