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2018-2019高三生物4月月考仿真试卷(附答案吉林通化一中)

时间:2019-04-16 作者:wykjedu888 资料来源:

2018-2019学年下学期高三年级4月月考测试卷
生   物  
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题包括6小题,每小题6分,共36分,每小题只有一个选项最符合题意)
1.(2019泰州市级联考)下列有关蛋白质的叙述,错误的是(    )
A.肝细胞内合成过氧化氢酶的过程需要模板    
B.某些蛋白质的空间结构会发生可逆性转变
C.原核细胞因缺乏某些细胞器多肽不能折叠    
D.人类能对某些天然蛋白质的结构进行改造
2.(2018湖北部分重点中学)研究人员发现人的红细胞中钾离子含量白天上升,夜间下降,这表明红细胞与机体中其他细胞类似,具有24小时的生物钟。下列有关叙述错误的是(    )
A.人成熟的红细胞运输钾离子所需的能量来自细胞质基质
B.人成熟的红细胞两面凹的圆饼状形态与其功能相适应
C.人成熟的红细胞中存在血红蛋白是细胞高度分化的结果
D.人成熟的红细胞中钾离子含量的改变可能受该细胞内“时钟基因”控制
3.(2019济南市级联考)下列关于遗传的叙述,正确的是(    )
A.相对性状指同一种生物的不同表现类型,如豌豆黄色圆粒和绿色皱粒
B.判断胎儿是否患21三体综合征,可以通过显微镜观察胎儿细胞中的染色体来确定
C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制同一生物性状的基因
D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
4.(2019南平市级联考)下图是不同浓度的2,4-D溶液对洋葱生根影响的实验结果,分析正确的是(    )
 
A.本实验中培养天数是因变量
B.实验过程中应定期更换蒸馏水和2,4-D溶液
C.最适浓度下洋葱根的生长速度是相同的
D.实验结果可充分说明2,4-D具有两重性
5.(2019扬州中学)地中海贫血是我国南方最常见的遗传性血液疾病之一。为了解南方某城市人群地中海贫血的发病情况,某研究小组对该城市的68000人进行了调查,调查结果如下表。下列说法正确的是(    )
 
A.根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病
B.地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系
C.经产前诊断筛选性别,可减少地中海贫血的发生
D.患者经基因治疗,不会将致病基因遗传给后代
6.(2019武威六中)当毛毛虫咬食植物时,其物理的伤害以及毛毛虫唾液中的一种化学物质就会引发植物细胞产生一种挥发性物质,而这种挥发性物质会引诱胡蜂。胡蜂飞来将卵产在毛毛虫体内胡蜂的幼虫吃尽毛毛虫,将其杀死。下列有关此现象的说法,正确的是(    )
A.信息的传递只能沿植物→毛毛虫→胡蜂进行,不能反向传递
B.毛毛虫咬食植物时,植物中固定的太阳能100%流入毛毛虫
C.毛毛虫和植物通过这种化学信息完成了种间竞争
D.通过生物之间的信息传递,可维持生态系统的稳定性
二、非选择题(本题包括4小题,除特别说明外,每空2分,共39分)
29.(2019漳州市级联考)(10分)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答:
(1)该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如图所示。当光照强度为n时,单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大的是___________,判断根据是___________                
                                          。
 
(2)当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,突变体暗反应速率更快,对光反应产物消耗也更快,促进___________,进而提高光合放氧速率。
(3)植物光合作用的光饱和点可通过测定___________来确定。在一定条件下,若突变体在温度由25℃降为10℃的过程中,光饱和点逐渐减小,推测突变体在光照充足时的光合作用最适温度___________(选填:<、≤、=、≥、>)25℃。
30.(2018峨眉山市第七教育联盟)(8分)为探究亲代小鼠长期摄入高碘对子鼠血清中甲状腺激素含量的影响及硒的干预作用,某研究小组进行了如下实验:取若干生理状态相同的亲代小鼠随机分为3组,进行不同的处理,饲养四个月后雌雄交配,子鼠出生后测定血清中T4的含量。处理方法及结果见下表。
组别    正常对照组    高碘组    高碘加硒组
T4(nmol/L)    100.85    68.78    93.15

(注:T4的含量变化与甲状腺激素的含量变化呈正相关)
回答下列问题
(1)甲状腺激素的作用是_______________(答出一点即可)。
(2)该实验可得到的结论是________                         。为确保实验的严谨性,还需要增加_________处理组。
(3)研究小组还测定了子鼠血清中促甲状腺激素的含量,结果是高碘组高于正常对照组原因是____________________________                                                       。
31.(2019牡丹江一中)(10分)回答某苹果园生态系统的相关问题:
(1)从生态系统组成成分的角度看,该果园土壤中的蚯蚓属于_________,从生态系统功能的角度看,蚯蚓在生态系统中的作用是______________________________________。
(2)果园中人们不断地除草、杀虫,目的是______________________________。
(3)失去人的管理,果园很快成为杂草和昆虫的乐园,这种变化在生态学上称为___________。
(4)杀虫时,现在普遍推广生物防治,如人工投放赤眼蜂(一种将卵产于其他昆虫卵内的寄生蜂),消灭害虫。与化学(农药)防治相比,生物防治的优点是___________________,还可避免因长期使用某种农药导致该害虫种群的_________增强。
32.(2019九江十校联考)(11分)玉米子粒的黄色对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,两对性状独立遗传,今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯。
(1)用纯种有色饱满籽粒的玉米与纯种无色皱缩籽粒的玉米杂交(实验条件满足实验要求),F1全部表现为有色饱满,F1自交后,F2的性状表现及比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩23%。上述两对性状的遗传_______(填“符合”或“不符合”自由组合定律,原因是____________。为进一步验证这两对性状的遗传是否符合自由组合定律,让纯种有色饱满的玉米和纯种无色皱缩的玉米进行杂交,获得F1,取F1植株与无色皱缩的玉米进行测交,收获杂交后代种子并统计不同表现型的数量比例,如表现型比例符合______,则符合自由组合定律,否则不符合自由组合定律。
(2)将纯合花粉长形与花粉圆形玉米杂交得到F1,F1与花粉圆形玉米杂交得到F2,收集多株F2植株上的花药,每株收集的花粉分别单独制成花粉临时装片,预测观察到的现象是___________
(3)如果上述白色糯性玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米作亲本通过杂交实验获得抗除草剂的白色糯玉米? ____
三、选做题(从给出的两题中任选一道作答,多做则按第一题计分,除特别说明外每空2分,共15分)
37.(2019深圳市级联考)【生物一选修1:生物技术实践】
某同学为探究变质牛奶中细菌的种类,取1mL的样液,加入盛有9mL无菌水的试管中稀释,然后采用平板划线法对牛奶中的细菌进行分离和鉴别。请回答:
(1)将配置好的牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后,冷却到50℃左右时倒平板,平板冷凝后要倒置存放,原因是____           、____               。
(2)平板划线时,在做第二次以及其后的划线操作,总是从上一次划线的末端开始,以便得到_____               菌落。
(3)划线操作结束时,仍然需要对接种环灼烧的理由是____。接种完成后,平板放入培养箱中培养时是否需要倒置?____(答“需要”或“不需要”)。
(4)如果要检测牛奶中是否含有大肠杆菌,需要在培养基中加入____(填物质),观察是否出现____(填颜色)的菌落。

38.(2019枣庄八中)【生物——选修3:现代生物科技专题】
下图是利用乳腺生物反应器生产外源蛋白的技术流程简图。请据图回答:
 
(1)为获取多枚胚胎,可用___________对A羊进行处理;为确保胚胎移植成功,还需对A羊和C羊进行______________处理。
(2)动物胚胎的培养液中除各种营养物质外,一般还需添加____________以利胚胎发育;胚胎发育到一定阶段,可通过选取______________细胞做DNA分析鉴定性别。
(3)若要检测转基因动物乳汁中是否含有外源蛋白,可用_____________法进行检测。
(4)构建基因表达载体时,若日的基因插入在启动子的上游,则转基因动物无法生产相应的外源蛋白,原因是 ______________________________________________
(5)利用人体胰腺组织为材料构建的cDNA文库,___________(填“能”或“不能”)用于制作人生长激素的乳腺生物反应器,原因是___________                                             。
 
2018-2019学年下学期高三年级期中考试测试卷
生 物答 案
1. 【答案】C
【解析】肝细胞内合成过氧化氢酶的过程需要以mRNA为模板,A正确;某些蛋白质的空间结构会发生可逆性转变,如某些载体蛋白和酶,B正确;原核细胞内只有核糖体一种细胞器,但仍能对蛋白质进行折叠,C错误;人类能通过蛋白质工程对某些天然蛋白质的结构进行改造,D正确。
2. 【答案】D
【解析】人成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,因此运输钾离子所需的能量来自细胞质基质,A正确;人成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,有利于红细胞运输氧气,故体现了形态与其功能相适应,B正确;人成熟的红细胞中存在血红蛋白是细胞高度分化的结果,C正确;人成熟的红细胞中没有DNA,也没有基因,D错误。
3. 【答案】B
【解析相对性状是同一生物的同一性状的不同表现类型,如豌豆的黄色对绿色是一对相对性状,圆粒对皱粒是一对相对性状,A错误;21三体综合征比正常人多出一条21号染色体,可通过在光学显微镜下观察胎儿细胞中的染色体数目来确定胎儿是否患该病,B正确;等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因,C错误;艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,D错误。
4. 【答案】B
【解析】本实验中生根总长度是因变量,A错误;为了保持溶液浓度不变,实验过程中应定期更换蒸馏水和2,4-D溶液,B正确;由图可知最适浓度下洋葱根的生长速度是不相同的,C错误;由图可知实验结果说明2,4-D具有促进生根作用,D错误。
5. 【答案】B
【解析】依据表中信息可知:地中海贫血在不同性别及不同年龄中的发病率几乎相同,说明地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系,是常染色体遗传病,经产前诊断筛选性别,不会降低发病率,但不能推出该病是显性遗传病还是隐性遗传病,A、C错误,B正确;该病患者经基因治疗后,只改变了相应的体细胞中的基因,而生殖细胞的基因并没有改变,因此患者依然可将致病基因遗传给后代,D错误。
6. 【答案】D
【解析】植物细胞产生的挥发性物质属于化学信息,植物将信息传递给胡蜂,吸引胡蜂来杀死毛毛虫,A错误;毛毛虫咬食植物时,植物中固定的太阳能10%~20%流入毛毛虫,B错误;毛毛虫与其所食植物是捕食关系,C错误;信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确。
29. 【答案】(1)突变体    光照强度为n时,突变体与野生型的O2释放速率相等,而突变体的呼吸作用速率较大    
(2)水在光下分解的速度加快    
(3)不同光照强度下的光合速率    ≥    
【解析】(1)该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时,单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大的是突变体,判断根据是据图示曲线知,叶绿体的氧气产生速率表示真正的光合作用;当光照强度为n时野生型和突变体O2释放速率相等,即净光合作用速率相等;但由图可以知道突变体的呼吸作用大于野生型,所以与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大。(2)当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,植株CO2供应充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反应产生的[H]和ATP也更快,突变体暗反应速率更快,对光反应产物消耗也更快,水分在光下分解的速度加快,进而提高光合放氧速率。(3)植物光合作用的光饱和点可通过测定不同光照强度下的光合速率来确定。在一定条件下,若突变体在温度由25℃降为10℃的过程中,光饱和点逐渐减小,推测突变体在光照充足时的光合作用最适温度≥25℃。
30. 【答案】(1)促进细胞代谢,加速体内物质的氧化分解;促进生长发育;提高神经兴奋性  
(2)小鼠长期摄入高碘会导致子鼠血清中甲状腺激素含量减少,但是补硒能缓解这种影响。(或补硒能缓解高碘所致子鼠血清中甲状腺激素含量的减少)    单独补硒  
(3)高碘组子鼠血清中甲状腺激素含量低于正常对照组,对下丘脑、垂体抑制作用减弱,垂体合成和分泌的促甲状腺激素高于正常对照组
【解析】(1)甲状腺激素可以作用于全身所有细胞,促进细胞代谢,加速体内物质的氧化分解,促进产热;可以促进幼小动物体的发育;可以提高神经兴奋性。(2)据表可知,高碘组子鼠血清中T4的含量明显低于正常对照组,高碘加硒组子鼠血清中T4的含量高于高碘组,但仍低于正常对照组,说明小鼠长期摄入高碘会导致子鼠血清中甲状腺激素含量减少,但是补硒能缓解这种影响。验证硒的作用,可增加单独补硒组,测定子鼠血清中T4的含量,并与正常对照组进行比较。(3)甲状腺激素的分泌存在着分级调节和负反馈调节,高碘组子鼠血清中甲状腺激素含量低于正常对照组,对下丘脑、垂体抑制作用较弱,所以垂体合成和分泌的促甲状腺激素高于正常对照组。
31. 【答案】(1)分解者(1分)    将动植物遗体或动物排遗物中的有机物分解成无机物    
(2)调整能量流动的方向,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分    
(3)次生演替(1分)   
(4)可减少(农药)污染(或能有效地保护害虫的天敌,发挥持续控灾作用)    抗药性    
【解析】(1)蚯蚓能将动植物遗体或动物排遗物中的有机物分解成无机物,以促进物质循环,因此蚯蚓属于生态系统的分解者。故从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环。(2)杂草与植物是竞争关系,害虫捕食植物,人们不断地除草、杀虫,目的是调整能量流动的方向,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。(3)失去人的管理,果园很快成为杂草和昆虫的乐园,这种一个群落代替另一个群落的现象在生态学上称为次生演替。(4)生物防治的优点是可减少农药污染,还可避免因长期使用某种农药导致该害虫种群形成抗药性。
32. 【答案】(1)不符合(1分)    综合两对性状考虑,在F1的自交后代F2中,有色饱满:有色皱缩:无色饱满:无色皱缩=73%:2%:2%:23%,不符合9:3:3:1,说明不符合基因自由组合定律(3分)    四种表现型且比例为1:1:1:1    
(2)有的长形:圆形≈1:1,有的全为圆形花粉    
(3)选择黄色非糯玉米为母本,白色糯玉米为父本进行杂交,获得F1,再以F1为母本,白色糯性玉米为父本进行杂交,获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯性玉米(3分)    
【解析】(1)根据以上分析已知,上述每一对性状的遗传符合基因的分离定律,但是综合两对性状考虑,在F1的自交后代F2中,有色饱满:有色皱缩:无色饱满:无色皱缩=73%:2%:2%:23%,不符合9:3:3:1,说明不符合基因自由组合定律;为进一步验证这两对性状的遗传是否符合自由组合定律,可以让F1植株与无色皱缩的玉米进行测交,若后代的性状分离比为1:1:1:1,则说明两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,否则不符合基因的自由组合定律。(2)根据题意分析,将纯合花粉长形与花粉圆形玉米杂交得到F1,F1为杂合子,与花粉圆形玉米杂交得到F2,F2为一半杂合子,一半为圆形纯合子,因此收集多株F2植株上的花药,每株收集的花粉分别单独制成花粉临时装片,预测观察到的现象是:有的长形:圆形≈1:1,有的全为圆形花粉。(3)根据题意分析,除草剂抗性基因位于叶绿体DNA上,即位于纯合黄色非糯玉米细胞质中,因此应该选择纯合黄色非糯玉米作为母本,白色糯性玉米作为父本杂交,获得F1,再以F1为母本,白色糯性玉米为父本进行杂交,获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯性玉米。
37. 【答案】(1)防止皿盖上的水珠落入培养皿    避免培养基中水分过快挥发    
(2)由单个细菌繁殖而成的菌落    
(3)及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者(3分)    需要    
(4)伊红美蓝    黑色(或蓝黑色)    
【解析】(1)平板冷凝后要倒置存放,一方面是防止皿盖上的水珠落入培养基,另一方面避免培养基中水分过快挥发;(2)平板划线时,在做第二次以及其后的划线操作,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是通过这种方式不断稀释菌种,最终得到单个细菌繁殖而来的菌落;(3)划线操作结束时,仍然需要对接种环灼烧的理由是及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者,接种完成后,平板放入培养箱中培养时也需要进行倒置;(4)鉴别大肠杆菌,需要在培养基中加入伊红美蓝,若观察到的菌落出现黑色(或蓝黑色),则可确定其为大肠杆菌菌落。
38. 【答案】(1)促性腺激素    同期发情    
(2)血清    滋养层   
(3) 抗原一抗体杂交    
(4)目的基因不能转录    
(5)不能(1分)    cDNA文库中只含有相应组织或器官中已转录(或已表)的基因,而人生长激素基因在胰腺组织中不能转录(表达))    
【解析】 (1)促性腺激素能促进雌性激素的分泌,进而促进卵细胞的生成。为使雌性个体多排卵,可用促性腺激素处理;为了使A羊和C羊具有相同的生理状态,要对它们进行同期发情处理,以提高胚胎移植的成功率。(2)配置动物胚胎的培养液时,除了加入各种营养物质外,还需添加血清,胚胎才能进行发育;囊胚包括滋养层和内细胞团,可选取滋养层细胞做性别鉴定。(3)要检测目的基因是否成功表达外源蛋白,可用抗原一抗体杂交法进行检测。(4)正常基因中启动子在基因上游的非编码区,编码区在启动子的下游,所以构建基因表达载体时,若目的基因插入在启动子的上游,则目的基因不能表达 。(5)由于基因的选择性表达,人体胰腺组织细胞中没有生长激素的mRNA,所以cDNA文库没有人生长激素基因,因此构建的乳腺生物反应器不能产生生长激素。


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