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黑龙江省大庆市铁人中学2020-2021学年高二(上)生物9月月考试题(含答案)试题说明:1、本试题满分90分,答题时间90分钟。 2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。一、选择题:本题共30小题,1-10小题,每小题1分,11-30小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是A.骨骼肌颤栗 B.皮肤毛细血管收缩 C.汗腺分泌减少 D.甲状腺激素分泌减少2.下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞 B.细胞进行正常代谢的场所是内环境C.淋巴细胞是内环境的组成成分 D.组织液中的pH是相对稳定的3.下列关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是A.内环境成分中有CO2、尿素、神经递质、呼吸酶等B.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴,也可能是血浆C.内环境中K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱4.止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断兴奋传递过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是( )A.与突触前膜释放的递质结合 B.与突触后膜的受体结合C.抑制突触前膜递质的释放 D.抑制突触小体中递质的合成5.下列关于渗透压的叙述,不正确的一项是( )A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大,反之亦然C.人的红细胞置于高渗溶液中会失水皱缩D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少,水分多则渗透压大6.下图是人体内环境稳态概念图,下列叙述不正确的是 (  )A.图中①③分别代表组织液和内环境B.②与外界环境进行物质交换时,不仅有③的作用,还需要多个器官、系统的协调配合C.内环境的温度可以通过影响②中酶的活性来发挥作用D.目前普遍认为神经─体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制7.关于“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述中,正确的是( )A.肝匀浆的pH为7.35~7.45,其能维持稳定的90%来自Na+和Cl-B.滴定时,要戴手套,有酸或碱溅出,立即用水冲洗C.一般以滴数为纵坐标,pH变化为横坐标,绘制实验结果D.生物材料的缓冲结果接近自来水组、背离缓冲液组8.下图是食物促进胃上皮细胞分泌胃酸的过程。胃酸除了具有辅助消化功能之外,还能导致胃灼热。下列说法错误的是A.H+/K+-ATP 酶将H+泵到内环境中会增加胃液酸性B.食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸C.胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔的膜面积有所增大D.组织胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可减轻胃灼热69.下图为肝细胞与外界环境物质交换示意图,下列叙述不正确的是A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被肝细胞吸收利用C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤10.组织水肿是人体内组织液增多所导致的。下列关于组织水肿的说法,不正确的是(  )A.血浆蛋白含量增加,可能引起组织水肿B.组织水肿与细胞外液渗透压的变化有关C.血浆中无机盐离子浓度的变化可能会引起组织水肿D.毛细血管壁通透性增加可能引起组织水肿11.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(  )A.④是人体内细胞代谢的主要场所B.①③④的成分接近,但③中蛋白质含量更高C.毛细血管壁细胞生活的内环境是②③④D.若②为胰岛细胞,饭后a处的胰岛素浓度低于b处12.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素A.①② B.③④ C.②④ D.①②④13.某1岁男孩因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他( )①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水盐平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能出现障碍A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤14.青少年糖尿病是由于自体免疫系统破坏胰岛B细胞引起的。长期代谢紊乱可引起多系统损害。下列分析不正确的是( )A.该糖尿病是一种免疫缺陷病B.血糖升高后导致细胞外液渗透压上升,而出现容易口渴现象C.糖尿病患者体内葡萄糖利用障碍,脂肪分解增多,患者消瘦D.糖尿病患者如果肾功能受损,可能会导致身体浮肿15.如图所示为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是( )A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次偏转B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若C处缺乏神经递质相关受体,则D处将无法得到从C处传来的信息D.刺激B点时,相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C16.如图表示枪乌贼离体神经纤维在正常海水和低钠海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是( )A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化,曲线b代表低钠海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维处于静息状态时,K+外流是不需要消耗能量的C.低钠海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,Na+内流不消耗能量617.如图①~③是机体生理调节的三种方式,下列相关叙述错误的是( )A.三种方式中,②所示调节方式的调节速度最快B.①可表示下丘脑细胞分泌促性腺激素释放激素C.②可表示神经细胞分泌神经递质D.③可表示卵巢细胞分泌促性腺激素18.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌 ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺 ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A.②③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②③19.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )A.与特定的分子结合后起作用        B.在发挥作用后仍能保持活性C.在细胞内发挥作用 D.由活细胞产生的蛋白质20.下列有关人脑功能的说法错误的是( )A.大脑皮层V区受损患者不能写字B.语言功能是人脑特有的高级功能C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关21.神经细胞可以利用多巴胺来传递愉悦信息。下图a、b、c、d依次展示毒品分子使人上瘾的机理。据相关信息以下说法错误的是(  )A.据a图可知多巴胺可以被突触前膜重新吸收B.据b图可知毒品分子会严重影响突触前膜对多巴胺分子的重吸收C.据c图可知大量多巴胺在突触间隙积累,经机体调节导致其受体数目减少D.据d图可知,当没有毒品分子时,多巴胺被大量分解,愉悦感急剧下降,形成毒瘾22.神经元N直接接收来自2个独立神经末端a和c的信号,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下图表示神经元N接收到来自3个突触前末端的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述不正确的是( )A.神经末梢a、b、c在适宜条件下都能产生动作电位B.如果神经末梢a和c同时受到刺激,那么神经元N可能产生动作电位C.当神经末梢b单独受到刺激后,在神经元N处记录不到抑制性突触后电位D.与神经末梢c单独受到刺激相比,当神经末梢b和c同时受到刺激时,神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值下降23.下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列分析错误的是A.图示过程会发生化学信号到电信号的转换B.气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+大量外流C.图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能D.神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉24.某神经纤维在产生动作电位的过程中,钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动,外向电流则相反)。下列说法错误的是( )A.a点之前神经纤维膜处于静息状态B.ab段和bc段钠离子通道开放C.c点时神经纤维的膜内电位等于0mV6D.cd段的外向电流是钾离子外流引起的25.2019年诺贝尔生理医学奖授予了揭示“细胞如何感知和适应氧气”机理的三位科学家。他们研究发现肾脏中有专门的细胞可以感受氧气水平的变化,当氧气供应不充足时,低氧诱导因子(HIF-1α)不被降解,细胞内积累的HIF-1α可促进促红细胞生成素(EPO)的合成;氧气供应充足时,HIF-1α合成后很快被降解,具体调节途径如下图所示。请据图分析下列说法错误的是( )A.低氧时,HIF-1α进入细胞核联合ARNT与EPO基因调控序列结合,增强EPO基因的表达,使细胞合成更多的EPOB.若将细胞中的脯氨酸酰羟化酶基因敲除,EPO基因的表达水平会下降,细胞合成的 EPO量减少C.正常条件下,人体细胞内HIF-1α的含量较低,在医学上可尝试通过提高HIF-1α的含量来治疗人类的贫血症D.高原反应时,EPO会刺激骨髓中的造血干细胞,使其增殖分化生成大量红细胞,提高氧气的运输能力,该调节方式属于激素调节26.下图左图表示动作电位产生过程示意图,右图表示动作电位传导示意图(图示中的横坐标表示距离刺激点的距离),下列叙述正确的是( )A.a〜c段和①〜③段Na+通道开放,神经纤维膜内外Na+浓度差增大B.若神经纤维膜外K+浓度增大,甲图中c点将上升C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差D.反射弧中神经冲动沿神经纤维的传导是单向的27.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率28.MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物,他们将复合物注入小鼠,结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是( )A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致B.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶C.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病29.下图为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制,相关分析错误的是注: VEGFR-3表示受体,VEGF-C表示其信号分子A.VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白B.抑制TLR4-NF-κB介导的炎症反应是通过抑制NF-κB 的作用来实现C.TLR4的内吞体现了细胞膜的结构特点D.若该细胞通过产生的溶菌酶直接杀死细菌,则该过程属于特异性免疫630.如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析,下列说法错误的是( )A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子二、非选择题:共40分。31.(10分)回答下列问题。(1)神经调节和体液调节特点的比较如下:比较项目神经调节体液调节作用途径①_______体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围②_______③_______作用时间短暂④_______(2)神经调节和体液调节的关系概括为:一是不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节。二是内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的 ,如成年时,甲状腺激素分泌不足使神经系统的兴奋性 ;在紧急情况下, 神经直接支配 分泌的肾上腺素,使中枢神经系统的兴奋性 。32.(10分)下图为体液免疫过程示意图,甲为某病原体,乙~己为免疫细胞,①和②为相应过程。回答下列问题:(1)图中细胞 可将吞噬的病原体蛋白质水解成小肽段,并运送到细胞的 ,有利于T细胞的识别。(2)已知HIV结构中的 能与宿主细胞的受体结合,则该宿主细胞的名称是 细胞。(3)丙细胞分泌的 ,在体液免疫中可作用于丁细胞,在细胞免疫中,可作用于T细胞,促进其增殖分化,形成效应T细胞和 细胞。针对HIV的效应T细胞在产生一段时间后,无法识别新感染的细胞,原因是 。(4)细胞己是 细胞,物质M为 ,含 条肽链。33.下图为人体的一些生理变化过程示意图(A~D表示器官或细胞,①~④表示激素),回答下列问题:(1)人体热量的来源主要是细胞中 ,热量的散出主要通过 、 的散热,其次还有 、排尿和排便。(2)体温调节中枢位于___________,产生冷觉的A是____________。(3)图中①是 激素。当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的______调节机制。(4)由胰岛细胞分泌的激素④是_____________,在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。 34.某疼痛是由于脊髓的SG区发生功能障碍所致,科研人员对其发病机理进行了研究。(1)据图可知,患者感受器受到刺激后,产生 沿 (填传入/传出)神经传导,传至位于SG区的神经纤维末梢,刺激突触前膜内的 释放谷氨酸(一种兴奋性递质)。谷氨酸与突触后膜上的 结合,引起 (填Na+ /Cl-)通道打开,膜内电位发生的变化是 变为 。 突触后神经元受到刺激后,经一系列神经传递过程,最终在 产生痛觉。(2)SG区神经纤维末梢上分布有离子通道N,该通道与神经病理性疼痛密切相关。科研人员利用通道N抑制剂处理SG区神经元,给予突触前神经元一定的电刺激,测定突触后神经元的电信号幅度无明显变化,但突触后膜的电信号频率降低6,推测通道N开放,会引起突触前神经元谷氨酸释放量 (填增多/减少),导致SG区对伤害性刺激的反应 (填增强/减弱),出现痛觉敏感。参考答案一、选择题:本题共30小题,1-10小题,每小题1分,11-30小题,每小题2分,共50分。DDABD DBABA DCDAA CDAAA DDBCB DBBDD二、非选择题:每空1分,共40分。31.(1)①反射弧 ②准确、比较局限 ③较广泛 ④比较长 (2)中枢神经系统 发育和功能 降低 内脏 肾上腺的髓质 提高32.(10分)(1)乙 细胞膜表面(2)表面蛋白 辅助性T(3)淋巴因子 记忆 新的HIV发生了突变,针对原病毒的效应T细胞不能识别的新抗原(4)浆 抗体 4 33.(1)有机物的氧化放能(或答细胞呼吸、呼吸作用) 汗液的蒸发 皮肤毛细血管 呼气 (2)下丘脑 大脑皮层 (3)促甲状腺激素释放(或答TRH) 反馈 (4)胰高血糖素 胰岛素 34.(1)兴奋 传入 突触小泡 特异性受体 Na+ 负(电位) 正(电位) 大脑皮层 (2) 增多 增强6

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