人教版小学五年级（上）语文 第一单元 句子专项 测试卷（含答案）

人教版小学五年级（上）语文 第一单元 句子专项 测试卷

时间:90分钟 满分:100分 得分:_______

一、品味句子，完成练习。（12分）

（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

这句话运用了_________的修辞手法。

我也能仿写一句____________________________________

（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（给句子换个说法。）

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（3）我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。

新鲜：______________________________________________

新鲜：______________________________________________

（4）你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。（用加点词写句子。）

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二、按要求改写句子。（20分）（1）难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句） ___________________________________________________________

（2）我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）

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（3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）

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（4）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________________________（5）信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)

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（6）吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)

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（7）我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)

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（8）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

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（9）桂花开了,很远就能闻到香味。(改成夸张句)

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（10）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改写成反问句）

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三、修改病句。(9分)

(1)渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。

(2)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

(3)《落花生》的作者是许地山写的。

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四、选择合适的关联词语填空。(6分)

虽然……但是……  不仅……还……  

因为……所以……  只有……才……

(1)花生(    )味道美,(    )能榨油。

(2)白鹭(    )不会唱歌,(    )它本身就是一首优美的歌。

(3)(    )遵守交通规则,(    )能避免交通事故的发生。                                                                       

五、仿写句子。（16分）

（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）

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（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）

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（3）例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是          ，也是                 。一本你喜爱的书就是             ，也是                    。     

（4）例：小溪叮叮咚咚地流。

小溪欢快地唱着歌向前跑。

例：布谷鸟咕咕叫。

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（5）这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（仿写句子）（3分）

             ，一会儿          ，一会儿        ，一会儿     。

（6）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）（3分）

            实在是_____________________________                               

六、缩句。(6分)

（1）它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)

_________________________________________________________(2)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)

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（3）我们家的后园有半亩空地。（缩句）

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七、按要求完成句子。（9分）

（1）花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)

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(2)大鸟在笼里生气地叫一声。 它立即飞回笼里去。(用关联词语合并成一句话)

（3）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句）    

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八、读句子，按要求完成练习。（12分）          

1.生活中的万物常常给我们以启示，请根据下面的提示完成练习。

花生，虽然不好看，可是很有用。启示：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

           （事物），                      。（特点）

启示：______________________________________________________________________________________________________________________2.对“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗”理解不正确的是（   ）

A.这是一个设问句，目的是引发人们的思考，去想象白鹭在做什么。

B.这句话隐含了作者对人们意见的否定。

C作者这样写是在表现白鹭的悠闲、安宁，作者并不认为它是在望哨。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

句子运用       的手法，将        与         进行比较，写桂花树的样子比不上梅树，这是欲扬先抑，目的是突出下文中桂花树的            。

九、请用课上学的方法简短的介绍自己喜欢的一种花草或小动物。（10分）

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参考答案

一、（1）对比   鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。

（2）白鹭本身就是一首优美的歌。

（3）这个青菜是刚从菜园里摘下来的，新鲜极了！

这真是一新鲜事。

（4）这支笔虽然很便宜，可是非常好用。

二、（1）你知道博览群书的好处。（2）《走遍天下书为侣》这篇课文被我背得滚瓜烂熟。（3）精彩的故事把我深深地吸引住了。

（4）父亲说，对。这是他对子女的希望。

(5)信赖，就能创造出美好的境界。

(6)吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。

(7)它们被我养在一个竹条编成的笼子里。

（8）白鹭本身就是一首优美的歌。  

（9）桂花开了,十里飘香。

（10）这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花吗？

三、(1)渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。 

（2）听了这段报告,我们懂得了许多道理。 

(3)《落花生》的作者是许地山。

四、(1)不仅 还 (2)虽然 但是 (3)只有 才 

五、（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。    

（2）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。

（3）略       

（4）示例：美丽的布谷鸟欢快地歌唱着。

（5）示例：天上的云真是多变   变成了调皮的小狗   变成了馋嘴的小猫   变成了威武的狮子

（6）示例：春天   一幅画   一幅醉在心头的山水画。

六、(1)小嘴伸出来  （2）影子闪动。（3）后园有空地。    

七、(1)虽然花生不好看，但它很有用。

（2）只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

（3）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。

八、1.示例：胡杨   抵御风沙侵袭，生命力顽强   做人要顶天立地、吃苦耐劳、不屈不挠     2.A    3.对比   桂花树  梅树  香气迷人

九、示例:逗逗是一只可爱的小泰迪。它的性格很温顺。小区里那几只被其他狗追得东躲西藏的猫,居然也能和逗逗成为朋友。