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2020中考道德与法治复习训练:14理解权力义务(含解析)

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时间:2020-08-10

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资料简介

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2020中考道德与法治复习训练:14理解权力义务(含解析)一、单项选择题1.村民王某在网上发帖检举乡政府强制拆迁,违规占用村民土地。次日一大早,政府工作人员破门而入,将正在睡梦中的王某强行带到乡政府“教育”了一整天。乡政府的行为侵犯了王某的 (  )①言论自由权②监督权③人身自由权④住宅不受侵犯权A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④2.政治权利和自由,主要指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利和表达自己政治意愿的自由。下列能体现公民正确行使该项权利和自由的是 (  )①私企老板张底思被选为村民代表②村民李某就雄安新区部分村干部乱占耕地行为进行举报③马宇轩积极参加美丽中国志愿者活动④刘念就华为高管在加拿大被捕一事表示愤怒并发表评论A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.下列行为中,不属于非法搜查的是 (  )A.张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔,对李生进行搜身检查B.企业老板怕产品失窃,保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查C.侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查12D.商场怀疑某顾客有偷窃行为,对其身体进行搜查4.公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。姜某与某装饰公司之间因工作待遇问题发生了劳动争议。依据劳动法规定,双方当事人可以通过下列哪种方式解决问题 (  )①申请调解   ②双方协商 ③申请仲裁   ④提起诉讼A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④5.中学生雨茜通过学习发明智能课桌获得专利。她将其转让后获得15 000元报酬。某天在某平台进行公益捐款,她毅然捐出2 000元并将受捐者的个人信息转发以获得更多人支持。后来她发现有家公司用其捐赠时使用的头像作为广告,多次交涉无果后雨茜向法院提起诉讼。对此案例分析正确的是 (  )①雨茜维护自己的肖像权是民事诉讼,是自己维权的最后保障②购买雨茜专利的公司对该专利有使用权而没有占有权③雨茜转发受捐者的求助信息出发点虽好,但侵犯了其隐私权④雨茜的发明获得专利说明公民有进行科学研究的自由,享有劳动权;雨茜捐款是对财产处分的表现A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依法服兵役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人,免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的人,不得服兵役。”从材料中可见 (  )①履行保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责②依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务③我们应该自觉履行服兵役的义务④不依法服兵役是违法行为,应受到法律制裁A.①③④ B.②③④12C.①②④ D.①②③7.下图反映了权利和义务 (  ) ①相统一  ②相互依存、相互促进③相互对立 ④公民的某些权利同时也是义务A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④8.2018年10月3日上午,范冰冰“阴阳合同”一案终于尘埃落定。税务机关依法对范冰冰及其担任法定代表人的企业作出相应的追缴和处罚决定。范冰冰所需补缴的税款、滞纳金以及罚款加在一起超过8亿元。这说明 (  )①依法纳税是公民的基本义务②拒不纳税是违法行为③偷税、欠税、骗税、抗税都是违法行为,要承担法律责任④范冰冰的行为是犯罪行为,要追究刑事责任A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④9.2018年11月,意大利某品牌涉嫌辱华一事引发舆论巨大反响,国内电商平台纷纷宣布下架该公司相关产品,国人也纷纷表示抵制该品牌。国内电商及民众的行为说明 (  )①他们具有强烈的国家意识和爱国主义情感②公民可以采取任何方式表达爱国之心③维护国家利益是每个公民应尽的义务12④要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务A.①② B.①③ C.①④ D.②④10.对漫画《伸与缩》理解正确的是 (  )①割裂了权利与义务的关系②某些人义务意识淡薄③公民权利具有广泛性、真实性④享受权利是为了更好地履行义务A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.2018年9月19日,周某乘坐G6078次列车时强占他人座位且不听列车工作人员劝阻。衡阳铁路公安处依法调查取证,认定其行为构成了“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为,对周某处以罚款200元的行政处罚。对此案认识正确的是 (  )①周某的行为属行政违法行为②启示我们法律禁止做的坚决不做③周某的行为是民事违法行为④启示我们法律要求做的必须去做A.①③ B.②③ C.①② D.①④12.赵某在3个月内连续抢劫出租车司机,作案8 起。人民法院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13 年,并处罚金1万元。这警示我们 (  )12①要增强法治观念②实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁③法律禁止做的坚决不做④只有犯罪才会受到法律的处罚A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④二、非选择题13.一天,小林到超市购物,离开超市时,被怀疑偷了超市的商品,受到超市保安人员的强行搜身、检查,结果什么也搜不出来,小林觉得受到了极大的侮辱,便对保安大打出手,将一名保安打成轻伤。(1)运用所学知识,对超市保安人员的行为进行评价?(2)你是否赞同小林的做法?为什么?12(3)你认为小林应该如何正确维权?14.阅读下面四个情境,按要求回答问题。情境一 有人散布恐慌信息,造谣惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。情境二 得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座,一些球迷打算立即上街游行,以示庆贺。情境三 初中生小明被迫辍学,其父母受到相关部门的批评教育,并让其送小明返校学习。情境四 几个学生故意践踏草坪、花卉、树木,受到治安处罚。(1)情境一和情境二说明公民在行使权利时应该做到什么? 12情境一: 情境二: (2)情境三和情境四说明公民在履行义务时应该做到什么?情境三: 情境四: (3)你从这四个情境中得到什么启示?15.某中学八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据两位同学提供的信息,也参与讨论。  秋云:网络就是言论自由的乐园,在网络上,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,任何人都不能干涉我的网络言论自由……  冬雪:正如享受多大的权利,都要承担对应的义务一样,网络言论自由也有着相应的边界,那就是不能超越法律规定的范围,绝对的言论自由从来就不存在。(1)表观点:你赞成哪一位的观点?请你从权利与义务的关系方面说明理由?12(2)提建议:我们应树立什么样的权利义务观?16.阅读材料,回答问题。材料一 你知道吗?在我们的生活中,有很多看似平常的行为却已经违反了法律,侵犯了我们的合法权利。(1)下列行为侵犯了公民的什么权利?请将正确答案写在对应的空格内。违法行为侵犯的权利12 王某向李某讨要欠他的钱款,李某拒绝归还,王某纠集一部分人将李某扣留① 任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还② 小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱③材料二 某中学八年级(3)班的课外调查小组对本班48名学生的法律意识情况进行了调查,部分调查结果如下:问题当你的合法权益被侵害时,你的解决方法会是选项忍让报复告诉父母或老师其他人数1412157(2)当我们的合法权益受到侵害时,有人选择“忍气吞声”、有人选择“以暴制暴”,请你对这两种行为进行简要分析。12(3)请你支招:在日常生活中,当我们的合法权益受到侵害时,你认为我们应该采取哪些合法方式来维护自身的合法权益? 【参考答案】1.D2.B [解析] 参加志愿者活动不是行使政治权利和自由。故选B。3.C 4.D5.C [解析] 购买雨茜专利的公司对该专利有使用权也有占有权;雨茜转发受捐者的求助信息没有侵犯其隐私权。故选C。6.D [解析] 材料中并没有体现不依法服兵役是违法行为,应受到法律制裁的内容。故选D。7.B [解析] 权利和义务并不是相互对立的。故选B。8.B 9.B1210.A [解析] 漫画反映了某些人只想享受权利不想履行义务的行为,这是割裂了权利与义务的关系,体现了他们义务意识淡薄。故选A。11.C12.C [解析] 所有违法行为都会受到法律的惩罚,犯罪行为要受到刑罚的处罚。故选C。13.(1)超市保安的行为是违法行为,他怀疑小林偷东西并强行搜身侵犯了小林的名誉权和人身自由权。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。(2)我不赞同小林的做法。小林被保安搜身以后觉得受到侮辱,便将保安打伤侵犯了保安的生命健康权。小林应依法维护自己的合法权益,不能以暴制暴,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法的方式行使自己的权利。(3)①小林可以要求保安和超市停止侵害,消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失;②向消费者协会投诉,反映情况,进行调解;③向法院提起诉讼。14.(1)情境一:公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益。情境二:公民要以合法的方式行使权利(或公民行使权利时要遵守法定程序)(2)情境三:法律要求做的必须去做。情境四:法律禁止做的坚决不做。(3)坚持权利和义务相统一;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。15.(1)赞成冬雪的观点。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(2)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。16.(1)①人身自由权;②合法的私有财产权(或财产权);③名誉权(或人格尊严权)。(2) “忍气吞声”说明性格懦弱,不知道或不敢用法律维护自己的合法权益。“以暴制暴”虽然知道维权,但采用的方法不对,不但维护不了自己的合法权益,相反还要受到法律制裁。12(3)公民合法权益如果受到侵害,要懂得依照法定程序维护权益。维权方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。12

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