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小学科学苏教版四年级上册第二单元《不同的运动》课件

2020-10-20 更新 3莲券

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简介:不同的运动

科学

四年级上册

新知导入
同学们,你们坐过旋转木马吗?木马上的人是怎么运动的?

新知讲解
读懂图片
说一说这些图片上虚线所表示的意思

新知讲解
用虚线将它们运动的路径用线连起来
把物体运动的路径连成线,可以表示物体运动的轨迹。

新知讲解
说说连线是直线还是曲线
直线
曲线
运动路径是直线的叫
直线运动

运动路径是曲线的叫
曲线运动


新知讲解
你还能例举出哪些运动是直线运动,哪些运动是曲线运动吗?

新知讲解
比较这些物体的运动,说说它们有什么不同的特征
前进
:物体从后往前运动
后退
:物体从前往后运动

新知讲解
摆动
:物体以一个基点
或枢轴点摇摆 。
振动
:物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动

新知讲解
绕圈
:一个物体围绕另一个物体做圆周运动
旋转
:物体围绕一个点或一个轴做圆周运动
滚动
:平动与转动的平面复合运动

新知讲解
说说生活中见到的这样的类似的运动
用自己的肢体动作做出这些运动形式

新知讲解
能用简单的图示将物体的运动特征表示出来吗?
(活动手册)

新知讲解
选择合适的物品,做一做下面这些形式的运动
线轴 电池 钩码 长尾夹 橡皮塞 皮筋 叶轮

新知讲解
活动提示
①采用小组实验形式
②充分利用身边易得物品
③可以增加其它运动形式

新知讲解
活动过程
在绳子的一端系上重物(如钩码、长尾夹、打孔的橡皮 塞),可以做出重物的摆动
用线轴、电池可以 直接在桌上滚动

新知讲解
用嘴巴吹叶轮,可以将叶轮旋转
还可以用皮筋做出振动,用绳子系着橡胶圈,甩动绳子从而使橡胶塞绕圈

新知讲解
同一种运动形式可以用不同物体的运动形式来呈现,如用线轴、干电池、钩码等都可以做出滚动形式。
活动发现

课堂练习

把手的运动方式是
___________________


车轮的运动方式是
___________________


脚的运动方式是
_________________


小猫的运动方式是
____________________

看图回答,骑自行车时会出现哪些运动方式?
摆动
滚动
绕圈
平动(向前)

拓展提高
观察生活中的运动现象,说说哪些运动包含了两种以上的运动形式。
竹蜻蜓下面的立棍做平动、转动的运动,上面的旋翼做旋转运动

拓展提高
直升机旋翼做出旋转运动,机身向前运动

拓展提高
旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动,一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。

拓展提高
手锯在做前进后退的往复运动。

拓展提高
你还见过哪些运动包含了多种运动形式?

课堂总结
本节课,我们通过绘制运动轨迹,知道直线运动、曲线运动是生活中物体的两种常见运动方式; 能够比较不同物体的运动方式,了解其运动特点; 能够通过做出某些形式的运动,更好地了解其运动特征;能够观察生活中的运动现象,并分析其运动形式。

板书设计
不同的运动
运动轨迹分
直线运动
曲线运动
运动方式分
平动
摆动
振动
绕圈
旋转
滚动

作业布置
本节课你学到哪些运动知识?请你整理一下,与同学分享。
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上传用户:luzy369 游客

文件页数:25 页

大小:14.13 MB

时间:2020年09月21日

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