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幼儿园课程题目

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2020-10-20 更新 4莲券

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简介:幼儿园课程 一、单项选择题 24、 针对传统教育的教材、教师和课堂三中心,一种以学 习者为中心的课程,即认为课程就是 开始出现并始终 成为 20 世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。【 】 A.学习科目和教材 B.儿童在校获得的学习经验 C.学校组织的学习活动 D.教学计划 25、 受唯理派哲学思想影响的是 【 】 A.蒙台梭利课程 B.福禄贝尔设计的恩物 C.方案教学 D.直接教学模式 26、单元主题活动强调:幼儿生活中的世界是以 为本 位的。【 】 A.抽象的“自然事物” B.抽象的“学科知识” C.具体的“自然事物” D.具体的“学科知识” 27、 教师指导幼儿区域活动过渡阶段的一种方式是 【 】 A.观察与评估 B.给幼儿提供练习机会 C.了解幼儿的认知发展水平 D.注意个别指导 37、 主要是借助语言讲解来进行的,所以运用时应 特别注意直观性原则。【 】 A.间接教学 B.直接教学 C.分组教学 D.个别教学 45、 “光谱方案”是根据 理论而发展起来的课程方 案。【 】 A.多元智能 B.认知发展的非普遍性理论 C.成熟理论 D.皮亚杰的建构理论 55、 学科课程的优势是 【 】 A.注重学生的主动学习与个性的发展 B.知识的准确性高、系统性强、学习的效率高 C.强调学生的直接经验和体验 D.注重知识的整合和能力的迁移 56、 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是 。【 】 A.有准备的环境 B.教师 C.教具 D.游戏 58、 瑞吉欧课程内容的特点是 【 】 A.明确规定了课程的内容 B.有预先设计好的活动方案 C.没有固定的“教材” D.注重课程内容的系统化 67、 幼儿园学科教育目标具有“一般发展”性,要求学科 活动要服务于幼儿的“一般发展”,即注重 【 】 A.身体发展 B.基本素质的提高 C.掌握学科知识 D.掌握专门的技能 68、 课程的存在或表现形式是指 【 】 A.课程计划 B.课程形态 C.课程内容 D.课程实施 二、填空题 10、幼儿年龄特点和幼儿教育的性质,决定了幼儿园课程注 重的是学科知识的_____。 11、一般认为,_____社会生活和人类知识是制定课程目标 的依据,同时也是课程目标的来源。 20、单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知 识的 ______联系。 21、适合_____和适合幼儿身心发展特点是陈鹤琴创建课程 的两大基本原则。 24、弹性计划、_____ 教学、档案支持、小组工作、深 入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。 28、幼儿园课程实施本质上是一个课程的_____过程。 29、陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“_____,俗称“单 元教学法”。 23、课程实施过程中的心理气氛,我们称之为“_____”。 28、幼儿园课程实施本质上是一个课程的_____过程。 12、HIGH/SCOPE 学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展 必需的“_____”创设学习环境,以支持儿童的学习。 三、名词解释题 3、幼儿园课程目标 17、隐形课程 8、项目活动 7、形成性评价 16、直接教学 四、简答题 7、制定幼儿园课程目标的原则? 8、当前幼儿园课程内容选择中需要注意的几个问题? 19、何谓“主题网”?它的主要功能是什么? 22、简述幼儿园课程评价的一般程序。 23、简述皮亚杰式的学前课程一般具有的特点。 五、论述题 8、试述一个高质量的档案应该具有的作用。 10、结合实际谈谈,幼儿一日生活安排应该注意哪些问题。 六、案例分析 2、请结合幼儿园课程实施中的时间问题的相关原理,对案 例中的现象进行分析。 大班艺术活动-----有趣的玩具设计 一次美工活动结束时,把玩具设计得比较复杂的孩子还 没完工。“到点了,没做好的先放到美工区去,下午有空再 接着做。”孩子们依依不舍地放下还未完成的作品。回头一 看还有人趴在桌前忙着,于是又赶快跑回来抢着贴点“零件” 或“装饰品”。来来往往,你等我等,一个队排了 20 分钟。 请用幼儿园课程实施的有关原理予以说明。 更多>>

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时间:2020年10月10日

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