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2020部编版七年级下册语文期中测试卷

2020部编版七年级下册语文期中测试卷

时间:150分钟  满分:120

题序

总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

一、语言知识及其运用(每小题2分,共10)

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

A(zhì)   选聘   扑迷离(suò)   锋芒必露

B(pínɡ)  暄闹  目不(kuī)  心会神凝

C.污(suì)  高粱  慷淋漓(kǎi)  沥尽心血

D.书(zhāi)  取缔  妇皆知(rú)  大庭广众

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是(  )

A.中华民族富有创新精神,我们要把这种精神当之无愧地传承下去,不断发扬。

B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的。

C.爸爸笑着对明明说:我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我刮目相待啊!

D.张玲大大咧咧的,对老师的言外之意完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。

3.下列句子没有语病的一项是(  )

A.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B.四川九寨沟人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。

C.《战狼2》之所以深受广大消费者喜爱,其原因是因为它强化了国人的爱国之情。

D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而且关系到祖国母亲的荣辱。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )

是的,所以我们还不至于绝望。

但有人会提出异议,我们不是有所谓的新诗吗?

相反,迄今为止的尝试实在不尽如人意。

但远大的前途并未导致我们的批评才能沉睡,误以为我们确实有了真正的诗歌。

今天的打油诗人仍然众多,可过去了几个世纪,真正的诗人尚未出现。

A②①⑤③④B⑤②①④③C②①③⑤④D⑤③①④②

5.下列句子修改后语意发生了明显变化的一项是(  )

A.原句:一个民族要崛起,就一定要把教育放到首位。

改句:一个民族要崛起,教育就一定要被放到首位。

B.原句:人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居。

改句:人,要么与自然和谐相处,要么以自然的征服者自居。

C.原句:自从那场战争之后,我不知道你还活着。

改句:自从那场战争之后,我以为你离开了人世。

D.原句:食品安全事关千家万户,怎能不让广大人民高度重视?

改句:广大人民对于食品安全高度重视,是因为食品安全事关千家万户。

二、古诗文阅读与积累(24)

()阅读下面这首诗,完成第67题。(每小题2分,共4)

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

6.作者在诗中抒发了多种感情,分析有误的一项是(  )

A.抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声,衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织,诗人触景生情,产生了恋乡思绪。

B.通过描写儿童夜捉促织,乐景反衬悲情,更显诗人客居他乡的孤寂之情。

C.流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织,勾起童年回忆,萧萧寒声,梧叶摇落的秋景,更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。

D.表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织,篱边灯火通明,夜色迷人,怡人的村居生活,更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情。

7.这首诗运用了多种表现手法,分析有误的一项是(  )

A.以景写情。萧萧寒声,夜捉促织,衬托出诗人的孤寂之情。

B.化静为动。萧萧梧叶声,飒飒秋风声,衬托出秋夜的寂静。

C.悲欢对比。儿童夜捉促织,游子月夜思乡,乐景反衬悲情。

D.通感运用。萧萧的声音,引起秋寒之感,用听觉引起触觉。

()阅读下面文言短文,完成第811题。(12)

王羲之诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有色。因谓姥曰:但言是王右军书,以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。

(选自《晋书·王羲之传》)

【注】(fěi)几:用榧木做的几案。棐,同,木名。真草:楷书、草书。(jí)山:山名,在今浙江绍兴。老姥(mǔ):老年妇女。王右军:指王羲之。重:看重,推崇。

8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(  )(2)

A.持六角竹/扇卖之       B.持六角/竹扇卖之

C.持六角竹扇/卖之  D.持六角竹扇卖/

9.解释文中加点的词。(2)

(1)____________    (2)____________

10.翻译文中画线句子。(4)

(1)后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)但言是王右军书,以求百钱邪。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11他日,姥又持扇来,王羲之为何笑而不答?从文中哪些地方可以看出王羲之的书法为世所重?请简要概括。(4)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

()古诗文积累。(8)

12.填补下列句子的空缺处。(每空1)

(1)________________,凭君传语报平安。

(2)________________,百般红紫斗芳菲。

(3)________________,明月来相照。

(4)卿今者才略,________________

(5)《木兰诗》中描写边塞生活艰苦的诗句是:________________________________

(6)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:________________________________

三、现代文阅读(30)

()阅读下面文章,完成第1316题。(12)

永远的槐花蜜

赵学儒

初夏,老乡进城,带来蜂蜜,是槐花蜜,即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说,这是头茬槐花蜜,是一年中最好的蜜,是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话,把我带回到了三十年前的太行山老家。

我老家是个被大山围起来的村子,因为少雨,山上栽满耐旱的槐树,每年春天柳绿之后,山上的槐树便开了花。近看朵朵串串,远望成片,从空中俯视,沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳,花海泛起股股波浪,吹来缕缕花香。这时,便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至,之后趴在花蕊上,再无声息,专心采粉。

那时老家穷,乡亲们都要采槐花,或自己吃,或喂猪。一次,我跟母亲上山去采花,她用长钩勾下树枝,我把槐花摘下,放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破,鲜血直流,母亲却笑笑,甩甩手指上的血,继续采。我家八口人,爷爷奶奶老了,失去了劳动能力,我爸在外地教书,很长时间回家一次,我们兄妹四个都在上学,母亲的辛劳可想而知。

记得那日母亲穿了一件绿褂子,在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来,与她的微笑糅在一起,越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里,咂咂滋味,开始有点苦涩,却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归,身上还带着香甜的味道。

母亲把槐花带回家,摊在干净的地上晾晒,便于存放。接着,她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅,点燃灶膛的火,等锅里的水烧开了,槐花瘪下去了,又把一些谷糠放进去搅拌,再兑些凉水,开始喂猪。圈里是黑白两只猪,一顿吞咽。年终,母亲把一只猪卖掉,还缺粮款,另一只杀了,肥肉炼成坨,作为全家一年的油水。

我成家之后,在附近的水电站上班,家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒,一次早上下班回家,知道妻子去采槐花了,便去接她。山上,阳光灿烂,就像舞台上的灯光,槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走,走了来,嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中,妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花,妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子,筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜,妻子的腰杆却总是挺得笔直,抵住筐子和口袋。回到家,她解下被汗水浸透的纱巾,让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来,殷红的血也跟着渗出来。

那年,我们家盖新房,妻子特地养了三只猪,或卖了钱支付材料费,或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大,妻子采回了很多槐花,晾晒在房前屋后、坡坡台台,吸引了很多蜜蜂前来。老乡说,我知道城里什么都有,但这蜂蜜是自己家的,可甜了。我也没客气,认真地对老乡说,这蜂蜜永远是最好的。

(选自《光明日报》2017060215)

13.本文主要的记叙顺序是什么?(2)

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14.结合语境,文中画线句的用意是什么?下文有句话跟它照应,你能找到吗?(4)

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15.找出文中一处景物描写的句子,说说它的作用。(4)

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16.细读全文,你怎么理解标题中永远的意思?(2)

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()阅读下面文章,完成第1721题。(18)

想偷一本书

王秋珍

我想偷一本书已经很久了。

它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地待在桌上,从来没人去翻一翻。

有一次,我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢?

慢慢地,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

我只想把它偷回家。

可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。

可机会还是来了。

那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。突然,一个声音从天而降:你想干嘛?我的身子斜了斜,差点跌倒。我刚想回答,却听见那人继续在说:好啦好啦,就你会耍贫嘴。我很忙,没空和你扯东扯西的。说话间,我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。

我,终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和这么不文雅的字站在一起。

回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一个厚重的红木小方凳。

B11次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。

B12我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们,我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……

B13是的,这是我写的书。每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。

B14出版社只给了我50本样书。我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套。

B15是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。

B16我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。

B17某天,我终于点开一位微友问道:你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?微友抛出两个问号,继续道,谁还看书啊?

B18我仿佛听见了她在手机前的笑声。

(选自《小小说大世界》,有改动)

17为什么要偷漂亮女同事的书?(4)

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18.联系上下文,回答括号中的问题。(4)

(1)我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。(本句运用了什幺修辞?有什么表达效果?)(2)

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(2)我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(酸酸甜甜一词写出了怎样的心理?)(2)

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19.第段运用了哪种表达方式?有什么作用?(4)

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20.第B16段说我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠为什么会感到不安?(2)

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21.这篇小说反映了怎样的社会现象?你怎么看这种现象?(4)

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四、综合性学习与写作(56)

()综合性学习(6)

22.每年的58日是世界微笑日。微笑是人类最美丽的语言,有了微笑,就多了阳光,多了欢乐……

(1)请写出两个含有字的褒义成语:____________________(2)

(2)请给你的朋友发送一条祝福短信。要求含有微笑一词,50字以内。(2)

________________________________________________________________________

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(3)58日下午班会课,班级准备在教室里举行最美微笑评选活动。班长派你去邀请班主任老师担任本次活动的评委,你打算怎么对班主任说?(2)

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()写作(50)

23.升入初中半年了,有些人、事或景给你留下了深刻的印象,请以《留在记忆里的________》为题,写一篇记叙文。

要求:把题目补充完整;不限文体(诗歌除外)不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

1D(A.suò—shuò,必毕;B.喧;C.suì—huì)

2A(当之无愧指当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧,用在此处不合语境)

3D(A.缺主语,通过使删掉其一;B.语序不当,应将战胜面对互换位置;C.句式杂糅,删去其原因因为”)

4B(注意关联词和总起句,明确第句中的异议是指什么)

5B6.D7.B8.C

9(1)曾经 (2)生气,发怒

10(1)(这些字)后来被这个门生的父亲误刮去了,这个门生连着懊恼了好几天。(2)()只要说这是王羲之书写的,用它可以卖一百钱。

11.第一问:他觉得老姥太贪得无厌,不愿再在她的扇上题字,因此笑而不答。第二问:王羲之写在棐几上的字被门生的父亲误刮去之后,门生惊懊者累日;在老姥卖的扇子上题字后,姥如其言,人竞买之

【译文】王羲之曾经到他的一个门生家,看到一榧木几案平滑干净,于是就在上面写字,这些字一半楷书一半草书。(这些字)后来被这个门生的父亲误刮去了,这个门生连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着六角竹扇在卖。王羲之就在老妇人的六角竹扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴,王羲之于是对老妇人说:“()只要说这是王羲之书写的,用它可以卖一百钱。老妇人遵照他说的(去做),人们都争着来买这把扇子。又有一天,老妇人又拿着一把扇子来,王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇,就像这样啊!

12(1)马上相逢无纸笔 (2)草树知春不久归 (3)深林人不知 (4)非复吴下阿蒙

(5)朔气传金柝 寒光照铁衣 (6)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情

13.插叙。

14.体现母亲采摘槐花的辛苦和不易,也说明槐花蜜来得艰辛。照应句:猛地拔出来,殷红的血也跟着渗出来。

15.句子:因为少雨,山上栽满耐旱的槐树,每年春天柳绿之后,山上的槐树便开了花。近看朵朵串串,远望成片,从空中俯视,沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳,花海泛起股股波浪,吹来缕缕花香。作用:交代槐花的生长环境,写出它的多与美,同时推动故事情节的发展。

16.槐花蜜蕴含亲情、故乡情,而这些情感一直深藏在作者心中,所以是永远的。(言之有理即可)

17.示例:因为是写的书,舍不得卖,只想把书送给爱书的人。女同事向祝贺并要书,把书送给她,但她却不爱书。心疼自己的书,所以就把书偷回来了。

18(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了偷书时的紧张与慌乱。(2)“酸酸甜甜生动地写出了当时复杂的心理:酸酸是因为没有为自己的书找到懂它的人,让它受了委屈;而且为了它,还当了一回小偷甜甜是因为的书又回来了,又恢复了原样,不用再受委屈了。

19.描写(动作描写细节描写亦可)。生动具体地描写了修复书的过程,表达了对书的珍爱。

20想到这个忙碌的时代,没人会停下来好好地看书了。想给书找一个懂它的人,恐怕找不到。

21.现象:传统纸质图书在社会上受到冷落,很多人沉溺于手机。看法示例:我觉得这是一种不好的现象,一个不好好读书的民族是没有希望的民族,希望全社会都能重视这种现象,让读书成为我们生活的一部分。

22(1)示例:笑逐颜开 谈笑风生 (2)略。(3)略。

23.略。

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