欢迎来到莲山文库网!

您当前的位置:

人教版小学数学五年级上册教学计划

2020-11-13 更新 5莲券

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

上一页 下一页

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

简介:五年级上册数学教学计划
平阴县龙山小学
一、教材内容
教材分析这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,位置,小数除法,可能性,
掷一掷,简易方程,多边形的面积,数学广角和数学综合运用等。
二、教材分析
在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小
数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该
掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和
小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方
程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示
数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问
题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。
在空间与图形方面,这一册教材安排了多边形的面积。在已有知识和经验
的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认
从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形
之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式
及公式之间的关系,转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。
让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件
发生的可能性。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学
用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广
角”的教学内容,通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的植树
问题数学思想方法,体会运用植树问题,感受数学的魅力。培养学生的观察、
分析、推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应
用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动,运用所学知识解决问题,体
会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能
力。

三、教学总目标
这一册教材的教学目标是,使学生:
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解
简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能利用方格纸用数对表示物体的位置,体会简单的坐标知识。
5.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生
的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活
中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学
在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步
形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重点及难点
重点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,可能性等是本册
教材的重点教学内容。
难点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,可能性等是本册
教材的重点教学内容。
五、教学中需要准备的教具和学具
三角板,平形四边形尺,方格纸,平形四边形面积挂图
六、学情分析(略)
七、教学方法及措施
(1)创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
(2)提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
(3)课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
(4)加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。

(5)学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还
有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
(6)教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、
体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

(7)利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,
互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
(8)培养学习数学的兴趣... 更多>>

上传用户:dawei 游客

文件页数:6 页

大小:58.50 KB

时间:2020年11月12日

官方客服微信

lianshanwenku

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。