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七年级道德与法治上册活出生命的精彩课时同步练习(附答案新人教版)

时间:2018-11-18 作者:sdwang 资料来源:本站原创

活出生命的精彩
一、选择题
1.93岁的白芳礼老人十几年来用蹬三轮车挣来的钱资助了300名素不相识的贫困学生完成学业,自己却过着清贫的生活。在社会生活中,越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围。这样 做(    )
①是因为有些人想借此出名                         ②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助
③有利于形成温馨和谐的人际关系,促进社会文明进步 ④传递了温暖,为我们树立了榜样
A.①②   B.③④   C.①③   D.②④
2.2016年5月31日,一则“最心醉的儿童节礼 物”在微信朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节,3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是(    )
A.生命拒绝冷漠,生命需要关切  B.为了满足孩子的需要,父母可以不惜触犯法律
C.母爱的伟大与无私            D.我们生活的社会是互帮互助的社会,也是一个相互关爱的社会
3.下列能体现出生命的精彩,在平凡与伟大中创造有意义生命的有(    )
①面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠②能为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量
③能够用认真、勤劳、善良等优秀品质书写自己的生命价值
④自觉把个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A.①③   B.②③④   C.①②④   D.①②③④
4.“有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说 明的道理是(    )
A.伟大的生命在于创造和贡献          B.生命是宝贵的,也是脆弱的
C.各种生命都是相互依存,相依为命的   D.有些生命没有存在的意义
5.“爱心的姐”王淑贤自家的生活并不富裕,但却在天津35000多名出租车司机中,第一个 挂出“老弱病残免费乘车”的牌子。如今,王淑贤虽因患脑梗无法再开车,却仍以社区志愿 者的身份助人为乐。王淑贤的事迹告诉我们(    )
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖
②不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命
③对他人和社会做出奉献,更能体现生命 的价值
④要用真诚、热情、给予去感动他人,消融冷漠,共同 营造一个互信、友善、和谐的社会
A.①②③  B.②③④    C.①②③④    D.①③④
6.全国劳动模范徐虎,是一名水电维修工,他几十年如一日为居民解决水电维修的困难,把温暖送到千家万户,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。这告诉我们(    )
①有人在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更安全
②徐虎身上表现出的是一种奉献精神
③徐虎是一个有着高度责任心的人
④为他人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨
A.①②③④  B.①②③   C.①③④   D.②③④
7.一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予,而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为(    )
①奉献能充盈人的生命              ②奉献能创造人的生命价值
③奉献能使人体会到帮助他人的快乐  ④奉献是人生价值的全部内容
A.①②④  B.②③④   C.①②③   D.①②③④
8.张海迪说:“生命就是每天在克服困难中行进,保持乐观向上的精神,努力战胜病痛,争取让我不但活着,也让生命不断充盈意义。”在生活中,让生命充盈(    )
①就要热爱学习,乐于实践      ②只要外出旅行,看看不同的风土人情即可
③就要逃避生活中的困境与难题  ④就要树立正确的生活目标
A.①②   B.③④   C.①④   D.②④
9.2016年10月19日,南京一名八旬老人在路上不慎摔倒,两位市民出手相救,其中一名司机还用车挡住老人,防止其受到二次伤害。上述市民的做法(    )
①体现了人与人在彼此关切中感受、传递温暖  ②是关切他人生命的表现
③完全是为了赢得名誉                        ④是积极履行法定义务的体现
A.②③   B.①②   C. ①③   D.③④
10.不同的人生,有不同的色彩, 有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明(    )
A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的        B.并不是每个人的生命都有其存在的价值与意义
C.每一个人的生命都有自己独特的使命  D.生命的价值在于是否绚丽
11.“有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的道理是(    )
A.伟大的生命在于创造和贡献         B.生命是宝贵的,也是脆弱的
C.各种生命都是相互依存,相依为命的 D.有些生命没有存在的意义
12.“爱心的姐”王淑贤自家的生活并不富裕,但却在天津35 000多名出租车司机中,第一个挂出“老弱病残免费乘车”的牌子。如今,王淑贤虽因患脑梗无法再开车,却仍以社区志愿者的身份助人为乐。王淑贤的事迹告诉 我们(    )
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖
②不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命
③对他人和社会做出奉献,更能体现生命的价值
④要用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会
A.①②③      B.②③④     C.①②③④    D.①③④
13.全国劳动模范徐虎,是一名水电维修工,他几十年如一日为居民解决水电维修的困难,把温暖送到千家万户,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。这告诉我们(    )
①有人在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更安全
②在徐虎身上表现出的是一种奉献精神
③徐虎是一个有着高度责任心的人
④为他人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨
A.①②③④    B.①②③    C.①③④    D.②③④
14.一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予,而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为(    )
①奉献能充盈人的生命               ②奉献能创造人的生命价值
③奉献能使人体会到帮助他人的快乐   ④奉献是人生价值的全部内容
A.①②④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④
15.每个人的生命都是有价值的,无论是在炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是竞技场上的运动员,锄奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该(    )
①从现在做起,从小事做起       ②做有益于人民、社会的事
③关切他人的生命               ④于平凡中书写自己生命的价值   ⑤珍爱自己的生命     
A.①②③④      B.②③④⑤       C.①②④⑤       D.①②③④⑤
二、非选择题
16.徐立平,中国航天科技集团公司高级技师。28年来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被人们誉为“大国工匠”。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经他手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了20多种整形刀具,有两种获得国家专利,一种被命名为“立平刀”。2016年2月被评为“感动中国2015年度人物”。
    王宽,河南郑州人,台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事。1998年退休后,王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽放下一级演员的身段,去茶楼卖唱,一唱就是16年,为了让别人多点戏,还自学了川剧变脸。如今,几个孩子都已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持资助老家的孩子,用行动传达爱的意义。2016年2月被评为“感动中国2015年度人物”。
不同的经历、同样的精彩。徐立平与王宽精彩人生的共同之处给你哪些感悟?
①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造,扩展生活的阅历,让生命充盈起来。
②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,善待他人,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
③生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
④无论从事什么工作,只要付出努力,就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。
17.2016年2月14日,屠呦呦被评为“感动中国”年度人物。2015年,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔奖。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。青蒿素问世40多年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。
结合材料,运用所学知识回答:
(1)屠呦呦为什么被评为“感动中国”年度人物?
因为她运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,让超过600万人逃离疟疾的魔掌,并且为了给更多人带来福音而继续努力,她的贡献和精神影响和激励着每一个人。
(2)日常生活中,你准备怎样向她学习?
为生活而努力,认真学习;面对环境和生活的艰难考验,不放弃、不懈怠;为家庭的美好和社会的发展贡献自己微薄的力量;用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
18.《中国梦想秀》第五期主人公杨佩,9岁那年因不懂事触碰高压电线而失去双臂,15年来,她历尽艰辛,但始终乐观向上,不向命运屈服,现在她可以用脚独立生活!她梦想开属于自己的十字绣和艺术团。
为了学习杨佩的精神,更好的珍爱生 命,某校七(1)班开展了主题活动,请你也参与进来:
(1)请为本次的主题活动列举两种宣传形式和一条宣传标语
主题班会、演讲比赛、晚会等,珍爱生命人人有责,言之有理即可
(2)读完上述材料后,你有什么感悟?
①我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在外在的东西面前,生命价值高于一切。守护生命首先要 关注自己的身体。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
③面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)请你就“如何演绎精彩人生,让生命更有价值?”向同学们提出合理化建议。
①为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠。
②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。


 

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