2018届九年级语文上学期期末试题(新人教版河北秦皇岛抚宁区台营学区)

时间:2019-01-02 作者:佚名 试题来源:网络

2018届九年级语文上学期期末试题(新人教版河北秦皇岛抚宁区台营学区)

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河北省秦皇岛抚宁区台营学区2018届九年级语文上学期期末教学质量检测试题
考生注意:  1.本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色碳素笔书写。
题 号 第一部分 第 二 部 分 第三部分 总 分
  一 二 三 四  
得 分       
第  一  部  分(1~6 题  23分)
1、在下面的横线上填写出相应的句子。(7分)
①江山如此多娇,                              。(毛泽东《沁园春•雪》)
②                                ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》)
③浊酒一杯家万里,                          。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
④千古兴亡多少事?悠悠。                          。(辛弃疾《南乡子》)
⑤                      ,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
⑥                        ,日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)
⑦亲贤臣,远小人,                                。(诸葛亮《出师表》)
2、选出作品与作者对应不正确的一项。(3分)                        (    )
  A、《故  乡》———鲁迅       B、《我的叔叔于勒》———莫泊桑
  C、《隆中对》———陈寿       D、《唐雎不辱使命》———刘  向
3、选出书写不全正确的一项。(3分)                                  (    )
A、亵渎  襁褓  袖手旁观  不求甚解  断章取义     
B、陨落  扶掖  一抔黄土  无与论比  客尽职守
C、鄙夷  拮据  根深蒂固  开卷有益  气吞斗牛
D、藻饰  狡黠  吹毛求疵  黎民百姓  涕泗横流
4、选出标点符号使用有错的一项。(3分)                              (    )
A、在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。
B、啊!这不是我二十年来时时记得的故乡?
C、今天去呢,还是明天去呢?我实在拿不定主意。
D、“不行,”程老师干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”
5、选出修辞手法判断不正确的一项。(3分)                         (    )
A、苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。        (排比)     
B、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)
C、你这些话,我们已经听得耳膜起了茧(jiǎn)了。            (夸张)
D、共产党像太阳,照到哪里哪里亮。                          (比喻)
6、读下面的文字,回答问题。(4分)
香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律(五言律诗)读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律(七言律诗),次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明,应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”
①请写出文中加点的四位诗人的名字。(2分)
陆放翁:          王摩诘:          老杜:          李青莲:
②请依次写出律诗四联的名称。(2分)
答:                                                                   
第  二  部  分(7~24 题  47分)
一、阅读李清照的词,回答 7~9 题。。(6分)
武陵春
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
7、上阕实写,词人是用哪两个行为来表现愁苦的?(2分)
答:                                                                       
8、请赏析词中加点的句子。(2分)
答:                                                                         
                                                                            
                                                                            
9、古诗词中多有写“愁”的名句,请从下面任选两句,写出其作者。(2分)
①白发三千丈,缘愁似个长。         ②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
③已是黄昏独自愁,更著风和雨。     ④问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
答:                                                                        
           二、阅读下面的文言文,回答 10~14 题。(14分)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。(节选自《史记•陈涉世家》)
10、史书体例有纪传体、编年体、国别体之分,请任选两部史书辨别并填空。(2分)
①《史  记》是                         ②《资治通鉴》是            
③《战国策》是                         ④《三 国 志》是            
11、解释加点的词。(3分)  
①广故数言欲亡(         ) ②比至陈(         )③复立楚国之社稷(         )
12、翻译下面的句子。(4分)
①籍第令毋斩,而戍死者固十六七。
答:                                                                        
②乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
答:                                                                        
13、吴广是个有勇有谋的人。请概括写出吴广在杀死两尉过程中所用的智谋。(2分)
答:                                                                        
14、对秦的统治,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物做一点简要评价。(3分)
①陈涉:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”
②秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁(项梁,项羽的叔父)与籍(项羽)俱观。籍曰:“彼可取而代也。”
③高祖(刘邦)常(通“尝”,曾经)繇(通“徭”,劳役,此指服劳役)咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如是也!”
答:                                                                        
                                                                            
                                                                            
三、阅读下面的文字,回答 15~19题。(12分)
多一些宽容
人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低。尊重别人是一种美德。“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱,尽量多一些宽容。面对违反原则的言行,决不姑息放纵。这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。朋友,你说呢?(选自郭安凤《多一些宽容》,有改动)
15、给加点的字注音。(2分)
摒弃(        ) 迥乎不同(        ) 隔膜(        )芥蒂(        )
16、写出本文的中心论点。 (2分)
答:                                                                          
17、首段中的对联是谁写的?它表现了怎样的胸襟和品格?(3分)
答:                                                                         
18、作者认为一个人要能宽容他人应该努力做到那几点?(2分)
答:                                                                        
19、“脚踏玫瑰,香气留脚上”和“赠人玫瑰,手有余香”意思一样吗?为什么?(3分)
答:                                                                        
                                                                            
四、阅读下面的文字,回答 20~24题。(15分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!(选文有改动)
20、文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,补全前九段的另三个主要情节。(3分)
“我”想吃螃蟹—(   A  )—(   B  )母亲捞起螃蟹—(   C   )
答:A:                  ;B:                    ;C:                  
21、阅读文章①~④段,概括写出母亲冒着春寒去找螃蟹的原因。(3分)
答:                                                                     
                                                                        
22、第⑧段画线句子中的动作描写有什么作用?(3分)
答:                                                                     
                                                                        
23、阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题。(4分)
(1)“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
答:                                                                     
                                                                            
(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
答:                                                                     
                                                                         
24、文章题目“母亲的心”有两层含义,请写出来。(2分)
答:                                                                     
                                                                        
第  三  部  分(25 题  50分)
25、作文。(50分)
仔细体味《母亲的心》一文,联系自己的实际情况,写一篇读后感
要求:(1)根据所感,自拟题目;
(2)观点明确,结构完整,不少于 600字;
(3)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

  题 目 :               

                   

     


 
2017—2018学年第一学期期末质量检测九语参考答案及评分标准(120分)
第一部分(1—6题,共23分)
1、(7分。每小题1分,如有错别字,该题不得分)
①引无数英雄竟折腰 ②过尽千帆皆不是 ③燕然未勒归无计 ④不尽长江滚滚流
⑤池上碧苔三四点   ⑥酒困路长惟欲睡 ⑦此先汉所以兴隆也
2、(3分) D  3、(3分)B  4、(3分)D   5、(3分)A
6、(4分。每小题2分,两个1分,不记半分)
①陆放翁:陆游;王摩诘:王维;老杜:杜甫;李青莲:李白(2分)
②首联、颔联、颈联、尾联(2分)
第二部分(7—24题,共47分)
一、(6分)     7、(2分)倦梳头,泪先流
8、(2分)诗人把不可见的“愁”具体化,形象化(化虚为实),以船都载不动来渲染突出忧愁之深重(1分)。夸张奇特,想象新颖,再现了作者暮春寡居的凄楚心情(1分)。
9、(2分)①李白②张继③陆游④李煜(任选两个,每个1分。多答,只阅前两个)
二、(14分)    10、(2分)①纪传体②编年体③国别体④纪传体(国别体)
11、(3分)①亡:逃跑   ②比:等到   ③社稷:国家
12、(4分)① 即使仅能免于斩刑,然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。
②于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍,为的是依从百姓的愿望。
13、(2分)善于抓住面临绝境的时机;故意使自己受辱(用激将法)以激怒众人。
14、(3分)①陈涉对暴秦的统治不满,有追求平等的理想;②项羽对秦充满仇恨,有灭秦的豪情壮志;③刘邦对秦皇帝充满羡慕之情,流露出对富贵功名的世俗追求。(意思对即可。各1分)
三、(12分) 15、(2分)①bìng  ②jiǒng  ③mó  ④jiè(两个1分,不记半分)
16、(2分)做人要相互理解和关爱,尽量多一些宽容。
17、(3分)林则徐(1分);表现了林则徐磊落的胸襟(1分)与刚正不阿、无私无畏的品格(1分)。
18、(2分))互谅、互让、互敬、互爱(对三点得1分,全对得2分)
19、(3分)意思不一样(1分)。前句是说做人要宽容,后句是说好人有好报(2分)。
四、(15分)    20、(3分)A:母亲翻找螃蟹  B:母亲发现螃蟹  C:母亲放生螃蟹
21、(3分)“我”久病初愈想吃螃蟹;条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
22、(3分)表现了母亲既想满足孩子吃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
23、(4分) (1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看螃蟹挣扎的情景。(2分)
(2)螃蟹挣扎的的声音,加重了母亲心中的负罪感,母亲感到后悔,于是急于送回(2分)
24、(2分)母亲的爱子之心;母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
第三部分(25题,共50分)见“中考作文评分标准”
 

 

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