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部编四年级语文上册第三单元测评卷(附答案)

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时间:2020-10-13

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第三单元测评卷题号一二三四总分得分一、积累与运用。(41分)1.下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是(D)(2分)A.萧瑟(sè)    投降(xiáng)    隐敝    萎缩B.曲折(qǔ) 搜索(sōu) 抛弃 均匀C.良好(niánɡ) 挖掘(jüé) 布置 倾斜D.谨慎(shèn) 步骤(zhòu) 逊色 吟唱2.看拼音,写词语。(10分)fèiyònɡ费用 zhùzhǐ住址 yùnshū运输 lúshān庐山 shūfu舒服qiáojiàn瞧见 wòshì卧室 nènlǜ嫩绿 línshí临时4 píláo疲劳 3.下列词语中与“随遇而安”的意思相近的是(A)(2分)A.安之若素    B.随风而动    C.随心所欲    D.形影相随4.下列对加点词语的理解,有误的一项是(C)(2分)A.题西林壁(书写,题写) B.骚人阁笔费评章(同“搁”,放下)C.可怜九月初三夜(怜惜,同情) D.只缘身在此山中(因为)5.给动物找到合适的家,选择填空。(6分)A.棚  B.穴  C.圈  D.笼  E.窝  F.厩  G.潭鸡(D)  狗(E)  马(F)  猪(C)  牛(A)  虎(B)6.判断下列句子所运用的修辞手法。(4分)(1)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(设问)(2)那反面伸出枝状的六七根细丝很像蜗牛的触角。(比喻)(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)(4)难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗?(反问)7.按要求改写句子。(8分)(1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(仿写比喻句)示例:雨过天晴,一轮彩虹挂在天空,像一座七彩桥。________________________________________________________________________(2)居住在草地上的蟋蟀,几乎差不多和蝉一样有名。(修改病句)居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。________________________________________________________________________(3)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子)我栽下的小树逐渐长高了。________________________________________________________________________(4)隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽。(加限制性词语,使表达更准确)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽。________________________________________________________________________8.根据情景填写诗句或俗语、谚语。(7分)(1)《题西林壁》一诗中,与成语“当局者迷,旁观者清”蕴含相同道理的诗句是不识庐山真面目,只缘身在此山中。(2)俗话说:“尺有所短,寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》中写的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”一样。(3)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”这句谚语是说每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。(4)“八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。”这句谚语是说到了农历八月,大雁就开始南飞,大雁一旦南下,就表示要下霜了。(5)长江中下游地区,在农历八九月还很暖和,甚至十月天气还温暖如春,这正如谚语所说:“八月暖,九月温,十月还有小阳春。”二、语文与生活。(3分)小刚总是长时间地躺在床上玩手机、看电视,请你从保护眼睛的角度对他进行劝说。示例:手机屏幕对眼睛的伤害非常大,如果你经常躺在床上玩手机、看电视,久而久之,4你会近视的。________________________________________________________________________三、阅读与理解。(26分)(一)课内阅读。(9分)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。1.文段中画线的句子体现出作者的观察方法是(B)。(2分)A.连续观察      B.细致观察      C.多感官观察2.“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”,对这句话理解有误的一项是(C)(3分)A.这写出了蟋蟀不满足于现状,自己挖洞穴。B.“它们”在文中指除蟋蟀以外的别的昆虫。C.“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔,什么样的都可以。3.蟋蟀选择住址的条件是排水优良和有温和的阳光。(2分)4.这段话主要写了(B)(2分)A.别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B.蟋蟀慎重地选择住址,一点儿一点儿地建造住宅。C.蟋蟀修建住宅的过程。(二)课外阅读。(17分)小 草我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有片草坪,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么可爱!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆,像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱 柔弱),它可永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我知道,它们是不会在暴风雨中屈服的。(果然__居然),没多久,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,不像鲜花那样娇艳,不像白杨那样(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么顽强!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。1.用“\”画去括号里使用不恰当的词语。(2分)2.根据选文内容填空。(6分)(1)全文是围绕“我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草”这句话来写的。(2分)(2)春风中的小草时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆,像一群活泼的小女孩,天真可爱。(2分)(3)文中点明小草精神的句子是小草,不像鲜花那样娇艳,不像白杨那样挺拔,4可是它的生命力是多么顽强!________________________________________________________________________(2分)3.第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的,请你把看到的句子用“____”画出来,想到的句子用“  ”画出来。(2分)4.下面最能表现作者写作目的的一项是(B)(2分)A.表达对被暴风雨折磨的小草的惋惜之情。B.赞颂小草富有生机,具有顽强的生命力。C.反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、乐而忘返的心情。5.下列说法中,有误的一项是(B)(2分) A.本文主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 B.本文主要介绍了小草在风中、雨中的情态。 C.本文最后一自然段起点明中心、升华主题的作用。6.快速默读全文,说说从哪些地方可以看出作者观察得很细致。(3分)①细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么可爱!②一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆。③没多久,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!________________________________________________________________________四、习作天地。(30分)你养过小动物吗?你种过花卉、蔬菜吗?请以“观察日记×则”为题,把你连续观察到的情况以日记的形式写出来。提示:要注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还要写一写自己内心的感受哦!4

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