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学校2021年度工作总结与反思5篇

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2021-01-12 更新 11莲券

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简介:学校 2021 年度工作总结与反思 5 篇
学校 2021 年度工作总结与反思 1
20_年 x 月,根据_学院_学院的统一安排,我承担了 20_级_班 36 名学生的学业导师工
作。在一年的导师工作实践中,逐渐地真正体会到了导师工作的重要性,逐渐与学生建立起
了感情,并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作,履行好导师职责并非是一件易
事。一年过去了,现在将有关工作内容汇报如下:
一、了解学生的基本情况
针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑,通
过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通,发现学生们普遍存在的问题如下:
1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园,一切都很新鲜,有些同
学甚至还没有从高考后的休息期转变过来,感觉上了大学管自己的人少了,很自由,但同时
又感到很失落,不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。
2.学习目标不够明确。学生有求知欲望,但由于缺乏正确引导,致使学习目标无法明确
定位。很多同学甚至还停留在,上了大学,只要考试及格就行了的状态。
3.缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同,大学讲授的
课程门数较多;每堂课讲授的内容和知识点也比较多;有些课程有作业,有些课程没有作业,
平时又没有考试,学生们无法适应,不知道如何学习,等第一学期考试时,才发现自己稀里
糊涂,没有正确的学习方法。
4.对专业目标和专业知识感到非常茫然。由于进校后,这一年里学的主要是基础课,无
法接触到与本专业有关的知识,很茫然,非常想知道本专业的一些情况。
5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级,36 名同学均为大庆学籍,而且入学成
绩相对于其他班级也是存在差距的。所以,学生的基础不同。
二、指导学生明确学习方向和学习目标
在了解学生实际情况的基础上,在与同学交流的时候,就对同学说过,学业是大学生立
身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业,
才会有好的就业、好的职业。
1.要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划
站在大学校园门口,同学们必须思考自己的学业。进入大学后,我们究竟应该干什么?
还是那句老话:大学生的天职是学习,大学是学习的天堂。人生也许很长,但只有大学这几
年是可以让人充分、自由学习的时期,过了这个阶段就再也难找了。参加工作后,要么有心
情没时间,要么有时间没心情。因此,决不可以为学的东西暂时没有发挥作用,或者自己不

喜欢这个专业而不去学习。
同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学
期间努力的目标。并根据确立的目标,做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划,及
早准备,付诸行动。为此,我要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划,并上交学业规
划。
从学生上交的学业规划来看,有些同学给自己制定了每学年的计划,有些同学甚至制定
了每天的学业计划,不管同学们是如何规划自己的学业,最起码让同学们知道了在大学应该
学什么、怎么学、什么时候学等问题,目的是确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开
辟事业打好基础,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功。
2.对学生分类指导
针对学生的学习计划和目标,将学生分为两类,一类是准备考研究生,一类是准备毕业
后马上找工作。针对不同的学生进行分类指导,对考研的学生要求他们在大一和大二必须学
好基础课程,例如数学、英语、无机化学,有机化学等,在大三和大四,必须学好专业课程;
同时在大学期间必须通过国家英语四级考试;对准备找工作的学生,要求他们在学习基础课
程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力,要求至少考到英语四
级、计算机二级等,为以后找工作做好充分准备。
3.结合自己的学习和教学经历,传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、
基础化学的学习普遍感到困难这一现象,传授一些学习方法,同时鼓励他们与高年级的同学
接触,从他们那里了解一些学习方法。
4.指导学生如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍,分析每... 更多>>

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时间:2021年01月11日

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