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九年级物理上学期期末复习专项训练(三)电流和电路(含解析新人教版)

专项三  电流和电路
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分)
1.化纤衣服很容易沾上灰尘,这是因为它
A.容易积累静电荷
B.具有一定的粘性
C.具有大量微孔
D.质地柔软
2.南滨路上的路灯,早晨8点,所有路灯同时熄灭,晚上7点,所有路灯同时亮,则它们的连接关系是
A.一定串联        B.一定并联
C.可能并联,也可能串联    D.无法确定
3.将一根塑料绳一端扎紧,尽可能将其撕成更多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了,细丝张开的原因是
A.分子间相互排斥        B.分子间相互吸引
C.异种电荷相互吸引    D.同种电荷相互排斥
4.如图所示的四个电路中正确的是
A.     B.     C.     D.
5.如图所示,将一节干电池和两只均标有“1.5 V  0.5 W”的小灯泡接入电路。当开关S1闭合、S2断开时,两只灯泡均能发光。若将开关S1、S2均闭合,则
 
A.只有灯泡L1熄灭    B.两只灯泡均熄灭
C.灯泡L2熄灭,L1更明亮    D.L1、L2均更明亮
6.如图为一实物电路连接图,某同学所画出的与如图对应的电路图,其中正确的是
 
A.     B.     C.     D.
7.如图所示是各种不同电路器件的实物图片,属于用电器的是
A. 电热驱蚊香    B. 电池
C. 空气开关    D. 输电线
8.小华在探究串联电路电流规律时,按图甲连接好电路,闭合开关 后观察到 、 两个电流表的指针偏转情况如图乙,下列说法正确的是
 
A.电流表 的示数为
B.电流每流过一个灯泡,都会减弱一些
C.两个灯泡的亮度一定相同
D.电流表 的示数为
二、填空题(每空1分,共32分)
9.当玻璃棒和丝绸摩擦时,丝绸带______电,是因为在摩擦过程中丝绸______ 选填“得到”或“失去” 电子。反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过______方式改变物体内能的。
10.长毛狗在家中的沙发上睡觉,淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦,结果小狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬,如图所示。狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异种”)电荷而互相________(填“排斥”或“吸引”)的。在实验室中用到的________(填“验电器”或“试电笔”)就是利用这一原理制成的仪器。
 
11.如图所示电路,若要使电路中灯亮电铃不响,只需闭合开关__________,若要使灯和电铃组成串联电路,只需闭合开关__________,若要使灯和电铃组成并联电路时,则要断开开关__________,闭合开关__________。
 
12.如图所示,当开关S闭合和断开时,电流表的示数之比是3:1,则通过电灯L1和L2的电流之比是_______。甲、乙、丙、丁四个轻质小球,靠近时的相互作用情况是:甲排斥乙,乙吸引丙,丙排斥丁,若丁带负电,则甲一定_______。
 
13.如图所示是实验室常用的一种电表的表盘。它是________表,当导线分别与标有“–”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示。指针向左偏转的原因是________;为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应选用的量程为________A;改正错误之后,再次测量,电流表的示数是________A。(其他因素不变)
 
14.摩擦起电的实质:互相摩擦的物体的原子核束缚电子的能力有强有弱,束缚电子能力强的__________电子而带______电,束缚电子能力弱的_______电子而带等量的_______电。因此,摩擦起电______创造了电,而是________________________。
15.测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用________法来确定电流表的量程。具体做法是:先选用________量程把表的一个接线柱接入电路,再拿电路的一个线头________电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好;若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用________量程进行测量。
16.如图所示是探究并联电路电流规律的实验电流表的示数图。在选择量程时不知电流大小时应先进行________,让电流从________接线柱进从________接线柱出。电流表甲的分度值是________A,电流表的读数甲是________A,乙是________A。
 
三、实验探究题(共26分)
17.(6分)在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示。
 
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_________________________(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究________________________________________。
18.(10分)如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。
 
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的。(填“相同”或“不相同”)
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是:_____________________________。实验时L1没亮的原因可能是________。
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小
B.L1灯泡的灯丝断了
C.L1灯座处可能短路了
D.L1灯泡靠近电源正极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:____________________________________。
 
(4)他获得三组不同电流值的方法是:________________________________。
(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:________________________________________;
乙:________________________________________。
19.(10分)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
 
(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了______________________________。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为______A。
(3)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是________________________,改进方法是____________________________________。
A点电流
B点电流
C点电流

0.16    0.24    0.40
四、综合应用题(共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
20.(10分)如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则:
 
(1)电灯L1中的电流是多少?
(2)电灯L2中的电流是多少?




21.(8分)阅读下面短文,回答以下问题.
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块,采用先进的触水式开关,具有入水即亮的特性(液体感应),外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电,无化学变化,无毒无害,可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有:液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中,它将自动发亮;使用完毕后,用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后,再放入饮料内,可以起到降低饮料的温度的作用。需要注意的是,请勿吞食感应发光冰块,避免放置于温度过高的饮品中。
 
(1)液体感应器是先进的触水式_______(选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”)。
(2)冷冻后的感应发光冰块通过________的方式改变饮料的内能。
(3)根据文中的信息,在虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图__________________。
(4)用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于_________状态。



答案与解析
1.【答案】A
【解析】化纤衣服与人体摩擦,摩擦起电,使衣服带有了电荷,由于带电体能够吸引轻小物体。所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面。故选:A。
2.【答案】B
【解析】路灯工作时,灯与灯互不影响,如一只灯坏了,其它灯仍可正常工作,所以路灯是并联的;同时亮,同时灭,是开关位于干路。故选B。
3.【答案】D
【解析】用手上向下捋塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,因同种电荷相互排斥从而使细丝张开。故选:D。
4.【答案】C
【解析】A.电路图中缺少用电器,故A不正确;B.电路图中无论开关是否闭合,都会造成电路短路,故B不正确;C.电路图中开关、灯泡和电源正确的连接的,故C正确;D.电路图中缺少电源,故D不正确。故选:C。
5.【答案】C
【解析】一节干电池的电压为1.5 V,两个灯泡的规格均为“1.5 V、0.5 W”,则每个灯泡的额定电压等于电源电压;由图可知,当开关S1闭合、S2断开时,L1、L2串联,此时两只灯泡均能发光;由串联电路的电压特点可知,每个小灯泡的电压均小于1.5 V;若将开关S1、S2均闭合,则灯泡L2被短路而熄灭,此时电路中只有灯泡L1,L1两端电压增大为1.5 V,L1的实际功率增大,所以L1更明亮,故C正确,ABD错误。故选:C。
6.【答案】C
【解析】电流从电源正极流出,在L2处分成两支,一支通过L2,到电源负极;一支通过L1,再过开关S到电源负极。所以此电路两灯并联,开关S控制L1。故选:C。
7.【答案】A
【解析】A是用电器,电热驱蚊香把电能转化为内能,B是电源,是提供电能的装备,C是开关,可以控制电路的通断,D是导线,用来输送电能。故选A。
8.【答案】D
【解析】A.由图可知,电流表A2所选量程为0~3 A由指针位置可知,电流表A2的示数为0.3 A,故A错误;B.串联电路中,电流处处相等.因此电流每流过一个灯泡,不会减弱,故B错误;C.灯泡的亮度取决于其实际功率的大小.因不知两个灯泡的电阻关系,因此不能确定两个灯泡的亮度一定相同,故C错误;D.由图可知,电流表A1所选量程为0~0.6 A,由指针位置可知,电流表A1的示数为0.3 A串联电路中,电流处处相等.因此电流表A3的示数也为0.3 A,故D正确,故选D。
9.【答案】负  得到  做功
【解析】摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电;用绸子摩擦过的玻璃棒带正电,是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子,同时丝绸得到了电子,所以丝绸带负电。反复摩擦后,发现玻璃棒的温度升高,这是通过做功方式改变物体内能的。即机械能转化为内能。
10.【答案】同种  排斥  验电器
【解析】狗毛是因为摩擦带上了同种电荷,同种电荷相互排斥,所以小狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬;实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的。
11.【答案】S1  S2  S2  S1S3
【解析】由电路图知道,只需要闭合开关S1,这样只有灯泡接入电路中,电铃没有接入,电路中就会只有灯亮而电铃不响;若要使灯和电铃组成串联电路,则只需闭合开关S2,这样灯与电铃就会首尾顺次连接,形成串联;若要使灯和电铃组成并联电路,则需要断开开关S2,闭合开关S1和S3,这样灯和电铃就会并列地连接,形成并联。
12.【答案】1:2  带正电
【解析】由图知,当开关S闭合时,两灯泡并联,电流表测干路电流,当S断开时,电路为L2的简单电路,电流表测L2的电流;因并联电路各支路独立工作、互不影响,所以,断开开关前后,通过L2的电流不变;已知当开关S闭合和断开时,电流表的示数之比是3:1,设电流表示数分别为3I、I,则可知干路电流为3I、通过L2的电流为I,即I总=3I,I2=I;两灯并联时通过L1支路的电流: 。所以L1和L2的电流之比: ;已知丁带负电,丙排斥丁,则丁、丙一定带同种电荷,即都带负电;乙吸引丙,则乙可能带正电,也可能不带电;甲排斥乙,则甲、乙带同种电荷,即乙带正电;所以甲一定带正电。
13.【答案】电流  正负接线柱接反了  0~0.6  0.4
【解析】读图可知,电表的表盘上有“A”符号,说明这是电流表。图中电流表的指针反偏,这是因为正负接线柱接反了;为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应选用小量程进行测量,即应选的量程为0∼0.6 A;图中开始选择的是0∼3 A量程,分度值为0.1 A,指针向左偏转四个小格,所以是0.4 A。如果改正错误之后,再次测量,电流表的示数应该是0.4 A。
14.【答案】得到  负  失去  正  不是  电子的转移
【解析】摩擦起电的实质是电子的转移。互相摩擦的物体的原子核束缚电子的能力有强有弱,束缚电子能力强的得到电子而带负电;束缚电子能力弱的失去电子而带等量的正电。因此,摩擦起电不是创造了电,而是电子的转移。
15.【答案】试触  大  试触  小
【解析】测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用试触法来确定电流表的量程。具体做法是:先选用大量程把表的一个接线柱接入电路,再拿电路的一个线头试触电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好;若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用小量程进行测量。
16.【答案】试触  “+”  “−”  0.02  0.26  2.6
【解析】电流表测电流时,应与被测电路串联;电流要从电流表的“+”接线柱流入,“−”接线柱流出,要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的最大测量值,如不能估计被测测电流的大小,要先用大量程进行试触,根据指针偏转情况选择合适的量程。由甲图可知,电流表的量程为0∼0.6 A,分度值为0.02 A,所以电流表甲的示数为0.26 A;由乙图可知,电流表的量程为0∼3 A,分度值为0.1 A,所以电流表乙的示数为2.6 A。
17.【答案】(1)断开(2分)  (2)L2与灯座接触不良(2分)  (3)串联电路中开关的作用(2分)
【解析】(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态;
(2)因为闭合开关S,L1、L2两只灯泡都不亮,说明电路可能为断路或短路;当用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮时,说明故障可能没有在L1处;当按一下灯泡L2,两灯都亮,则说明故障在L2处;当松开手两灯又不亮时,说明故障是:L2与灯座接触不良造成断路;
(3)根据题意知道,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象,说明各用电器不能独立工作、相互影响,开关控制所有用电器,开关的位置变化时,控制作用不变。所以,这样操作的目的是:探究串联电路中开关的作用。
18.【答案】(1)不相同(1分)  (2)连接电路时开关没有断开(1分)  C(1分)  (3)串联电路各处的电流相等(2分)  (4)换了不同规格的小灯泡(2分)  (5)电流表正、负接线柱接反(1分)  电流表所选量程偏大(2分)
【解析】(1)应选用不同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性。
(2)刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路时开关没有断开;灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关,且两个灯泡串联时,通过的电流相等,L2亮说明电路是通路,即灯泡的灯丝不可能断了,故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了。
(3)分析三组数据中,三处不同位置电流表的示数相等,可得结论:串联电路各处的电流相等。
(4)为了得到普遍性的规律,要换用不同规格的小灯泡,获得三组不同电流值。
(5)当电流表的正负接线柱接错时,指针会向左偏,故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反;当量程选择的太大时,指针会偏转的角度小,读数不准确,故乙同学是电流表所选量程偏大。
19.【答案】(1)断开开关(2分)  (2)电流表正负接线柱反了(2分)  0.24(2分)  (3)一次实验具有偶然性(2分)  更换不同规格的灯泡多次实验(2分)
【解析】(1)连接电路时,开关应断开。小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关;
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,指针反偏,说明电流表正负接线柱反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,电流表使用小量程,分度值为0.02 A,则电流表的示数为0.24 A;
(3)实验中的不足之处是:只有一次实验,得出实验结论具有偶然性;所以为了实验更有说服力,更具普遍性,应更换不同规格的灯泡多次实验。
20.【答案】(1)1.38 A  (2)0.52 A
【解析】由图知,闭合开关,电流从正极出发,首先经过电流表A1,然后分成两支:一支经L1回到负极,另一支经电流表A2、L2回到负极。(2分)
所以两只灯泡并联,电流表A1测量干路电流,A2测量L2支路电流。(3分)
因为并联电路干路电流等于支路电流之和,所以A1选择的是0~3 A量程,示数是1.9 A,A2选择的是0~0.6 A量程,示数是0.52 A;(2分)
通过L1的电流为1.9 A−0.52 A=1.38 A,通过L2的电流为0.52 A。(3分)
21.【答案】(1)开关(2分)  (2)热传递(2分)  (3)如图所示(2分)  (4)断路(2分)
 
【解析】(1)根据基本电路各部的作用可知:液体感应器是起控制电路的作用,所以是先进的触水式开关;
(2)感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后温度比较低,再放入饮料内,通过热传递降低饮料的温度;
(3)电路是由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡由导线连接而成,所以是基本的电路,如图:
 
(4)因为入水即亮,用布擦干后停止工作,所以用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于断路状态。

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