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人教版九年级语文下册综合测试卷

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人教版九年级语文下册综合测试卷

满分:120分时间:120分钟

第一部分积累与运用(24分)

1、阅读下面这段文字,按要求完成后面的问题。(4分)

那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树迄立不动。

1)给下面加点的字注音。(2分)

佝偻(   )        倒坍(   )

2)文中有一个错别字,应改为____。(2分)

2、下列各句中没有通假字的一项是(   )(3分)

A、所识穷乏者得我与

B、河曲智叟亡以应

C、吾妻之美我者,私我也

D、万钟则不辩礼义而受之

3、下列词语中,有错别字的一项是(   )(3分)

A、鳞次   栉比   随波而逝   如坐针毡   腻歪

B、通宵达旦   吹毛求疵   睡眼惺忪      沉缅

C、抑扬顿挫   周道   如砥望眼    欲穿窒息

D、一泻千里    隐姓埋名    蹑手蹑脚    馈赠

4、下列句子中没有语病的一项是(   )(3分)

A、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。

B、通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变

C、经过三年的努力,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D、宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

5、默写。(6分)

1)半卷红旗临易水,_________。

2)___________,甲光向日金鳞开。

3)人恒过然后能改,__________,征于色发于声而后喻。

4)令初下,群臣进谏,______________。

5)而现在,_________________,我在这头,大陆在那头。

6)_____________________,万钟于我何加焉!

6、名著阅读(5分)

①梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。(2分)

②鲁达替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这位英雄好汉的做法?(3分)

第二部分阅读(46分)

一、阅读下面的诗歌,回答7-9题。(7分)

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

7、这首诗的作者是南宋著名爱国诗人。(1分)

8、请对这首诗的第二联进行简要赏析。(3分)

9、这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)

二、阅读下面的文言文,回答10-12题。(11分)

越妇言

罗隐

买臣之贵也,不忍其去妻,筑室以居之,分衣食以活之,亦仁者之心也。

一旦,去妻言于买臣之近侍曰:“吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣。每念饥寒勤苦时节,见翁子之志,何尝不言通达后以匡国致君为己任,以安民济物为心期。而吾不幸离翁子左右者,亦有年矣,翁子果通达矣。天子疏爵以命之,衣锦以昼之,斯亦极矣。而向所言者,蔑然无闻。岂四方无事,使之然耶?岂急于富贵,未假度者耶?以吾观之,矜于一妇人,则可矣,其他未之见也。又安可食其食!”

乃闭气而死。

10、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A、筑室以居之    居:居住

B、而向所言者,蔑然无闻    向:以前

C、岂急于富贵,未假度者耶    假:通“睱”

D、以吾观之,矜于一妇人    矜:夸耀

11、解释下列句子中加点的虚词。(4分)

1)买臣之贵也,不忍其去妻      其:

2)分衣食以活之     之:

3)去妻言于买臣之近侍曰          于:

4)岂四方无事,使之然耶         然:

12、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

1)而吾不幸离翁子左右者,亦有年矣,翁子果通达矣。

2)又安可食其食!

三、阅读理解。

(一)别让手机制造“最遥远的距离”(12分)

①近日,一个帖子在网络上悄然走红,“和你身边的人说说话吧!‘世界上最遥远的距离,是我就在你身边,你却在玩手机。’以后与朋友、家人外出聚餐时请别玩手机。”人们也越来越多地抱怨,参加亲友、同学聚会原本充满期待和憧憬,希望多说说聊聊,结果却常常大失所望。

②随着网络信息技术的发展,文件处理、私人信件等文字处理工作变得越来越快捷方便。然而,电子智能设备在带给人们工作生活诸多便捷的同时,也产生了许多意想不到的后果。一个很普遍的现象是:不少人遇到不懂的问题,已经习惯于上网百度一下。很多人都患上了网络依赖症、手机依赖症。网络已经让很多人失去了独立思考能力和创造力,也使人与人之间的感情变得日益疏远甚至淡漠。

③放眼我们的生活,“我在你身边,你却在玩手机”的现象比比皆是。开会的时候,主席台上的人在讲话,下面的人在专心致志玩手机;上课的时候,老师在上面口干舌燥地讲课,学生在下面津津有味地发微博;至于火车上、汽车上,大凡人群集聚的场所,摆弄手机、平板电脑已成为一道最熟悉的“风景”。

④很多人迷恋网络世界,心灵已经游离于身体之外,一旦离开网络世界,生活的全部乐趣便都没有了。主要表现在:职场上同事关系不再那么融洽;邻里之间也是“鸡犬相闻,老死不相往来”,住在对门不相识的现象相当普遍;甚至连夫妻之间也患上了“下班沉默症”。

⑤心灵空虚、冷漠的背后,折射出人生观、世界观、价值观教育亟须加强。治疗空虚、冷漠,必须大力弘扬中华民族的传统美德,用高尚的道德楷模,引领和推动全社会精神文明建设,用丰富多彩、健康向上的文化生活,让人们适当离开电子设备。同时,要加强社会主义法治建设,以公平正义的社会体系,重建人与人之间的相互信任。

13、本文的中心论点是什么?(用原文回答)(3分)

14、选文第①段有什么作用?(3分)

15、选文第③段和第④段的顺序能否调换?为什么?(3分)

16、结合选文内容,请说说你对很多人迷恋网络世界、迷恋手机的认识。(3分)

(二)命系悬壶①(16分)

陈源斌

姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧,整夜惊叫抽搐,大人捋着头发哄他说:“好孩子,别怕,请姚五先生去了。”捋着捋着,啼哭声变小,孩子气息匀细,睡熟了。有个半大少年,暑天贪吃生食,又喝凉水,不一会发作起来,抱着肚子在地下打滚,一口气吸进去,憋得脸色乌青,连眼睛都倒起来了。这时候,有人喊说:“好了,好了,姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子,走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来,觉得肚子好受多了。

关于姚五先生的传说很多:说他某年路过某地,听见一户人家嚎啕哭丧,进屋看时,人已经断了气,穿好送终的寿衣寿裤,躺在草铺上了。姚五先生说有救,熬了一罐药,撬开牙关,灌将进去,草铺上的人立刻还了魂;又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人,他朝滴在地下的血迹看看,又凑到跟前嗅了嗅,赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇,幸得姚五先生救治,母子双双侥幸活了命……这些故事都不新鲜,显然是从一些旧书和传闻那里,移植过来的。姚五先生听了,总是不置可否,一笑了之。

传来传去,姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活,也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬,只管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了一个意外灾祸:有一个青年高高骑在墙头上看热闹,手里捧了一罐南瓜稀粥,喝了个底朝天,肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话,很不服气,抓着喝空了的罐子,“啪”地一声跳到地下,说:“我就不信,我一个大活人,他真有本事,敢不敢让我马上就死?”姚五先生抬头看看他,脸色陡变,让人赶紧找青年的家长,准备后事。果然如此,没等家长赶到,青年已经瘫软死去——事后,姚五先生解释说,青年喝了一肚子稀粥,从那么高的墙头猛跳到地上,硬把肚肠挣断,又因地处偏僻乡下,来不及救治,可惜这条性命了。

姚五先生体恤民情,替人治好病,或是救了一条命,视人家的家境,酌收诊费。遇到乡下普通老百姓,他把手挥挥,说,算了,你要真过意不去,闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟,喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃,随手就捉得到,不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔,从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天,连口水都不喝,照样挥挥手,走了。多少人被他感动了,望着他的背影,为他祈祷,说:“好人哪,但愿他长命百岁!”

姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病,就是不能吃饭——得过他恩惠的乡下人说,姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果,这种野鸟身上积存了毒素,人偶而尝个新鲜是可以的,吃多了,就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病,吃了太多的人家送来的斑鸪鸪,日积月累,中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手,有一个祖传单方,远远近近,好多患这种病的人,都是由他治愈的。他按祖传单方给自己抓了药,煎好,一口气喝下肚里,却一点不剩地吐了。再舀一碗,硬灌下去,泼刺一声亮响,全部喷射出来。很明显这是药不对症,姚五先生把头摇摇,叹了一口气,说:“命系悬壶,治得了病,治不了命。”他一天天瘦下去,瘦下去,瘦成了一根芦柴似的,只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。接着,这口气断了,他死了。

注释:①汉代以后,民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”,以此作为卖药行医的标志。题目中的“悬壶”即为“行医”之意。

17、从小说内容看,题目“命系悬壶”的含义是什么?(3分)

18、在古镇人们眼中,姚五是一个怎样的形象?(3分)

19、小说多处透露出的“言外之意”是姚五并非神医,请举出两例简要说明。(3分)

20、本文多处运用细节描写,任选一处加以赏析。(3分)

21、小说意蕴丰富,你从中领悟到了怎样的道理?(答出两点即可)(4分)

第三部分作文(50分)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;

2)文体不限(诗歌除外);

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