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【幼儿园大班,科学教育PPT课件,童话寓言故事会,幼儿园游戏活动】数学《学习5的组成》

2020-11-21 更新 3莲券

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简介:——5的分解组成
大班数学上册





一、说教材
二、说学情
四、说重难点
三、说活动目标
五、说活动准备
六、说教法学法
七、说活动过程
八、说活动预期

本次活动选自大班上册数学《分一分》中5的分解
组成。数的组成和分解是数概念教育中的一个重要部
分,是幼儿园大班幼儿上学期学习的重要教学内容。
我们知道,数学本身具有较强的逻辑性,在教学中容
易让孩子感到枯燥、乏味,影响到幼儿学习的自主性
和积极性。而《纲要》中明确指出:数学教育的目标
是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到
数学的重要和有趣。”在这一精神的指导下,我构思
了本节数学活动。将一系列的游戏贯穿于整个活动中,
让幼儿在玩中学,在学中乐。
一、说教材

本次活动是幼儿在学习了2、3、4的分解和
组成之后进行教学的。我班幼儿的好奇心较
强,对新事物的探索欲望较强,由此,我根
据《新纲要》中,教师要为幼儿的探索活动
创造宽松的环境,提供丰富可操作的材料,
让每个幼儿都有机会参与,尝试,支持、鼓
励他们大胆提出问题,发表不同意见。我在
设计《5的分解组成》时、注重从感知入手、
由具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿
学习兴趣、达到培养幼儿的观察能力和动手
动脑能力的目的。
二、说学情及设计意图

1、让幼儿感知5的组成,知道5的分合关系。
(认知目标)
2、通过幼儿自己探究学习,培养他们分析和综
合能力。(能力目标)
3、通过游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣。
(情感目标)

三、说活动目标

教学重点
  让幼儿学习5的分解和组成
教学难点
  在此基础上引导幼儿归纳出
分合式中两边数列的关系。
四、说重难点

2、物质准备
(1)教具:课件PPT、小鸡房子操作记录卡、鸡
蛋操作记录卡、大灰狼头饰
(2)幼儿学具:
铅笔、橡皮,小鸡房子操作记录卡、鸡蛋操作记
录卡、数字卡、幼儿用书(每人1份)小鸡图片
(每人5张)
1 、经验准备:幼儿已学过2、3、4的组成
三、说活动准备

小鸡房子操作记录卡 鸡蛋操作记录卡





1
2 43
数字卡与幼儿人数相等
小鸡图片(每人5张)

说教法
三、说教法学法
新《纲要》指出:教师应该成为活动的支持者、合作者、引导
着。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以
互动的、开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。
兴趣是最好的老师,而游戏是每个幼儿都感兴趣的活
动。为了使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念,
我采用了操作法、情景法、互动法,并设计游戏形式,
在游戏的情景中,主动积极、自愿地去探索和发现,
以自己的方式获得经验。引导幼儿在游戏中发现问题、
解决问题,树立孩子的自信心,从而使本次活动达到
科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。

说学法
以引导幼儿自主探索学习、培养幼儿的学
习方法与学习习惯、让幼儿看一看、想一想、
练一练、以练为主、以亲自实践、积极动脑、
动手来学习新知识;在一系列循序渐进、富有
挑战性的游戏中促进了幼儿对5的组成及相关
概念有更透彻的理解。
 


设计意图:丰富的游戏带动了生生
互动、师生互动,既体现了“以幼
儿发展为本”的理念,也促成了“
合作探究式”师生互动的形成。

创设情境 激发兴趣
引出问题 探索新知
感受运用 领悟新知
玩中学游戏 巩固提高
活动延伸 应用数学
六、说活动过程

设计意图:通过抛出问题,给鸡宝宝分房子的情节,
使数学贴近于生活,激发了幼儿的探索兴趣。正如
《纲要》中指出:“让幼儿学习用简单的数学方法解
决生活和游戏中某些简单的问题。”
(播放PPT) 鸡妈妈呀,有5个小宝宝,可是慢
慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子在也住不下
了。于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子。
可是鸡妈妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子
里面。所以啊,鸡妈妈就请小朋友么帮忙,看
看该怎么把这5个鸡宝宝分到房子里。
一、开始部分——创设情境 激发兴趣

鸡妈妈呀,有5只鸡宝宝,可是慢
慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子
在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝
宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈
妈不知道... 更多>>

上传用户: 真水无香 游客

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时间:2020年11月20日

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