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中班游戏:小兔和狼(2篇教案)

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2019-12-30 更新 11莲券

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简介:中班游戏:小兔和狼(2篇教案)   一、小兔和狼(游戏)   活动目标   1.尝试与朋友合作进行游戏,体验共同游戏的乐趣。   2.运用已有经验,用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。   3.在游戏时,与同伴保持一定的距离,不相互碰撞。   活动准备   小兔和狼的头饰。   活动过程   1.教师引导幼儿学唱歌曲。   (1)幼儿倾听歌曲旋律,合拍地随音乐做拍手动作。   教师:这段音乐说的是什么动物?让我们仔细地听听,边听边拍手。   (2)教师根据歌词内容讲述故事情节。   (3)教师完整地范唱歌曲一遍。   (4)教师逐句演唱歌曲,并引导幼儿为歌曲创编相应的动作。   2.幼儿边唱歌曲边表演自己创编的动作。   3.幼儿带上头饰,玩游戏“小兔和狼”。   (1)游戏的玩法及规则:一名幼儿或教师扮演狼,躲在场地边。其他幼儿扮演小兔,站在场地中间。音乐起,“小兔”边演唱歌曲边做自己创编的动作。当唱到最后一句时,“小兔”要赶快蹲下不动,“狼”随音乐走到场地中间寻找还在动的兔子。如果“小兔”动了被狼捉到,就要停止游戏一次。   (2)教师根据幼儿游戏的情况,强调游戏规则。   二、音乐游戏:小兔和狼   教学目的:   1、幼儿熟悉音乐,掌握游戏的方法,能按音乐的变化做动作。   2、发展幼儿对音乐的感受力和想象力,训练幼儿动作的灵活性和协调性。   3、培养幼儿愉快活泼的性格。   教学准备:背景图一副、小兔手偶一只、小兔头饰若干、大灰狼头饰4个、音乐和播放器   教学过程:   一、律动。   二、音乐欣赏:   1、教师播放音乐,让幼儿仔细听听,猜一猜谁来了?(小兔)   (引导幼儿说出第一段音乐的性质:活泼、欢快)   2、教师出示背景图,配以故事,让幼儿继续欣赏音乐。   3、欣赏第二段音乐时,让幼儿猜一猜谁来了?(大灰狼)   (引导幼儿说出第二段音乐的性质:低沉。)   4、完整欣赏一遍音,教师请幼儿帮助小兔出主意:碰到大灰狼该怎麽办?   三、学习新游戏:小兔和狼   1、教师交待游戏规则及玩法:   A、玩法:第一段音乐:一群“小兔”高高兴兴地跳到树林里采蘑菇。   第二段音乐“大灰狼”出现,“小兔”们立即蹲下不动。“大灰狼”如果发现哪只“小兔”动了,就将它抓住。   第三段音乐:“大灰狼”走了,“:小兔”们有高高兴兴地采蘑菇。   B、规则:a:小兔在跳地过程中不推挤。   B:“大灰狼”出现时,“小兔”必须立即蹲下不动,“大灰狼”只能抓动的“小兔”。   2、教师扮演“大灰狼”带领幼儿进行第一遍游戏。   3、请个别幼儿扮演“大灰狼”,教师扮演“兔妈妈”进行2-3遍游戏。   4、请个别幼儿家长参与到活动中扮演“大灰狼”或“兔妈妈”、“兔爸爸”。 更多>>

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时间:2019年12月30日

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