2019年中考道德与法治练习(共18套山东德州市)

时间:2019-02-02 作者:佚名 试题来源:网络

2019年中考道德与法治练习(共18套山东德州市)

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第一单元 走进新的学习生活
考向考查主干知识
[学会学习、终身学习、掌握学习方法、正确认识自己]
1.[2018•南充]当今社会,终身学习已经成为一种生活方式,它既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有(D)             
①艰难困苦,玉汝于成 ②活到老,学到老 ③吾生有涯,而知无涯 ④学而不思则罔,思而不学则殆
A.①③  B.①②  C.②④  D.②③
2.[2018•广安]小芳在学月总结中写到:“通过小组其他同学对我的点评,我才知道自己有如下优点:性格开朗,喜欢帮助同学,比前月发言更积极,学习进步大等。但我与小葵相比,还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点。今后我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的进步。”小红认识自己的方法是(D)
①他人评价 ②比较评价 ③心理测量与评价 ④自我评价
A.①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②④
3.任何人都不是尽善尽美的,正如俗语所说“金无足赤,人无完人”,这告诉我们(C)
①要学会积极接纳自我 ②要全面、客观地认识自己 ③要善于扬长避短 ④要将心比心,学会换位思考
A.①②④  B.①③④  C.①②③  D.②③④
4.种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是(B)
①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意
A.①②  B.②③  C.③④  D.①④
考向与社会热点问题相结合
[武汉洪山区终身学习活动周开幕]
5.2018年6月30日,由武汉市洪山区推进终身学习领导小组主办的2018年洪山区全民终身学习活动周开幕。会上,区政府领导作了题为“推动全民终身学习,加快建设学习型洪山”的主旨演讲。这告诉我们(D)
①终身学习能使我们克服生活中的一切困难,解决生活中的新问题 ②终身学习能满足我们的生存和发展的需要 ③终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值 ④终身学习是一种新的生活方式,是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
A.①②③  B.①②④
C.①②③④  D.②③④
考向突出道德与法治核心素养考查
[政治认同、理性精神、法治意识、公共参与]
6.小刚每晚都需在妈妈的督促下才能完成家庭作业和预习。你认为在提高学习的有效方法和策略上,他应该(A)
A.学会自主学习  B.提高学习效率
C.科学安排时间  D.总结学习规律
7.“不谈作业,母慈子孝;一谈作业,鸡飞狗跳……”一段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注和热议。调查显示,在我国,84%的家长因陪孩子写作业而头疼。化解陪写作业之痛,孩子应该(B)
A.我的情绪我做主,整天欢喜不发愁
B.我的作业我负责,自主学习助成长
C.履行教育监护责,确保子女成栋梁
D.孝亲敬长是天职,亲子矛盾应避免
考向价值判断专题练
8.学习可以提高我们的品德修养。
判断:正确。
理由:学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观,培养良好品德,塑造健康人格。
9.“知人者智,自知者明。”在生活中我们要正确认识自我。
判断:正确。
理由:在学习生活中,我们也要学会自知,知己之长,明己之短。这有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。
考向专题化设计漫画题
[正确认识自己]
10.观察漫画,探究回答。

(1)“认识自己是智慧”。我们可以通过哪些途径认识自己,获得这份“智慧”?
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;②可以通过自我评价来认识自己;③可以通过他人评价来认识自己。
(2)“智慧”人生从认识自己开始。说说认识自己对于我们的成长有何意义。
①可以促进自我发展;②正确认识自己,可以促进与他人的交往。


第一单元 走进新的学习生活
1.[2016•德州,T6,2分]“深化群众性精神文明创建活动,倡导全民阅读,普及科学知识,提高国民素质和社会文明程度”。连续三年,全民阅读被写入政府工作报告,彰显了国家对于普及全民阅读、共筑书香中国的高度重视。倡导全民阅读有利于(D)               
①全面继承中华传统文化 ②共同推进学习型社会建设 ③丰富我们的精神文化生活 ④加强社会主义先进文化建设
A.①③④  B.①②③  C.①②④  D.②③④
2.[2017•德州,T11,3分]价值判断
国家为贫困残疾儿童、青少年提供12年免费教育。
判断:正确。
理由:依法保障了贫困人口、残疾人受教育的权利,体现了国家对弱势群体的关怀,彰显了国家促进教育公平的决心。
3.[2016•德州,T15(3),2分]【我践行】当代青年应怎样走在创新创造的前列?
勤于学习,勇于实践,增强创新意识,提高创新能力,为国家的发展、民族的振兴贡献力量。
4.[2017•德州,T15(3),2分]【我践行】青年学生应怎样为国家发展、民族振兴和个人幸福贡献自己的力量?
有梦想、讲担当、重奋斗,不断学习、创造、奉献,为国家、为民族、也为自己放射生命的光和热。

 

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