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中小学学校章程制定暂行办法

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2021-02-08 更新 3莲券

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简介:中小学学校章程制定暂行办法
第一章 总则
第一条 为推进现代学校制度建设,指导和规范全市中小学
校章程建设,促进中小学校依法治校、科学发展,依据《教育
法》及其他有关规定,制定本办法。
第二条 本办法所称学校章程是指学校基于法定的权限和
职责,就学校重大问题作出规定的纲领性文件。
中小学应当制定学校章程。章程是学校依法自主办学和实
施管理的基本准则,是制定学校内部管理制度及规范性文件、
实施办学和管理、开展社会活动的依据。
第三条 制定学校章程应当遵循以下原则:
(一)合法性原则。学校章程应当以宪法、法律法规为依
据,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律。
(二)基础性原则。学校章程应当基于学校发展实际,对
学校重大和基本事宜做出规定,统领学校内部管理制度体系。
(三)发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现
代学校制度建设要求相结合,明确学校发展定位,力求体现本
学校的特点和文化。
(四)人本性原则。学校章程应当坚持以人为本,体现核
心价值引领,凝聚共同愿景,促进学校、教师、学生各方价值
的共同实现。
第四条 学校章程应当文体规范、结构严谨、条理清楚、文
字简明、措辞准确,条文内容应当明确、具体,具有可操作性。

第五条 学校应当公开章程,接受教育行政主管部门及社会
的监督。
第二章 章程内容
第六条 学校章程原则上应包括下列事项:
(一)学校的登记名称(含简称、英文译名)和办学地点;
(二)学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模;
(三)学校的办学宗旨、发展定位、培养目标和办学特色;
(四)学校校徽、校歌、校训、纪念日等;
(五)学校的领导体制、法定代表人,学校的组织结构、
决策机制、民主管理和监督机制,内设机构的组成和职责;
(六)学校教育教学活动的基本原则;
(七)学生管理、评价的基本原则;
(八)学校负责人及管理干部的产生与任命机制;
(九)教师聘任、考核的基本原则以及教师在教育教学、
聘任考核等方面发挥主体作用的机制;
(十)学校经费的来源渠道、使用原则和管理制度,接受
捐赠的规则与办法;
(十一)学校的分立、合并及终止事宜;
(十二)章程修改的启动、审议程序以及章程解释权的归
属;
(十三)需要在章程中规定的其他重大事项。
第七条 学校章程应当明确以下事项的决策程序与监督机
制:
(一)学校发展规划制定及实施;

(二)教育教学改革;
(三)招生方案制定及实施;
(四)内部机构设置;
(五)干部和教师选聘与考核;
(六)学校内部收入分配;
(七)学校经费和财产的管理与使用;
(八)学校装备、基建项目采购及管理;
(九)对外合作办学事宜;
(十)党务及校务公开;
(十一)其他学校可以自主决定的重大事项。
第八条 学校章程应当明确校长作为学校法定代表人和行
政责任人的职权范围。
学校章程应当依法明确学校党组织、内设各类行政机构、
校务委员会、教职工(代表)大会(以下统称教代会)、家长委
员会、学生代表大会以及共青团、妇委会等组织的职责、议事
规则与运行机制。
第九条 学校章程应当确立符合法治原则的校内救济制度,
明确学校受理教师、学生校内申诉的机构与程序。
第十条 学校章程应当明确学校开展社会服务、获得社会支
持、接受社会监督的原则与办法,健全社会支持和监督学校发
展的长效机制。
第三章 章程的制订程序
第十一条 学校应当按照民主、公开的原则,成立专门起草
小组开展章程起草工作。

学校章程起草小组应当由学校领导、教师代表、家长代表、
学生代表(中等学校)、相关专家等组成,可以邀请学校举办者
或者主管部门的代表、社会相关方面的代表、社会知名人士、
退休教职工代表和校友代表等参加。
第十二条 学校章程起草小组在多方收集资料、深入学习调
研的基础上,拟制章程草案初稿。
学校章程起草过程中,应当在校内公开听取意见。对涉及
关系学校发展定位、培养目标以及与教职工、学生切身利益相
关的重大问题,应当采取多种方式征求教职工、家长、学生、
社会(社区)等多方面意见、充分论证。对涉及与举办者权利
关系的内容,学校应当与举办者... 更多>>

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