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2019西师版四年级语文下册教案

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2019-07-30 更新 12莲券

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简介: 西师版四年级语文下册 教 学 设 计 2019年1月 1 你好! 新年 【教学目标】 1.认识生字,并能正确书写;理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第一、二节。 3.体会诗歌所表达的意思。 【教学重、难点】 能借助课文理解词语,体会诗歌所表达的意思。 【教学准备】 生词卡片,多媒体课件(新年钟声片段)。 【教学时间】 1~2课时。 【教学过程】 一、激趣,导入新课 亲爱的孩子们,当新年的脚步向我们走近,当新年的钟声即将敲响,你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说? 你是否也有许多美好的祝福带给大家呢? 今天,老师带领大家走进新年,聆听诗人徐鲁的诗歌《你好! 新年》。 配乐朗读《你好! 新年》。 二、自读课文,学习生字新词 1.孩子,课堂上最美妙的是书声琅琅,请自由、放声地朗读课文,读的时候注意字字入眼,读得不顺的地方,多读几遍。 2.有没有字音容易读错的生字? (提醒注意“淙”是平舌音,“草垛”的“垛”是四声,“雪橇”的“橇”右边是三个毛字,把学生提出的生词写在卡片上。) 3.现在请孩子们读读这些生词。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等) 4.孩子,书是读出来的。 请孩子们再读读课文,朗读的美感如同大珠小珠落玉盘,声声悦耳,让琅琅的书声在教室里回荡。 三、品读课文 (一)学习第一、二、三小节。 1.读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。 2.你从课文的哪些地方看出新年来了? (抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语) 3.新年美吗? 让我从你的声音、表情中感觉出来吧。 4.请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。 5.有他的示范,我们都可以把课文读好。 朗读接力赛,女士优先。(女生读) 6.男孩子,不甘示弱。(男生读) 7.春雪初融,燕子归来,杨柳新枝,鲜花满园,让我也来感受新年到来时的喜悦吧。(师范读) 8.孩子,最高境界的朗读是能与作者心心相通。这些文字出自我的口,外在表现是把对文章的理解写在脸上,写在眼睛里。 9.学生齐读第一、二、三小节。 10.这么美的一段话,让我们把它记在心中。(学生练习背诵第一、二小节,老师和学生一起背诵。) (二)学习第四小节。 1.朗读第四小节。 2.说说你都读懂了些什么。 3.孩子,让我们共同欢呼新年的到来。(多媒体出示:新年钟声敲响时的片段。) 4.孩子,此时此刻,新年的钟声已经敲响,让我们双手合十,默默地许下心中的愿望。(停半分钟) 5.孩子,都说“一年之计在于春”。新的一年,新的希望;新的一年,新的开始;新的一年里,一切都是新的。孩子,把你刚才在心里默默盘算的计划或者许下的愿望,写一写,画一画,在小组内交流交流。 (学生分组交流) 6.汇报。 (三)学习最后一节。 1.朗读第五小节。出示: 三百六十五片叶子,叶叶青翠,请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;三百六十五里路,路正漫长,请你用诚实的脚步去把它丈量。 2.你从这段文字中体会到了什么? 把你体会到的读出来。 3.“三百六十五片叶子”指什么? (三百六十五天)“珍贵”是什么意思? 谁能用“珍贵”说句话? 你觉得“第一片珍贵的叶子”会是什么? 4.“诚实”是什么意思? 你能用它说句话吗? 5.你是怎么理解“三百六十五里路,路正漫长,请你用诚实的脚步去把它丈量”这句话的? 6.孩子,人,以诚为本,以信为天。 诚实是我们做人的基本原则。请看,古今中外,有很多有关诚实的名言警句: 诚者,天之道;思诚者,人之道也。 ———孟子 我的座右铭是:第一是诚实,第二是勤勉,第三是专心工作。 ———卡耐基 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚 始终不渝地忠实于自己和别人,就能具备最伟大才华的最高贵品质。 ———歌德 诚实,是人生最宝贵的财富。 ———未来的教育学家 赵苹 7.孩子,你一定也能像老师一样,写上一两句。 把它当做新年的礼... 更多>>

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时间:2019年07月30日

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