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教科版五年级科学上册《认识棱镜》教学设计

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2020-10-26 更新 4莲券

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简介:课程基本信息
课例编号 5 学科 科学 年级
五 年

学期
第 一 学

课题 《认识棱镜》
教科书
书名:《科学》
出版社:教育科学出版社 出版日期:2020 年 7 月
教学目标
教学目标:
科学概念目标: 1.棱镜可以改变光的传播方向。
2.棱镜是控制光的传播路线的光学元件。
3.太阳光包含不同颜色的光。
科学探究目标: 能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。
科学态度目标:在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。
科学、技术、社会与环境目标: 意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。
教学重点:知道太阳光包含不同颜色的光。
教学难点:能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。
教学过程
时间




主要师生活动
1




1.同学们,大家好,我是房山区良乡中心小学的冯老师,今天我们一起来
学习第 5课《认识棱镜》。
2.上节课我们学习了,光从一种物质斜射进入另一种物质,会发生折射现

11




象。光由空气斜射进入玻璃材质的棱镜时也能发生折射现象吗?
探索活动 1
1.我们先来观察一下棱镜是什么样子的 ?
棱镜是一种透明的光学仪器,横截面是三角形,因此也叫三棱镜。光由空
气斜射进入三棱镜会发生什么有趣的现象呢?
2.早在 17世纪,牛顿就回答了这个问题。他用三棱镜研究太阳光,并有了
惊人的发现。
3.今天我们就像科学家牛顿一样,利用三棱镜研究太阳光,看看我们能有
什么发现。除了三棱镜还要准备一张白纸当做纸屏,当然还需要充足的阳
光。在天气不理想的情况下,可以选择白光手电筒进行实验。
4.实验提示
我们来看一段视频,你们通过视频来观察阳光通过三棱镜后发生了什么现
象。
5.你们观察到了什么现象?用彩铅笔画在学习记录单上。
6.同学们都画好了吗?我们一起来看两位同学的记录。
通过观察同学们都发现了太阳光通过三棱镜后形成了彩虹一样的颜色。
7.仔细观察,太阳光通过三棱镜后,在白纸屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫依次排列的彩色光带。牛顿把它叫做光谱。
8.太阳光通过三棱镜之后为什么会形成依次排列的彩色光带呢? 10.老师
给大家带来一份资料,自己读一读。
太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的光组成
的。当白光由空气进入三棱镜时,由于不同颜色的光 发生的折射程度不一
样,就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛紫等各种颜色的光。其他物体发出

的光也具有不同的混合颜色。这句话不要
9. 原来太阳光通过三棱镜时,传播方向会发生改变,发生折射现象,三棱
镜将各种色光分开,因此出现了许多不同颜色的光。三棱镜对太阳光有分
散作用。
探索活动 2:
1. 太阳光在三棱镜的作用下会分散成不同颜色的光,那么色光是不是可
以混合成白光呢? 我们制作一个彩色轮研究这个问题。
2. 我们需要这些材料:剪刀、铅笔、火柴、圆规、量角器 、彩色铅笔、
白色硬卡纸
3 . 彩色轮是怎样做成的呢?让我们一起来学习一下。[播放视频3分钟]
4 . 你们是不是已经跃跃欲试了呢?别着急,老师帮助大家再梳理一下制
作的过程。
出示制作过程:
1 .在白色硬卡纸上画一个直径大约是5厘米的圆。
2 .在圆上画出三个相同大小的扇形。
3 用彩铅笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色。
4 把火柴棒穿过圆心做成彩色轮。
5. 制作彩色轮是不是很简单呢? 此外还可以做成拉线彩色轮,牙签彩色
轮。
6. 制作完成后自己试一试,看一看,快速旋转彩色轮,会有什么现象发
生?
7. 让我们来看一个同学拍摄的视频吧!

8. 快速旋转彩色轮时,彩色轮几乎成了白色, 这说明色光可以混合成白
光。
9. 红光、绿光、蓝光是光的三基色,他们混合在一起就能得到白光。
10.小结:
通过观察和实验,我们发现白光通过三棱镜后,被分散成红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。 各种色光也可以混合成白光。
11.牛顿不但用三棱镜把白光分散成多种色光,还把各种色光混合成... 更多>>

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时间:2020年10月25日

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