欢迎来到莲山文库网!

您当前的位置:

八年级数学下册知能提升作业六第18章函数及其图象18

相关标签:

2020-08-01 更新 3莲券

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

上一页 下一页

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

简介:
知能提升作业(六)
第18章函数及其图象18.1变量与函数
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.(2012·衢州中考)函数的自变量x的取值范围在数轴上可表示为
( )

2.(2012·湘潭中考)下列函数中,自变量x的取值范围是x≥3的是( )
(A) (B)
(C)y=x-3 (D)
3.当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中y的取值范围是( )
(A)y≥-7 (B) y≥9 (C) y>9 (D) y≤9
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.函数当x=3时没有意义,则a的值为__________.
5.根据图中的程序,当输入x=3时,输出的结果y=_________.

6.(2011·莆田中考)已知函数其中f(a)表示x=a时对应的函数值,如则f(1)·f(2)·f(3)·…·f(100)=__________.
三、解答题(共26分)
7.(8分)对于函数
(1)当x=5时,求y值;
(2)当x=-1.5时,求y值;
(3)当x=0时,求y值;
(4)当y=-1时,求x值.
8.(8分)等腰三角形的周长为10 cm,底边BC的长为y cm,腰AB的长为x cm.
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)求x的取值范围;
(3)求y的取值范围.
【拓展延伸】
9.(10分)如图,在长方形ABCD中,当点P在边AD上从A向D移动时,有些线段的长度始终保持不变,而有些则发生了变化.
(1)试分别列举出长度变化与不变化的线段 (各一条即可);再分别列举出面积变化与不变化的三角形(各一个即可).
(2)假设长方形的长AD为10 cm,宽AB为4 cm,线段AP的长为x cm,分别写出线段PD的长度y、△PCD的面积S与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.

答案解析
1.【解析】选D.本题既考查了二次根式被开方数的取值范围,也考查了用数轴表示不等式的解集.∵x-1≥0,解得x≥1,故选D.
2.【解析】选D.A中x的取值范围是x≠3,B中x的取值范围是x>3;C中x的取值范围是全体实数.
3.【解析】选B.由题意得x-2≥0,解得x≥2,
∴4x+1≥9,即y≥9.
4.【解析】∵函数没有意义,∴x-a=0,
又x=3,∴3-a=0,即a=3.
答案:3
5.【解析】当x=3时,因为x=3>1,所以满足y=-x+5=-3+5=2.
答案:2
6.【解析】f(1)·f(2)·f(3)·…·f(100)
=
=
=5 151.
答案:5 151
7.【解析】(1)当x=5时,
(2)当x=-1.5时,
(3)当x=0时,
(4)当y=-1时,即解得x=-3.
8.【解析】(1)等腰三角形的周长=2×腰+底,即10=2x+y,变形得y=10-2x;
(2)根据三角形三边关系定理得
即解得
(3)∵y=10-2x,∴根据三角形三边关系定理得解得09.【解析】(1)PA,PB,PC,PD的长度都是变化的(从中选一条即可);AB,BC,CD,DA的长度都是不变的(从中选一条即可);△PAB和△PCD的面积都是变化的(从中选一个三角形即可),而△PBC的面积是不变的.
(2)线段PD的长度y与AP的长度x之间的关系为y=10-x,0≤x≤10;△PCD的面积S与AP的长度x之间的关系为S=20-2x,0≤x≤10.
- 3 -
更多>>

上传用户:153****5903 游客

文件页数:3 页

大小:112.00 KB

时间:2020年08月01日

官方客服微信

lianshanwenku

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。