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浙江省丽水市发展共同体2019-2020高二信息技术下学期期中试题(Word版带答案)

2020年5月高二期中考试技术试卷

考生须知:
1.本卷满分100分,考试时间90分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题卷。
第一部分  信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1.下列有关信息的说法,不正确的是(  )
A.信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗

C.在微信朋友圈分享自己的旅途见闻,这一过程主要属于信息获取
D.很多网络支付采用密码和手机校验码结合的方式,主要是为了提高信息的安全性
2.下列有关网页和邮件的说法,正确的是(    )
A.如果要把电子邮件读到本地计算机,需设置POP3协议
B.网页通常用HTTP语言编写,可以有记事本、Frontpage等软件编辑
C.浏览器中收藏的网页,在未联网的状态下也能进行浏览
D.保存网页类型为“网页,全部”,则图片被保存在对应的网页中
3.对于数据库和数据表,下列说法正确的是(    )
A.数据库不能独立于应用程序
B.数据表是关于特定主题数据的集合,数据表是由行和列构成的二维表
C.将数据表导出为Excel电子表格后,“是/否”类型字段显示为Yes或No
D.数据表中存储字段类型为“是/否”型的数据需要1字节
4.利用Word软件编辑了一篇关于“Python简介”的文档,部分界面如第4题图所示,下列说法正确的是(    )
 
第4题图
A.该文档中的有2个用户添加了2处批注
B.该文档中图片采用的环绕方式为上下型
C.该文档中总共有4处修订
D.若要对文档中所有的“Python”文字设置为“红色倾斜”格式,用自动更正功能最合适
 
5.用UltraEdit软件来观察字符内码,结果如第5题图所示,下列说法中正确的是(    )
第5题图
A.这些字符共占用16个字节,其中ASCII码字符占了10个字节
B.该串字符中的“(”占2个字节
C.汉字“简”的编码用十六进制表示是F2 BD
D.大写字母“R”在计算机内存储的二进制编码是1010010
6.下列关于多媒体技术和应用中说法正确的是(    )
A.多媒体技术是对多种媒体形式的有机组合,如图文混合的广告牌
B.多媒体数据压缩属于解码的过程,解压属于编码的过程
C.在一幅图像中,规则物体和规则背景的表面物理特性具有相关性,属于空间冗余
D.一副未经压缩的位图图像,内容越复杂,存储容量越大
7.利用GoldWave软件对某段音频进行编辑,部分操作界面如第7题图所示,下列说法正确的是(   )
 
第7题图
A.该音频每秒钟采样44100次,每个采样点用16个字节表示
B.当前状态下对该音频执行“静音”操作后存储容量变小
C.将该文件重命名为“音乐.MP3”后,该音频存储容量变小
D.当前状态下对该音频执行插入10秒静音操作后,该音频的存储容量约为8.41MB
8.某算法流程图如第8题图所示:
对于该算法下列说法正确的是(  )
A.当n的值为800时,条件“n<=2000?”会被执行
B.当n为任意整数时,条件“n<=800?”必定会被执行
C.当n的值为2000时,输出p的值为0.25
D.输出p的值有可能为0
    
第8题图
9.有如下程序段:
x=1:y=2
p=x=y
p的数据类型、该程序段运行后值分别为(    )
A.Integer  1       B.Long  2       C.Boolean  False       D.Boolean  True
10.有一个数组,采用冒泡排序,第一遍排序后的结果为:2,10,5,45,6,7,9,20,24那么该数组的原始顺序不可能的是(    )
    A.10,5,45,6,7,9,20,24,2        B.10,5,45,6,7,9,2,20,24
    C.10,5,45,2,6,7,9,20,24        D. 2,10,5,45,20,9,24,6,7
11.有如下程序段:
Key = Val(Text1.Text)
i = 1:j = 9
Do While i <= j
    m = (i + j) \ 2
    If  Key <= a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1
Loop
数组元素a(1)到a(9)的值依次是“10,13,13,18,18,18,18,25,30”,文本框Text1中的内容为“18”。执行程序段后,变量j的值是(    )
A.3               B.4               C.5               D.6
12.有10个数据: 83、90、96、46、44、36、45、47、55、72依次存放在数组元素a(1)到a(10)中,部分VB程序段如下所示:
m = 1:k = 1
For i= 1 To 9
If a(i) < a> k = k + 1
If k > m Then m = k
Else
k = 1
End If
Next i
Text1. Text = Str (m)
执行该程序段,文本框Text1中显示的是(    )
A.2              B.3              C.4              D.5
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小 题7分,共26分)
13.用Excel软件处理分析公司部分员工的Python培训成绩数据,如图所示,根据要求回答下列问题:
(1)如第13题图a所示,K3统计入职2年以内公司员工Python培训“测试1”的合格人数(大于等于80分为“合格”),再利用自动填充完成K3:M3的统计数据,则M3单元格的公式                                          。
(提示:=COUNTIFS(B3:B85,“>=2018”,D3:D85,“>=80”)表示统计B3:B85区域大于等于2018,并且D3:D85区域大于等于80的单元格数量)
(2)通过排序使得第13题图a中相同入职年份的“综合得分”有序,则排序的主、次关键字是                    、                    。
 
第13题图a
(3)如第13题图b所示,是利用第13题图a中“合格人数统计”数据制作图表,则生成该图表的数据区域是                     。
 
第13题图b
14.小李制作主题为“Python简介”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
   
     第14题图a
(1)如第14题图a所示,当前状态下,下列说法正确的是          (多选,填字母:A.对“文字2”图层可以使用自由变换改变文字大小 / B.可以更改“背景2”图层的不透明度 / C.可以移动“人工智能”图层至最上方而不影响作品效果 / D.该作品有3个图层添加了图层样式/E.选中“电脑”图层执行“拼合图像”后将剩下“背景”和“文字2”图层)。
(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)
第14题图b
(2)如第14题图b所示,“文字变化”图层第30帧到第60帧实现了由“Python简介”变化为 “面向对象的脚本语言”的动画效果,该动画类型为           (选填:动画补间 / 形状补间 / 逐帧动画)。
(3)动画重复播放时“音乐”图层中的声音出现多次播放叠加的不理想效果,若要实现“音乐”图层的声音从动画开始1秒后播放并使声音和动画同步的效果,应在做的调整是                                               。
(4)如第14题图c所示为动画中“简介”按钮的部分编辑界面,下列说法正确的是        。(单选,填字母)
 
第14题图c
A. 测试影片时,当鼠标放到该按钮上时不会变成手型
B. “背景”图层中的“弹起”帧和“按下”帧的画面可能相同
C.测试影片时,当鼠标指针经过该按钮时文字“简介”将消失
D.该按钮只能用于该动画的一个场景中
(5)测试影片时,单击“简介”按钮,停止当前声音的播放,然后实现在浏览器中显示位于同一目录下的“intro.txt”文件的内容,则“简介”按钮的动作脚本为                   。
15.小张设计了某企业职工IC卡查询系统,输入职工的卡号,可以查出该卡号对应的余额。所有职工的IC卡号和相应的余额已分别保存在zg数组(按从小到大排序)和ye数组中,第i个职工卡号保存在zg(i)中,对应的卡号余额保存在ye(i)中。
程序界面如图所示,左边列表框List1中显示的是部分职工的卡号和余额,在文本框Text1中输入职工的IC卡号,单击“查询余额”按钮(Command1)后,如果找到此卡号,则在标签Lab3中显示“此卡号余额为”和对应的余额值,如果未找到则显示“找不到此卡号,请重新输入”。
 
第15题图
解决此问题的部分程序段如下:
Const n=500' 设卡号总数为500
Dim zg(1 To n) As Long
Dim ye(1 To n) As Single
Private Sub Form1_Load()
' 此过程用于对数组zg和数组ye进行初始赋值,代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Long,i As Long, j As Long,m As Long,find As Boolean
x=Val(Text1.Text)
i = 1 : j = n : find = False
 
Do While   ‘改错
 
     m = Int((i + j) / 2
     If x = zg(m)  Then
             ①      
     Else If        ②       Then
       j = m - 1
     Else
       i = m + 1
     End If
Loop
If find = true Then
       Lab3.Caption=″此卡号余额为″+Str(ye(m))+″元″
Else
       Lab3.Caption=″找不到此卡号,请重新输入″
End If
End Sub
(1)在设计程序界面时,要使命令按钮上显示“查询余额”,应修改命令按钮的             属性值。
(2)程序中加框处代码有错,请改正。
(3) 在程序①、②画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整:
程序中①画线处应填入                      。
程序中②画线处应填入                      。
16.某班级学生为毕业晚会的一个节目设计一个仿“V”字造型,先筛选出班级中n名学生的所有男生,然后将参演的男生按照身高,摆出中间低两边高(先右后左)的造型,如第16题图1 所示。王林同学用VB编写模拟“节目造型”程序,功能如下:从数据库中导出所有学生编号、性别和身高数据;单击“筛选排序”按钮Command2,根据身高仿“V”字和造型进行有序排列,并将结果显示在文本框Text2 中。程序运行界面如第16题图2所示。举例说明如下:
原1-7号男生身高    171 172 180 174 176 179 178
筛选排序后序列    171 172 174 176 178 179 180
“造型设计”后序列    180 178 174 171 172 176 179
 
第16题图1
身高顺序:男3号〉男6号〉男7号〉男5号〉男4号〉男2号〉男1号
 
第16题图2
Dim h (1 To n) As Integer
Dim height1(1 To n) As Integer
Dim height2(1 To n) As Integer
Dim n As Integer,i As Integer, j As Integer, num As Integer ,tmp As Integer
Dim sex(1 To n) As String
Private Sub Form_Load()
'n名学生的身高和性别由数据库导出,分别存储在数组h 和sex中,代码略!
End Sub
Private Sub Command1_Click()
b = 0
For i = 1 To n         'n名学生中的男生
    If sex(i) = “男” Then       ①       :height1(num) = h(i)
Next i
For i = 1 To num - 1
For j = num To i + 1 Step -1
        If height1(j) < height1>             tmp = height1(j): height1(j) = height1(j - 1): height1(j - 1) = tmp
        End If
Next j
Next i
For i = 1 To num
     Text1.Text = Text1.Text + " " + Str(height1(i))
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim left, right As Integer, i As Integer, mid As Integer
mid = Int((1 + num) / 2)
left = 0: right = 0
height2(mid) = height1(1)
For i = 1 To (num - 1) \ 2
right = right + 1
height2(mid + right) = height1(2*i)
left = left + 1
              ②                 
Next i
If num Mod 2 = 0 Then           ③          
For i = 1 To num
    Text2.Text = Text2.Text + " " + Str(height2(i))
Next i
End Sub
(1) 若参演的8名男生身高为“180、171、173、174、178、175、176、170”,程序执行结束后height1(5)的值是          。
(2)在程序①、②、③画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整:
程序中①画线处应填入                      ;
程序中②画线处应填入                      ;
程序中③画线处应填入                      ;
 

2020年5月高二期中考试技术参考答案
信息部分       命题人:庆元中学 郭保山  审题人:庆元中学 练炜波
通用部分       命题人:庆元中学 沈宝平  审题人:庆元中学 吴孔文
第一部分  信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12
C    A    B    C    D    C    D    B    C    D    A    D
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小 题7分,共26分)
13.(1)=COUNTIFS($B3:$B85,“>=2018”,F3:F85,“>=80”)
或=COUNTIFS($B4:$B85,“>=2018”,F4:F85,“>=80”)
或=COUNTIFS($B$3:$B$85,“>=2018”,F3:F85,“>=80”)
或=COUNTIFS($B$4:$B$85,“>=2018”,F4:F85,“>=80”)         (1分)
(2)入职年份、综合得分         或        列D、列E           (2分,每空1分)
(3)J2:J5,N2:N5                                                    (1分)
 
14.(1)BCD     (全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)
(2)形状补间                                                          (1分)
(3)选中“音乐”图层的第1帧移动至第11帧并将声音属性更改为“数据流” (2分)
(4)B                                                                (1分)
(5)on(press){stopallsounds();getURL(“sucai/intro.txt”)}
或on(release){stopallsounds();getURL(“sucai/intro.txt”)}                      (2分)
 
15.(1)Caption                                               (1分)
(2) i<=j and not find 或 i<=j and find<>true 或 i<=j and find=false      (2分)
(3) ①find=true                                                (2分)
②x=zg(m)                                                 (2分)
 
16. (1)175                                                  (1分)
(2)① num=num+1                                              (2分)
②height2(mid -left) = height1(2*i+1)                              (2分)
③height2(num) = height1(num)                                  (2分)

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