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幼小衔接数学教案

相关标签: 幼小衔接 数学

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文档幼小衔接数学教案,属于大班以及教案等类型的内容,文档格式为docx,文档共3页,由182****8613上传于2019年08月20日,文件简介:幼小衔接、数学, 活动名称:比较高矮长短 活动目标: 1、 初步感知物品有长有短; 2、 知道长和短是比较出来的; 3、 学习比较 活动准备: 长...。 更多内容


活动名称:比较高矮长短
活动目标:
1、 初步感知物品有长有短;
2、 知道长和短是比较出来的;
3、 学习比较
活动准备:
长短不一的铅笔3支
活动过程:
一、认识长短
1、 出示3支铅笔,引导幼儿初步感知物体有长短。
2、 小组合作探究比较长短的方法——比一比
3、 动手比一比,看看谁长谁短。
4、 汇报比较结果。
二、巩固练习
做幼儿用书第4页,将铅笔按照从长到短的顺序写出编号。


活动名称:比较高矮
活动目标:
1、 初步感知物品有高有矮;
2、 知道高和矮是比较出来的;
3、 学习比较
活动准备:1-5的数字卡片
活动过程:
一、认识高矮
1、请高矮不同的两个小朋友站到前面,认识“高”和“矮”。
2、请5个高矮不同的幼儿上台,其他人比较高矮。
3、引导幼儿请最高的小朋友取数字1,第二高的小朋友取数字卡片2,依次为5个小朋友编号。
二、巩固练习
做幼儿用书第5页,按动物的高矮编号。


活动名称:比较粗细
活动目标:
1、 初步感知物品有粗游戏;
2、 知道粗和细是相比较而言的;
3、 学习比较
活动准备:彩色圆柱体(红盒)
活动过程:
一、认识粗细
1、 将彩色圆柱体取出散放于桌子上
2、 取最粗和最细的圆柱体,分别命名“粗”、“细
3、 将其他的彩色圆柱体按照从粗到细的顺序来排序
二、巩固练习
幼儿用书第6页,将圆柱体、树、绳子按照从粗到细的顺序排列。


活动名称:比较宽窄
活动目标:
1、 初步感知物品的宽窄
2、 知道宽窄是相对而言的
3、 学习比较
活动准备:长度相同、宽度不同的彩色纸
活动过程:
一、 认识宽窄
1、 将长度相同、宽度不同的彩色纸排列到桌子上
2、 取最宽的与最窄的进行比较,分别命名“宽”、“窄”
3、 将其他的彩色纸按照从宽到窄的顺序排序
二、 巩固练习:
幼儿用书第7页,将长方形按照从宽到窄的顺序编号。


活动名称:比较薄厚
活动目标:
1、 初步感知物品的薄厚;
2、 知道薄和厚是相对而言的
3、 学习比较
活动准备:薄厚程度不同的书
活动过程:
一、 认识薄厚
1、 将薄厚不同的书排列到桌子上
2、 去最薄的和最厚德书进行比较,分别命名“薄”、“厚”
3、 将其他的书按照从厚到薄的顺序排列
二、 巩固练习:
幼儿用书第8页,将书本按照从厚到薄的顺序写上编号,并区分衣服的薄厚。


活动名称:间接比较
活动目标:
能够对事物进行间接比较;
活动准备:重量板
活动过程:
一、 间接比较轻重
1、 出示三个重量板,编号分别为1、2、3,请幼儿感知。
2、 引导幼儿用语言表达:2比3重,1比3轻,所以2最重?3最轻?
二、 巩固练习:
幼儿用书第9页,比较动物运动会中谁跑的最慢,比较轻重中谁最轻,谁最重。

活动名称:按特征排序
活动目标:
1、能够观察事物的规律;
2、能够按照物体的规律排序
活动准备:红、黄、蓝色的珠子各5个
活动过程:
一、按特征排序
1、 出示珠子,按照红、黄、蓝的顺序排列2遍
2、 请幼儿观察珠子排序的规律
3、 请幼儿按照规律,将剩余的珠子进行排列
二、巩固练习:
幼儿用书第10页,找出图形和小动物的排列规律,把空格里缺少的添起来


活动名称:按关系排序
活动目标:
能够发现同一种事物之间的联系并能够排序
活动准备:不同长短的红棒、数字卡
活动过程:
一、按长短关系排序
1、 出示长短不同的红棒,散放于桌面
2、 引导幼儿通过比较,找到最长的一根,并在其上面放数字1
3、 依次对其他红棒进行排序
二. 巩固练习
幼儿用书第11页,按照从大到小的顺序对水果进行排序;按照青蛙的生长过程排序


活动名称:自创规律排序
活动目标:
1、 巩固幼儿按照规律排序的能力
2、 能够自创规律排序
活动准备:红、黄、蓝三颜色的珠子若干
活动过程:
一、 自创规律排序
1、 出示红、黄、蓝三颜色的珠子
2、 引导幼儿自创排序规律并依次将珠子排序
二、 巩固练习:
幼儿用书第12页,对图形、小花及水果自创规律排序。

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资源信息
182****8613
上传于2019年08月20日

格式 docx

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