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幼儿园说课万能模板

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幼儿园说课万能模板

尊敬的各位评委:  大家上午(下午)好!我是    号考生。
今天我说课的题目是:幼儿园  班教材《               》   (板书课题)
本次活动,我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。
一、说教材:《               》是  版教材  班  学期的一节活动。本次活动是(      )领域的重要组成部分,主要内容,为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

二、说教学目标 : 依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合幼儿的认知基础和本次活动的内容,我拟定了包括认知、能力、情感等方面的目标
1. 认知目标   初步识记生字词
2.能力目标    发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力
3.情感目标   培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯,丰富幼儿的情感,促进幼儿个性健康发展。
根据以上目标,我认为本次活动的重点是: 活动难点是  以上我说的是教材,下面我说说活动方法。
三、说学情     (下面分析学情)
(1) 说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验,这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。
(2) 说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习技巧,以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。
(3) 说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。
四、说教法:遵循以教师为主导,幼儿为主体,活动为主线的教学原则。我采用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方法开展本次活动。
五、说学法:引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式,逐步完成活动任务,引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习,丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力
六、说教具  根据活动目标和幼儿的认知基础,我做了以下准备:
空间准备:为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境
物质准备:所需要的材料
知识准备:
七、说教学过程  我解说的第三个方面是活动流程:  根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础,围绕活动目标、重点和难点,我把活动过程设计为以下几个环节
(一)视听欣赏(或激发兴趣、情境设疑)导入新课  我利用多媒体(      )                                             导入活动的开展。 通过       吸引幼儿的注意力,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,进而顺利地进入下一个活动环节。
(二)自由探索,初步体验  这个环节,幼儿通过自由交流完成以下活动任务:
1、
2、  幼儿通过对这些活动的探索和思考,初步了解了本次活动的基本内容,激发了幼儿的探究欲望,增强了幼儿自信心,为下面的学习奠定了基础。
(三)交流合作探究,(讨论交流) 在这个环节,幼儿以小组合作的形式,通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容
1、
2、  通过互动,让幼儿充分了解本次活动的内容,激发了幼儿积极参与活动的欲望,让幼儿从活动中感受到快乐,提高了幼儿的思维能力,。
(四)引导归纳,活动延伸,(游戏方法)  利用“开发式”提问,在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容,然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。
我在总结的基础上,我又设计了活动延伸:其目的就是为了开发幼儿的智力,提高幼儿的自主创新能力。
八、板书设计:我的板书设计既体现了这堂课的教学重点,又体现了难点。
各位老师:俗话说“教无定法,贵在得法”,能使一个活动取得成功,需要不断地尝试和探索,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长。望各位老师给予批评指正。
我的说课到此结束,谢谢各位专家评委!(擦掉)

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资源信息
157****3717
上传于2019年11月08日

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