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部编四上语文第八单元27故事二则课件

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2020-11-25 更新 3莲券

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简介:比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通。
新课导入





比喻不想努力,就希望获得成功的侥幸心理。





人不怕做错事情,就怕做错了不及时改正。





做事不可急于求成,不能违背事物的发展规律。





27* 故事二则

1.认识7个生字,掌握多音字“纪”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住课文表
示事情发展的顺序的词句,简要复述课文内容。
3.感悟文中蕴含的道理,学习扁鹊精神,从中受
到启发。
学习目标

会认字

hóu

suǐ







bài

biāo

多音字


组词:(世纪)(军纪)
jǐ组词:(姓纪)

生字讲解
hóu
侯 组词:(诸侯)(侯爷)
易错提示:不要错写成“候”。
造句:春秋战国,诸侯各自为政,长达
五百余年。

扁鹊治病

扁鹊,姓秦,名越人,战国时
医学家。学医于长桑君,不仅精于
内科,而且精通妇科、儿科、五官
科等。相传他创造了“望闻问切”
的四大诊法,尤其擅长望诊和切诊。
扁鹊所创的“望闻问切”四大
诊法,在几千年后的今天,还被中
医沿用。
了解人物

1.轻声读课文,读准字音,读通句子,画出
不懂的词语。
2.快速读课文,边读边想:课文讲了一个什
么故事?
整体感知

1.对别人的言行给以注意并表示态度。( )
写出与解释对应的词语。
理睬
2.指对某事没有力量来完成。( )无能为力
3.拜访;会见。( )拜见
4.形容达到极深极重的程度。( )深入骨髓
实战演练

课文写了扁鹊______次帮蔡桓侯指出病因,
劝他__________。但是蔡桓侯坚信自己没有生病,
反而对扁鹊的态度由______,到________,耽误
了病情,小病变成了大病,最后_________。

赶快医治
不相信 不理睬
病死了
整体感知

1.默读课文,找出描写时间的句子。
课文解读
有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。
过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯……
十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说……
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯……
五天之后,蔡桓侯浑身疼痛……
时间顺序

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看
来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体
内发展。”
病发:皮肤——能够治疗
扁鹊初见蔡桓侯 时间:有一天
课文解读
蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。


过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:
“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还
会加深。”
蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。
时间:过了十天扁鹊二见蔡桓侯
病发:皮肉——可以治
课文解读

十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯
说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会
更加严重。”
时间:十天后扁鹊三见蔡桓侯
病发:肠胃——还能治
课文解读
蔡桓侯听了非常不高兴。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只
看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,
派人去问他……
五天之后,蔡桓侯浑身疼痛……不久,
蔡桓侯病死了。
时间:又过了十天拒绝治疗的结果
病发:骨髓——不能治
课文解读

2.扁鹊三次拜见蔡桓侯想为他治病,结果
如何?请按表格的形式写出来。
课文解读

诊次 日期 病状 治疗建议 患者表现
第一次
第二次
第三次
结果
过了十天 病在皮肉之间
十天后 病在肠胃 服汤药 非常不高兴
又过了十天 病已深入骨髓 只能等死 浑身疼痛
有一天 皮肤上有点儿小病 热敷 认为自己没病
扎针 很不高兴
课文解读
扁鹊三次拜见蔡桓侯想为他治病,结果如何?

站了一会儿——( )——( )
——( )——最后跑到秦国去了。
扁鹊拜见蔡桓侯时的动作变化是怎样的?
又退了出去 连忙退了出去
掉头跑了
课文解读

扁鹊拜见蔡桓侯时,找出与蔡桓侯相关的语言、
神态描写的句子。
①对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有
病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的
高明!”
②( ... 更多>>

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文件页数:46 页

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时间:2020年11月24日

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