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教科版五年级科学上册《光的传播会遇到阻碍吗》教学设计

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2020-10-26 更新 4莲券

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简介:课程基本信息
课例编号 3 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期
课题 《光的传播会遇到阻碍吗》
教科书
书名: 《科学》
出版社: 教育科学出版社出版 出版日期:2020年 7月
教学目标
教学目标:引导学生发现空气中沿直线传播的光遇到不同物体时,会发生通过、部分通
过和不通过等现象。
教学重点:能引导推测光照射到不同物体时光传播路径的变化。
教学难点:够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理。
教学过程
时间




主要师生活动
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回顾:光沿直线传播的小孔实验。
猜想:把中间的一张卡纸向左或向右移动几厘米,纸屏上的光
斑有什么变化呢?
观察:我们可以清楚看到,光从第一张卡纸的小孔中穿过,到
达第二张卡纸左侧,并没有穿过第二张卡纸的小孔。
我们对比观察一下,在第二张卡纸移动前后,纸屏上的光斑有
什么变化?
手电筒的光在传播过程中被卡纸挡住了。 有的同学说,把卡纸
换成别的物体再试一试,看看还能遮挡光么?
老师选了几种物体放在第二张卡纸的位置上,我们看一看实验
效果。一会儿我们认真观察实验现象,然后记录到任务单中吧。
把卡纸换成一块塑料片、金属片、厚纸片做实验。
我们发现,光遇到金属片、塑料片、厚卡纸这些物体的阻碍时,
无法继续传播。

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什么样的物体不会阻碍光的传播呢? 有的同学说,如果可以换
成透明的材料,例如透明玻璃片,就不遮挡光了。 那我们试一试,
换成玻璃片后,会出现什么现象?
把玻璃片换成透明塑料会有什么现象?光遇到这种透明塑料时,
直线传播的路线没有被阻碍。
小结:我们发现,光遇到透明物体时,可以继续沿着直线传播。
有的同学说,如果换成薄薄的纸片,光可能也会穿过去。
我们可以猜测一下,手电筒的光是否能够通过这种薄薄的纸呢?
插入不同数量的薄纸片做实验,观察现象。讨论。
总结:通过实验,我们知道了光能透过一些透明的物体,比如
玻璃;光能部分透过一些比较薄的物体,比如纸巾;光不能透过不
透明的物体。因为光的去路被阻挡了,不能继续传播。
这里有一个透明的空盒子。用激光笔从盒子的一端照射过去,
大家猜测一下,可能会看到什么现象?
观察实验、讨论现象。
在盒子中放入点燃的线香,让香的烟气充满盒子。用激光笔照
射,请你观察盒子中的变化,先想一想可能会出现什么情况?
观察实验现象,解释。
这是我们生活中常见的影子现象,通过光的知识,你能解释一
下么?
光照射到透明或者半透明的物体时,这时的光还是沿着直线传
播么?传播的方向会不会变化?
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上传用户:zoey 游客

文件页数:2 页

大小:19.11 KB

时间:2020年10月25日

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