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六年级语文下册第15周巩固练习题(人教版)

时间:2014-02-16 作者:xingzhi 资料来源:网络

六年级语文第十五次周周练
看拼音,写词语。(10分)
tóu  xián    fēn   xī      róng   yù      sī kōng jiàn guàn
(      )     (       )    (         )     (             )
lǐng  yù     jī    xiè     dàn  shēng     ráo yǒu xìng qù
(      )     (        )    (         )    (           )
选择正确的字组词,并打“√”。(6分)
(泛    乏)味        侵(蚀    浊)        枯(燥    躁)
(顽    颁)皮        (捐    绢)献       (震    振)憾
把下列词语补充完整。(18分)
(    )(    )奔月   无(    )有(    )  见(    )知(    )
积(    )成(    )  风华(    )(    )   目(    )口(    )
实(    )求(    ) (    )类旁(    )   (    )有成(    )
选词填空。(12分)
          敬重      敬佩      敬仰
无数革命前辈受到人民的(        )。
怀特森先生德高望重,大家都很(        )他。
听了抗洪英雄的报告,我们心中充满了对他们的(    )之情。
         围绕      环绕      缠绕
大家(        )老师提出的问题展开了热烈的讨论。
村庄的四周(        )着一片片翠绿色的竹林。
几根枯藤(        )在老榆树上。
在括号里填上合适的关联词。(10分)
(        )刮风还是下雨,解放军战士(        )坚守在自己的岗位上。
(        )你喜欢这本书,(        )拿去看好了。
(        )刻苦学习的人,(        )能取得优异的成绩。
王老师(        )牺牲自己,(        )要把孩子们救出去。
(        )时间都定好了,那(        )按原计划进行。
联系课文,判断下列说法的正误(8分)
《跨越百年的美丽》是说居里夫人在百年以后来看,容貌依然美丽。  (      )
《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文。                    (      )
《千年梦圆在今朝》一文热情地赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。                             (      )
《我最好的老师》一文中怀特森先生用一种独特的教学方法赢得了学生们的称赞。                (      )
按要求写句子。(8分)
中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。(缩写句子)
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怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)
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既然有了飞离地球、遨游太空的梦想,我们就要努力实现。      (改成反问句)
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我们不迷信书本。我们不迷信权威。(用关联词语连成一句话)
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在原句上修改病句。(8分)
飞离地球、遨游太空是很久以来的梦想。

中国已经成为三个独立掌握载人航天技术的国家。

3、无论遭受了无数次失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

老师相信他今天也许会冒雨到学校来。

阅读短文,完成练习。(16分)
五十年前的梦想
  有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文,题目叫:“未来我是……”
  他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了,没想到,它们竟然安然地躺在自己家里,并且一趟就是五十年。
  布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了三升海水都没被淹死。还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为,将来他肯定是英国的内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之,三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到孩子们手中,让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想?当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事。没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人,他们都表示,很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那本作文本,布罗迪按地址一一给他们寄去。
  一年后,布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想,这个人也许死了。毕竟五十年了,五十年间是什么事都会发生的。
  就在布罗迪准备吧这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说:“那个叫戴维的孩子就是我,感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,从未放弃过。五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我还想通过这封信告诉其他三十位同学,只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你面前”。
  在文中用“~~~~~~”画出孩子们当年的梦想。(3分)
  布罗迪为什么要把这些本子重新发到孩子们的手中?(3分)
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“当地一家报纸得知他的这个想法后,为他刊登了这一启事。”这则启事如果由你来写,你会怎样写?(4分)
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   为什么戴维没有索要那个本子?(3分)
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  说一说你有什么梦想,你会怎样去实现这个梦想?(5分)
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