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2019部编版六年级语文上册全册课堂课后作业设计

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2020-10-18 更新 8莲券

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简介: 部编版六年级语文上册全册 课堂 课后 作 业 2019年7月 草原 课堂作业 第一课时 一、读拼音,写汉字。 “那达慕”大会上,赛马的骑手们手执马biān( ),一字排开,个个身穿华丽衣shang( ),扎着彩色腰带,洋溢着青春的活力。一声令下,只听见马tí( )声响,一群人jīn( )飘带舞,如一道彩hóng( )一般从绿tǎn( )上飞向远方。 射箭、摔jiāo( )等比赛也吸引着众多牧民,许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn( )不住要来看一看。羞sè( )的面庞,婀娜的身姿,悦耳的笑声,为赛场平添一道靓丽的风景。 二、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。 疾:①疾病  ②痛苦  ③痛恨  ④急速猛烈 群马疾驰(   ) 疾恶如仇(   ) 积劳成疾(   ) 疾苦(   ) 三、写出下列词语的近义词。 寂静(   ) 羞涩(   ) 拘束(   ) 洒脱(   ) 回味(   ) 四、结合课文内容,选择正确答案。 1.“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是( ) A.草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。 B.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 C.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 D.羊群像白色的大花,小丘像中国画。 2.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解,正确的是( ) A.作者看出了骏马和大牛的心思。 B.这是作者根据当时的情景想象到的。 C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。 第二课时 一、在括号里填上合适的词语 空气(   )  歌声(    )  天空(    ) 草原(   )  骏马(    )  线条(    ) 二、阅读《草原》片段,回答问题。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是(     )。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(   ),不用(    )那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的(    )。 1.根据课文内容,将短文补充完整。 2.作者在片段中概括了草原的特点是__________________。 3.简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情? 4.写出下列词语的近义词。     惊叹(   ) 柔美(   ) 奇丽(   ) 5.读读短文中画线的句子,“无边的绿毯”指的是______________,“白色的大花”指的是__________________,“中国画”指的是____________________,这样写让人感觉到_______________________。 三、填空。 《草原》是著名作家 写的一篇散文,通过具体的记叙与描写,表现了草原秀美的 和蒙古族人民的 。最后,作者以“ ”的诗句,表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。 课后作业 一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒(lè lēi)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 2.远远地望见了一条迂(yù yū)回的明如玻璃的带子——河! 3.牛羊多起来,也看到了马群,隐(yǐn wěn)隐有鞭子的轻响。 4.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟(jǐn jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 5.见到我们,主人们立刻拨(bá bō)转马头,... 更多>>

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时间:2019年07月30日

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