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三年级数学上册四美丽的校园26《四连方》教学课件(浙教版)

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2019-11-07 更新 5莲券

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简介:四连方1、边长1厘米的正方形的面积是( ),写作( )2、边长1分米的正方形的面积是( ),写作( )3、边长1米的正方形的面积是( ),写作( )4、教室的面积大约是48( )5、数学课本的面积大约是3( )1平方厘米1平方分米1平方米1cm21dm21m2m2dm2两个相等的小正方形连成块称作二连方。如三个相等的小正方形连成块称作三连方。如多连方判断:它们是多连方吗?( )( )( )( )××××几个小正方形连成块,相邻的两个小正方形相连的两边必须完全重合,也就是有一条公共边。你能拼出四连方吗?通过旋转和翻转变化后,能得到相同的图形,视为同一种四连方。1、用4个1×1的 ,边与边重合,拼出四连方图形,例如 。把下面相同的图形涂上同一种颜色。2、有这五种四连方图形,在②,③,④中:(1)选1种拼成4×4的正方形。(2)选2种拼成4×5的正方形。①② ③ ④⑤(1)选1种拼成4×4的正方形。选择②号图形:选择④号图形:选择③号图形:不能拼成指定的图形。(2)选2种拼成4×5的正方形。选择②号和③号图形:选择③号和④号图形:1、在3×3的方格纸上,去掉 形,有哪些方法?剩下的图形中,各数的和是多少?123456789123456789123456789123456789()()()()162234281、在3×3的方格纸上,去掉 形,有哪些方法?剩下的图形中,各数的和是多少?()()()()24222628123456789123456789123456789123456789123456789()()()()193131272、在3×3的方格纸上,去掉 形,有哪些方法?剩下的图形中,各数的和是多少?123456789123456789123456789()()()()231927232、在3×3的方格纸上,去掉 形,有哪些方法?剩下的图形中,各数的和是多少?123456789123456789123456789123456789123456789()()()()332921171234567891234567891234567893、在3×3的方格纸上,去掉 形,有哪些方法?剩下的图形中,各数的和是多少?今天你收获了什么? 更多>>

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时间:2019年11月07日

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