2018年七年级道德与法治上第四课友谊与成长同行同步测试(有答案)

时间:2018-10-08 作者:佚名 试题来源:网络

2018年七年级道德与法治上第四课友谊与成长同行同步测试(有答案)

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第四课 友谊与成长同行
一、单项选择题
1.“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”,朋友和友情是人生中的永恒语题。对此,下面说法正确的是   
①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友,只要他有需要,我必两肋插刀、全力以赴
③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
④对于友情,我们受明智而谨慎地把握
A. ②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ④②③
2.有人说:“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。”这说明
①友谊让我们体悟到生命的美好       ②真挚的友谊是人生宝贵的财富
③友谊可有可无,不是正常心理需要   ④友谊使人分享欢乐,助人排解烦恼
A. ①②④    B. ①③④     C. ①②③    D. ②③④
3.“我可以划船不用桨,我可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了
A. 生活中有了朋友,就不会有困难
B. 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分
C. 朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因
D. 朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用
4.对漫画《谁能陪我一起玩啊?》理解错误的是
A. 朋友能带给青少年温暖、支持和力量,让他们感受生活的美好
B. 青少年成长需要友情
C. 属于典型的“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”
D. 青少年的健康成长离不开朋友,离不开交往
5.《礼记•学记》中说“独学则无友,则孤陋而寡闻。”这就话是说
A. 友情能增长人的智慧和才能   B. 友情有利于我们的身心健康
C. 拥有了友情就拥有了一切     D. 友情是一种正常的心理需要
6.丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白,觉得非常没面子,赌气不和晓晓说话。后来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭,心情低落才“口无遮拦”的。经过一番“将心比心”,丽芸原谅了晓晓,两个小伙伴的友谊更深厚了。这告诉我们,呵护友谊需要
A. 加强沟通,相互理解    B. 不讲原则,彼此宽容
C. 依赖他人,求助解决    D. 面对错误,不可原谅
7.“竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。”朋友之间若要实现建设性的竞争,必须
A. 在竞争中全部为朋友着想,不必考虑自己的利益
B. 不能与朋友竞争,否则就没有真正的友谊
C. 仅考虑自己的得失成败,不必考虑朋友的存在
D. 能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励
8.培根有一句非常富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是
A. 友情是我们必不可少的心理“营养”   B. 拥有了友情我们就将拥有一切
C. 友情能够使人分享更多的欢乐和幸福   D. 友情有助于我们排解烦恼和忧愁
9.“近朱者赤,近墨者黑”这句话告诉我们的道理是
A. 友情万岁,为朋友两肋插刀    B. 慎重交友,善交益友
C. 友情无价,人生离不开朋友    D. 广交朋友,多多益善
10.“谁在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的快乐。”这句话主要说明
A. 友谊是促进我们心理健康的唯一条件   B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 友谊能使集体更加团结                D. 友谊能增长智慧
11.下面漫画告诉我们

①不要交酒肉朋友                      ②要做到善交益友
③不要同心术不正、品行不好的人交往    ④我们应注意慎交友
A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③
12.我想参加班级班长竞选,得知我的好朋友也参加了竞选,我有些纠结:如果我成功当选,朋友可能会不再理我了;如果我落选了,在朋友面前会失去尊严,这段友谊也可能结束了。对此,下列说法正确的是
A. 竞争会伤害友谊,所以我还是选择退出竞选  B. 友谊是能经受住考验的,友谊是一成不变的
C. 要学会接受一段友谊的淡出,接受新的友谊  D. 竞争不必然伤害友谊,关键是正确看待竞争
二、简答题
13.“宅男宅女”是新兴的网络语言,指“痴迷于某事物,依赖电脑与网络,足不出户,厌恶上班或上学”的新新人类,多为“80后”“90后”。很多即将毕业的大学生蜗居在宿舍,甚至一连数天不出门,成为名副其实的“寝男寝女”,很多初中学生,特别是独生子女,假期就把自己关在家里,沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎?害乎?这一现象引发了某校社会调查小组的思考。
针对本校学生“宅”现象的增多,调查小组在学校组织了“扩大朋友圈,一起走出来”的主题活动。下面是活动片段,请你参与其中:
(1)择友标准:每个人都有自己的择友标准,说说你的择友标准。
(2)结交新朋友:扩大朋友圈,你有哪些办法或途径?说说看。
14.材料 我和小明原来是形影不离、无话不说的好朋友。但是最近一段时间我发现小明并没有把一些心里的秘密告诉我,这让我感到自己缺乏信任。最可恶的是,在最近的一次班委改选中,他竟然不和我商量,报名且成为唯一的一个与我竞选的人,结果他当选班长,我却落选了。这件事让我怀疑我们的友谊是真的吗?
根据上述的材料,回答下列问题
(1)请你给材料中的“我”说说如何理解竞争中的友谊?
(2)假如你是材料中的“我”,你会如何去呵护与小明的友谊?
三、分析说明题
15.材料 朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心的倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。
还记得军训的时候,劳动基地组织我们去爬山……
刚开始,我们一个小队,整齐的,一个跟着一个在前进,可不一会儿,我的体力开始下降,渐渐地跟不上队伍,落到后面去了,我从一班落到了三班,正当我支撑不住,快不行了的时候,忽然耳边传来:“加油!不要趴下,你一定可以,不要放弃”。这句话仿佛力量的源泉,是我忽然之间有了力气,一口气冲了上去。这时,我转了过去,发现,他就在我后面。他说:“ 怎么停下来了,加油,跟着我的步伐,我们一起上去。”于是,我们一起冲了上去。在我不行了的时候,他便会用语言鼓励我,用行动帮助我。让我成功爬到了山顶……
(1)你认为友谊应该具备哪些特质?
(2)结合材料运用所学知识谈谈友谊的重要性。
(3)请你写出两句赞美友谊、渴望友谊的诗句或名言。
16.材料一 升入初中以后,小红像变了一人似的,有什么心里话也不愿对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往,感到越来越孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
材料二 我和小丽形影不离,有说不完的话。在同学们眼里,我们是十分要好的朋友。有一次,学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠,也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
(1)要想拥有自己的朋友,小红应该怎么做?
(2)竞争和友谊能共存吗?请谈谈你对这件事的看法。
(3)在日常生活中,我们该怎样去呵护友谊?

参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C A B C A A D B B B A D
13.(1)朋友之间能够互相帮助,能够诚实守信;坚持原则、忠诚、对人宽宏大量;等等。
(2)可以通过同学间交往、公益活动交往等多种交往方式来扩大朋友圈。
14.(1)①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。②材料中的“我”应该坦然接受与朋友小明的竞争,并欣赏小明取得选举胜利的原因,反省自己的不足,这样会激励自己收获更多。
(2)呵护友谊:①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。
15.(1)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇;友谊不是一成不变的;友谊不能没有原则。
(2)友谊的力量让我们得到成长。因为朋友,我们减少了孤独,多了温暖,获得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份最自己的欣赏;因为朋友,我们能与他人相处,享受交往的快乐。
16.(1)①开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②持续行动。在行动前要有恰当的期待,印使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
(2)①竞争和友谊能够共存。友谊在竞争中成长,不是在竞争中结束。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。小丽对竞争的态度是错误的。③在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。

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