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教科版五年级科学上册《水的作用》教学设计

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2020-10-26 更新 4莲券

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简介:课程基本信息
课例编号 13 学科 科学 年级 五 学期 上
课题 水的作用
教科书
书名:小学《科学》
出版社:教育科学出版社 出版日期:2020年 7 月
教学目标
1.说出雨水降落到地面会侵蚀土地;说明河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土
在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
2.通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化;通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和
沉积作用形成了许多不同地形地貌。
3.认识到地表的地形地貌是不断变化着的;积极参与模拟实验,尊重事实,愿意沟通
交流自己的观点与发现。
教学重点:通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化,认识河流对地表的改变,并且
用掌握的科学知识解释自然现象,加深对“流水”这一外力作用如何影响地形变化的认识。
教学难点:探究降雨给地表带来的变化。
教学过程


教学环节 主要师生活动
一、聚焦 谈话:降落的雨水和众多的河流会给土地的地貌带来怎样的影响?
二、探索
(一)认识降雨给土地带来的变化
1. 教师提供一些降雨与地表变化相关的图片、视频,请学生观察并
对“降落地面的雨水会给土地带来怎样的改变呢?”这一问题展开
讨论。
预设:雨水会带走土壤、雨水冲出许多小沟……
2.出示实验材料,组织学生思考、交流以下问题:
(1)用什么模拟什么?

预设:我们用泥土模拟土地,用装有水的自制喷壶模拟降雨。在山
丘模型上撒一些带颜色的沙子,便于观察“降雨过程”中山丘上松
散的土壤是怎样移动的,又聚集到了哪里。
(2)实验过程中要注意观察什么?
提示:学生先观察“降雨”前山丘的样子并记录下来,便于对比观
察“降雨”后山丘的变化,发现降雨对土地的影响。
3.学生活动:模拟雨水对土地的侵蚀
4.交流分享
提示: “降雨”时,土壤和彩色的沙子被细流带动沿坡面向下移动;
水流到低洼处汇集后,水量变大,侵蚀力变强,“河道”变宽;土壤
和沙子会堆积到坡脚。
5.小结:降雨的过程中会形成细小的水流,它们将带动松散物质沿
坡面向下移动。当流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流,侵蚀作用
增强,松散物质会堆积在斜坡下部和坡脚处。降雨会冲走松散的土
壤,造成水土流失。降雨的侵蚀作用改变了地表的形态。
(二)了解河流对地形带来的改变
1.提问:通过模拟实验,我们观察到降雨对土地的改变,河流对地
形又有哪些影响呢?
2.学生活动:观察黄河乾坤湾和黄河入海口沙洲的图片,尝试分析
河流对地表的改变。有条件的学校可以补充视频资料。
3.交流分享:黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点?为
什么会形成这样的地形地貌?
预设:第一幅图片呈现的是乾坤湾的地形特点。从图片中,可以观
察到乾坤湾的两岸一面为凹岸,一面为凸岸。凹岸一侧有悬崖,地
形险峻。凸岸一侧是平缓的河滩。形成这样地形特点主要是由于河
流的侵蚀作用,具体说是侧蚀作用造成的。自然界里河流总是弯曲

的。当河水流过河湾时,河水由于惯性会偏向凹岸,进入单向环流
状态,河水及其中的碎屑不断冲击凹岸使得凹岸不断后退。被侵蚀
下来的碎屑物质,较粗的沉积在河床底部,较细的则由环流的底流
带至凸岸沉积下来,因此凸岸不断前伸。随着凹岸侵蚀,凸岸堆积
的发展,河床会越来越弯曲。第二幅图是黄河入海口的沙洲。入海
口沙洲的形成,主要是由于河水的沉积作用造成的。河流入海时流
速急剧降低,河水的搬运能力减弱甚至消失,使得河流所携带的碎
屑物质沉积在近岸的河口处形成的锥形的堆积地貌。
4.讲解:下雨时,随着雨量增大,地面有了水流。水流从高处流向
低处,同时把岩屑和土粒冲到河里,河水夹杂着这些颗粒对河岸进
行磨削。在岩石较硬的地区,河水不断向下切削,使河谷加深。在
岩石土壤松软的地区,河岸常被冲塌,泥沙石块被水流带走。奔腾
的河水,会击碎岩石和土壞,在温度和风力的参与下,磨削、溶蚀
河底和河岸,加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时,河水所携
带的泥沙会大量堆... 更多>>

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时间:2020年10月25日

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