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三年级数学下册教案《 条形统计图 》

2020-09-15 更新 5莲券

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简介:条形统计图
梳理总结,提升认知
分层练习,巩固提高
问题回顾,再现新知
三年级数学下册
一、问题回顾,再现新知
通过简单的数据收集与整理你



哪些
知识?
了解了简单数据的收集、整理的方法。
会用涂条形统计图和填统计表的方法表示数据。
通过条形统计图能清楚的看出数量的多少。

1
)用画



字的方法收集数据很方便。

2
)整理数据的结果用统计表和条形统计图。

3
)在制作统计图时要标明
统计图统计的内容、标明制作时间。一般情况统计图的横轴,表示种类、分类、名称等,纵轴表示数量。

4
)根据数量的多少,
一格可以表示
1
个,也可以表示
2
个或多个
4
13
7
7
5
捐书情况统计图
2015

6

1

三年级一班要新买一批书,对同学们最喜欢看的课外书情况做了调查,结果如下。
二、分层练习,巩固提高
二、分层练习,巩固提高

1
)套圈比赛
①(
)的成绩最好,套中

)个。
②(
)和(
)的个数一样多。
③从图中你还知道些什么?
吴燕
10
刘晓娟
沈明芳

2
)根据统计表完成统计图
二、分层练习,巩固提高
1.
基本练习,巩固新知
小军坚持每天长跑锻炼,他一周中每天跑的路程如下表。你能完成下面的统计图吗?
星期







路程
5
千米
3
千米
4
千米
3
千米
4
千米
4
千米
5
千米
星期







路程
5
千米
3
千米
4
千米
3
千米
4
千米
4
千米
5
千米
二、分层练习,巩固提高

1
)一格表示多少
km


2
)星期几跑的路程最多?

3
)你还能提出什么数学
问题并解答?
二、分层练习,巩固提高
三年级一班进行“我的梦想”情况调查表,下面是请看图调查表。
一个“正”字代表数据多少?
一个“正”代表
5
人。
二、分层练习,巩固提高
根据统计表独立将条形统计图补充完整
1
5
3
7
9
11
13
15
①全班一共有多少个同学?
②喜欢哪种职业的人数最多?谈一谈你的梦想。
15+12+6+8+3=44
(人)
二、分层练习,巩固提高
统计学校门口在
1
分钟过往车辆的情况。
温馨提示:

1
)你准备用什么方法收集数据?

2
)你自己一个人好收集数据么?找到自己的好伙伴,好好分工一下。在收集数据的时候一定要注意安全。
种类
汽车
摩托车
电动车
自行车
其他
辆数
 
 
 
 
 
根据你收集的数据完成下面的统计表,并说说你的发现。
回顾与反思
本节课你都有哪些收获?
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时间:2020年09月11日

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