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7月四年级语文下册期末模拟题

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7 月四年级语文下册期末模拟题( 时间:120 分钟 满分:100 分)知识积累 积累运用 语言实践 阅读理解 口语与习作 总分题号一 二 三 四 五一 二一 二 一二口语 习作得分评卷人【卷首语】 同学们,一个学期结束了,你一定学到了不少知识吧!来检测一下自己本学期的知识吧!希望你细心读题,认真审题,慎重答题,用优异的成绩证明你的进步!一、 看拼音,写词语,比书写。(4 分,每词 0.5 分) pān dēng jīng zhàn yú chǔn ā yí zāo tà hé xié jiě shì chěng fǎ二、给加点字选择正确的读音,画“ ”。(3 分,每空 0.5 分)1、面对梦寐以求的汽车, 父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着(zháo zhuó)地”的试验。3、据(jù jū)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(jū jù)。三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(2 分) “拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来,表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。1、鲁班上山拜师学艺。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )3、小明去拜见他的启蒙老师。( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )四、比较形近字、同音字组词。(共 5 分,每空 0.5 分)辨( ) 徽( ) 汤( ) 棉( ) 防( )辩( ) 微( ) 肠( ) 绵( ) 妨( )五、把下列词语的错别字找出来并在括写中改正。(5 分)风声鹤立( ) 运筹惟幄( ) 胆大忘为( ) 响彻云宵( )永住人间( ) 拨地而起( ) 功其不备( ) 杂草从生( )一、我会选词填空。(4.5 分,1—7 每小题 0.5 分,8 题 1 分)教诲 教育1、回忆往事,我对母亲的( )有了深刻的体会。2、课堂上我没有认真听讲,老师( )了我。保持 支持 坚持3、我们要( )大自然的生态平衡。4、他虽然生病了,但仍然( )上学。5、谁的意见最合理,我就( )谁。虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如……无论……都…… 一……就…… 6、我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托。7、( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。8、张老师( )没担任我们的班主任,( )关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿,( )到我们班问这问那。基础知识积累运用二、 一起积累。(15 分)1、日积月累。(3 分,每空 0.25 分)①浮天水送无穷树, 。② ,勿施于人。③春雾 ,夏雾 ,秋雾 ,冬雾 。④黄梅时节家家雨, 。⑤我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。⑥王羲之写字—— 。2、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(2分)A.诚实、有信用 B.有恒心、有毅力   C、机智勇敢 D.认真、实在①《夜莺的歌声》中的小夜莺( ) ②《万年牢》中的父亲 ( )③《中彩那天》中的父亲 ( ) ④《寓言两则》中的纪昌( )3、根据所学内容填空。(10 分,每空 0.5 分)①《桂林山水》一课中漓江的水特点是 ,桂林的山的特点是 ,课文总起句是 。 ② 大自然给了我们许多有益的启示:空中的飞鸟启示人类发明了 ;鱼在水中游启示人类发明了 ;带齿的草叶启示人类发明了 ;青蛙的眼睛启示人类发明了 。 ③《中彩那天》一课中父亲面临的“道德难题”指的是 。(1分)④黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语 。 ⑤《生命 生命》从 、 、 几件小事展示生命的意义,教育我们:虽然生命是短暂的,但是 。⑥本学期,我们学了两首乡村田园诗,分别是《 》和《 》,两首诗都表达了诗人 之情。 我能从“ , ”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。⑦ “手不释卷”这个成语讲的是三国时期吴国大将 勤奋苦读的故事。 一、整理乱句。(3 分)( )于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。( )且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。( )清明过后,地面上出现了一道道裂缝。( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。( )笋在春天的怀抱里,迅速往上长。( )据老农说,一个下雨的夜晚,笋都张高一尺多高呢。二、我会按要求改写句子。(8 分)1、他知道什么也看不见会有多么痛苦。 (改为反问句) __________________________________________________________________ 2、我们要有改正错误、认识错误的勇气。(修改病句) _________________________________________________________________ 3、云南的昆明昨天下了一夜的大雨。(修改病句) 4、教室里真静啊, 静得 。(用夸张修辞补充完整)5、我终于读完了《一千零一夜》这本书。“把”字句: “被”字句: 6、清晨,夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句) 语言实践7、蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改转述句) 一、 课文阅读回放。(共 9 分)出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上,山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花,这一丛,那一簇,很不少。上山沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红的上,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。 一路上迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口,那溪流就是从洞里出来的。 在空口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。1、这段文字选自《 》。(1 分)2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查( )。它在短文中的意思是( ):①聚集,丛凑,或丛聚成的堆或团。 ②极新,常用来形容衣服 。 ③量词,用于聚集成团的东西。(1 分)3、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里。(2 分) ( )——( ) ( )——( )4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语: 、 (1 分)5、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子。(1 分) 6、作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处? (2 分) 7、从“溪声也时时变换调子”这句话,你体会到作者当时怎样的心情?(1 分) 二、阅读短文,完成练习。(共 12 分) 有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说 你的耳朵虽然坏了 但眼睛还是明亮的 为什么不改绘画呢 接着 他又对眼睛瞎的孩子说 你的眼睛虽然坏了 但耳朵还是(灵敏 灵活)的 为什么不改学弹琴呢 孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼),使心思无比集中。后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)。2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)。3、给第二自然段空白的地方加上标点符号。(3分)。4、从文中找出下列词语的反义词。(2分)。分散——( ) 愉悦——( ) 阅读理解5、这篇短文主要讲了__________________________________________________________________________________________________________________(2分)6、请用“ 出本文的中心句,你从这个句子体会到: _________________________________________________________________________________________________________________________ (2分)。一、口语交际。(4.5 分)在平时的生活中,你都读过那些书呢?从自己读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。我推荐的书目: (1.5分)我推荐的理由: (3分) 二、习作展示。(25 分) 在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事,说清楚为什么敬佩他(她)。 要求:(1)语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整。(2)题目自拟,字数不少于 400字。口语与习作

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