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《鱼我所欲也》pptx课件(73页)

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2020-12-01 更新 4莲券

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简介:鱼我所欲也
人教部编版九年级语文下册

目录
01. 新课导入 02.读准字音
03.课文精讲 04.课堂练习

第一部分
新课导入

     自由颂   
    裴多菲
生命诚可贵,
爱情价更高。
若为自由故,
二者皆可抛。

在人的一生中,要作出许多各种各样的选择,尤其是在对待象
生和死这样重大的问题上,当我们必须作出非此即彼的选择的
时候,这对任何人都是一个严肃的人生课题。我们今天学习的
《鱼我所欲也》这篇课文告诉了我们应怎样作出选择。 
新课导入

1、结合书下的注释以及工具书疏通课文的意思,并且掌
握重点字、词、句的含义和用法。 
2、学习运用对比、举例等论证方法逐层深入证明中心论
点的写法。
 3、理解作者舍生取义的观点,培养学生正确的人生观。
学习目标

 孟子(约前372一前289),名轲,字子舆。战国
时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地
位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常把孔子和
他以“孔孟”并称,儒家学派的思想也因此被称为
“孔孟”之道。
             孟子的思想: 性本善  施仁政  民贵君轻

     孟轲,是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔道之后,便去游说齐
宣王,齐宣王没有任用他。于是到了魏国,梁惠王不但不听信他的主张,反
而认为他的主张不切实情,远离实际。当时  ,各诸侯国都在实行变革,秦国
任用商鞅,使国家富足,兵力强大;楚国、魏国也都任用过吴起,战胜了一
些国家,削弱了强敌;齐威王和宣王举用孙膑和田忌等人,国力强盛,使各
诸侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻伐谋略,把
能攻善伐看作贤能的时候,孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德
政,因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人整
理《诗经》、《书经》,阐发孔丘的思想学说,写成《孟子》一书,共七篇。 

《孟子》是由孟子及其弟子共同编写而成,记载孟子及
其学生言行的一部分,也是儒家重要经典之一,南宋朱
熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称为“四
书”《孟子》是以记言为主的语录散文, 其文气势充沛,
感情洋溢,逻辑严密;尤长于论辩,长于譬喻,用形象
化的事物与语言,说明复杂的道理。其中许多长篇大论,
气势磅礴,议论尖锐,机智而雄辩,对后世的散文写作
产生了深刻的影响。

          本文选自《孟子·告子上》。
    《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,
即人性里天生就有向善的种子,这种善的
天性,就是人的“本心”。本文讲的是每个
人都有“本心”,无论在什么情况下,人都
应该保有自己的“本心”。它包括四种“本
心”:
恻隐之心,仁也;
羞恶之心,义也;
恭敬之心,礼也;
是非之心。智也。

    孟子本人是一个比较高傲的人,他不肯迁就,不肯趋附权势。他说:“富贵
不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”孟子曾经在齐国任
客卿,后来因为与齐王意见不合,便决定辞掉齐卿回家,齐王托人挽留
孟子,条件是准备在首都的中心地区建一座房子给孟子住,并送给孟子
万钟粮食作为弟子们的生活费,结果遭到孟子的严词拒绝。可见,孟子
在本篇中所说的“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!”是有所为
而发的,表现了孟子大义凛然的性格和气概。
背景介绍











你知道有关孟子的故事吗?请列举一二。
《孟子》与哪三部作品合称为“四书”?
        “孟母三迁”  “断机教子”  孟子三岁丧父,孟母将其抚养成
人,孟母教子甚严,其“迁地教子”、“三断机杼”等教子故
事,成为千古美谈,《三字经》里有“昔孟母,择邻处”之说。
《论语》  《大学》   《中庸》














 天时不地利,地利不如人和。
 得道多助,失道寡助。
 民为贵,社稷次之,君为轻
 不以规矩,不成方圆
 五十步笑百步
 尽信书不如无书
 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
 恻隐之心,人皆有之。
 乐以天下,忧以天下。
 富贵不能淫,贫贱不能移、威武不能屈,此之谓大丈夫。

第二部分
读准字... 更多>>

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文件页数:73 页

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时间:2020年11月28日

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