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2019科普版小学英语五年级上册全册教案

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2020-10-18 更新 8莲券

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简介: 科普版五年级上册英语 教 学 设 计 2019年8月 Lesson1  What is she doing? 【教学内容】 Lesson4  What is she doing?Let’s learn   Let’s sing 【教学目标】 学习Let’s learn 中的内容: 语音:复习拼读规则 词汇: basketball(三会) 语言结构:What’s Eve doing?She’s singing. What’re they doing?           They’re playing football 【教学重难点】 1、掌握动词变现在分词的三种不同情况; 2、掌握本课重点句型,学生熟练利用书上的词和短语进行替换练习。 第一课时 【教学过程】 Step1 Greeting  Free talk(学生表演课下准备好的对话,教师随机抽查几组学生,记入平时评比成绩,调动学生的积极性) Step2 Revision 1复习集中识词所学本课10个单词(playground  football centre often pingpong basketball player grandpa pool water)和以前学过的Sunday horse,用单词卡片来复习节约时间,提高注意力。 2 复习现在分词的构成:由教师说出动词,学生写出现在分词的形式。可以分三种情况讲述: ①   在动词后直接加-ing,如draw,play,sing,do等; ②   去掉末尾不发音的元音字母加-ing,如make,take,write等; ③   双写最后一个字母加-ing,如sit,swim,run等。  [设计意图:复习旧知,为学习新知做好铺垫,同时培养学生良好的学习习惯,使学生每一步的学习都能打好扎实的基础。] Step3 Presentation 1 Introduce the title “Lesson 5 What is she doing?”(板书课题) 2  Review the words:sing,swim.play football,play basketball  教师做动作,然后让学生猜,变换动作并反复练习。 3  找一位同学做动作,教师用What is she doing?提问,请同学回答,几次之后请几位同学一起做动作,换为What are they doing?提问,学生之间互相问答,反复练习。 Step4 Practice 1 The Ss make up some sentences.(学生看书上的17页利用书上的图片和所给词同桌两人编对话)  2 The teacher checks them Step5 Consolidation and Creation 让学生利用新学的知识创编对话,融入交际。(时间允许可以让几组学生展示给全班同学) 第二课时 【教学内容】 Book5 Lesson4  What is she doing? Let’s talk    Listen and number 【教学目标】 语音:复习拼读规则:进一步复习和掌握这些字母组合,并会读符合这些读音规律的单词 词汇:playground  football(三会) 交际用语:Where is Eve? She is in the classroom. What is she doing?  She is singing. 【教学重难点】 1、能理解和掌握现在进行时态用于第三人称以及现在分词的构成。 2、能够运用主题句进行交际。 【教学过程】 Step1 Greeting Free talk (warm up) [每节课始都要坚持,为学生锻炼口语进行交际提供平台] Step2 Revision 1复习上一课时所学本课的12个单词,其中Sunday often horse和water4个单词有教师说中文,学生写英文,而playground等8个词由教师说英文学生写出中文即可。 [经常练习,加深学生对单词的记忆] Read together   The teacher says Chinese and the Ss say English. 2 现在分词:写出下列各词的现在分词do,sing,play,run等,注意run的现在分词形式要双写辅音字母n然后再加-ing。 3围绕上节课内容“What is she doing?”,教师提问学生边做动作边回答,一两组之后,学生之间互相提问。  [设计意图:复习旧知,为学习新知做好铺垫,同时培养学生良好的学习习惯和较强的语言表达能力,使学生每一步的学习都能打好扎实的基础。] Step3 Presentation 教师采用角色表演法导入对话 ... 更多>>

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时间:2019年08月07日

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