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八年级语文上册第一单元测试题(含答案)

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河北省唐山市玉田县散水头中学11-12学年度上学期
八年级语文(第一单元)
班级          姓名           得分         
一、基础知识积累与运用(20分)
1.根据拼音写出汉字。(2分)
 恣suī(    ) 吞shì(   ) yōu(    )然  怅wǎng(    )
2.下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分)
 模糊  风霜高洁  莫名其妙  既使  阴诲  无穷无进  峰回路转  绅吟
错别字    
改  正    
3.默写诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家名。(9分)
 (1)醉翁之意不在酒,    。山水之乐,      。
    (   《醉翁亭记》)
 (2)后来啊/乡愁是   /我在外头/母亲在里头(余光中《乡愁》)
 (3)     ,清泉石上流。(   《山居秋暝》)
 (4)我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路;
        ,     ,    。(鲁迅《故乡》)
4.请仿照例句的句式和所用的修辞方法,写出你对“家”的感受。(3分)
 例句:如果把人生比作一次远征,那么家是一辆舒适的马车,家是恬静
的小巷,家也是永恒的驿站。
仿写:如果        ,那么       ,
          ,         。
5.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗歌的赞叹。请你在空
白处填上更贴切的词语替换“漂亮”一词(每处不超过4字),帮他准确表
达自己的意思。(4分)
中国的诗词很漂亮     ,语言漂亮    ,内容漂亮    ,形式漂亮    ,读完的感受也漂亮   。
二、阅读(50分)
(一)阅读《醉翁亭记》中的一段文字,完成文后各题。(11分)
    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
6.解释加点字,并翻译整个句子。(3分)
树林阴翳,鸣声上下。   翳:     
译文:                  
7.这段文字是对全文的归结,下面对文章主旨归纳正确的一项是(  )。(1分)
 A.表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。
 B.揭示“醉”与“乐”的统一关系。
 C.表达作者与民同乐的思想感情
 D.寄托作者被贬后的抑郁心情。
8.这段文字用了很多“而”字,朗读时应分辨轻重。指出下边一句中“而”字
哪个是轻读,哪个是重读。(将序号填在横线上)(2分)
人知从太守游而①乐,而②不知太守之乐其乐也。
A.轻读      B.重读   
9.这段文字描写了暮归之时山间夕照全景,请用自己的语言把这一景色描述出
来。(3分)
                     
10.这段文字紧扣一个“乐”字写,用   之乐衬托游人之乐,又用游人
之乐衬托   之乐,曲折地表达了作者的心情。(2分)
(二)阅读曾巩的《醒心亭记》,完成文后各题。(13分)
醒心亭记  曾巩
 滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰:“丰乐”,自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰:“醒心”,使巩记之。
    凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下学者皆为材且良,夷狄、鸟兽、草木之生者皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。
    若公之贤,韩子殁数百年,而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤?而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤?庆历七年八月十五日记。
11.文中的欧阳公指的是:      。(1分)
12.文中提到了欧阳修建丰乐亭,从《醉翁亭记》所表达的作者“与民同乐”
的情趣思考,那么“丰乐”的内涵是:         。(2分)
13.曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原话回答。2分)
答:                      
14.曾巩在本文中阐述了欧阳修的“乐”,其真正的快乐是什么?(2分)
答:                   
15.文中有“善取乐于山泉之间”,《醉翁亭记》中有“山水之乐,得之心而寓
之酒也”,你是怎样理解欧阳修这种寄情于山水之间的人生态度的?(3分)
答:                   
                                                            
16.曾巩在文中是怎样评价欧阳修的?(3分)
                     
(三)阅读下面文字,回答后面的问题。(11分)
当我们走向一片望不到边际的旷野,宝大娘朝远远的前面指给我看:“那就是滹沱河。”但我并没有看见什么,哪里有滹沱河呀?那里什么都没有。那是灰灰的沙滩,无知无觉地躺在那里,除去沙土之外,尽是大大小小的石头。原先说的滹沱河是横冲直撞的大水,眼前却一点儿水都见不到。我感到异常的失望,滹沱河呀,你丢尽我的人了!我怎么会像眼前的这个喊不应打不醒的滹沱河?
    姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挖野蒜,我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。我找寻我那个失落的梦,在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。
    ……
    前几天,不断下暴雨,今天并没有云,天却令人感到是黑沉沉的,而且很低。我不歇气地随着大人们跑着,一过关头(一段古城墙),赫然地望见了滹沱河。它不像水在流动,是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花,是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。它们由于飞奔,一伸一缩的身躯拉长了多少倍,形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地,上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽,它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音,正是这千千万万匹野兽的狂吼,还有它们践踏的水的大地的喘息声。
17.“我找寻我那个失落的梦,在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河”,如何理解
这句话?结合课文简要分析。(4分)
答:                   
18.概括选文第三段的内容。(3分)
  答:                 
19.文章通过对滹沱河静、动两个情景的描写,表现了滹沱河所蕴藏的非凡气
势和强大生命力。它既有静时    的特点,又有动时     
的特点。(4分)
(四)阅读下面的文字,回答后面的问题。(15分)

寒风呼呼作响。
    骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。
    这老头怕有七十岁了,穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。
    小伙子慌了。他自己也伤得不轻——老汉比他还先爬起来。他似乎被围上来的人群慑住了。
    小伙子紧张地张张嘴,还未出声,突然一个彪形大汉冲上来,粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道:“好哇——你撞了我老爸!他有心脏病,坐骨神经痛,这回去医院照片子检查治疗,你起码得给我五千块!”说完望了望老人。
    老人上前说话了:“孩子,让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子,以后小心点就是了。你走吧。”
    大汉长长地叹了口气,那双死揪着衣领的蒲叶大手,好一阵子才缓缓地松开。
    小伙子眼眶湿润了,想说什么但终究颤了颤厚厚的嘴唇,然后推着车子慢慢消失在人群的视野中。
老汉目送小伙子离开后,回过头对叹气不迭的大汉响亮地说:“年轻人啊,做人要有点良心,别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你,老头我今年七十有一,身子还挺硬朗,没病。有病的是你。”
    观众忍不住哄笑起来。
20.给下面加着重号的字注音。 (2分)
    臃肿(    )       慑住(    )
21.指出下列各句刻画人物的方法。(3分)
    (1)孩子,让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子,以后小心点就是了。
你走吧。(        )
 (2)那双死揪着衣领的蒲叶大手,好一阵子才缓缓松开。(        )
 (3)小伙子眼眶湿润了,想说什么但终究颤了颤厚厚的嘴唇。(        )
22.文中老汉对大汉的称呼有什么变化?为什么?(3分)
           
23.观众为什么会“忍不住哄笑起来”?(3分)
                     
24.这篇小说以“病”为标题有什么深层含义?(4分)
                      
三、话题作文(30分)
回  报
25、古语“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”说的就是动物对爱的回报。回报广泛地存在于我们的生活中,别人帮助了我们,有恩于我们,我们要回报;父母养育了我们,我们要回报;老师教育了我们,我们要回报……回报他人,回报社会,回报祖国……
请以“回报”为话题写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。
                

第一单元
1——3略 
4.示例:把人生比作一次漂流,家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
5.示例:①精美、典雅、优美、美妙绝伦、意蕴深厚等。 ②凝练、含蓄、传神、生动、琅琅上口等。③丰富、多彩等。④精致、考究、工整等。⑤耐人寻味、意味深长等。只要搭配恰当即可。
6.略  7.C  
8.A ①,表示承接,所以轻读。  B ② 表示转折,所以重读。 
9.示例:不久,太阳落在西山,人影纵横散乱,这是宾客跟着太守回去了。树林变得昏暗了,上上下下一片鸟鸣声,游人离去后,鸟儿欢乐起来。能够把大意叙述出来即可。
10.禽鸟   太守 
11.欧阳修  12.丰收欢乐之意。
13.在醉心亭上可看到“群山之相环┅┅久而忘归也”。(“则其心洒然而醒”为提示语)
14.吾君优游而无为于上┅┅皆得其宜。(“公之乐,吾能言之”为提示语)
15.欧阳修因受排挤、打击,而屡遭贬谪,心中怨愤难平,也只有寄情于山水,才能让自己的身心获得一时的快乐。(需结合作者的处境和被贬后的心境来理解)
16.噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。(联系“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”作答)
17.在我的梦里,滹沱河应是一条强大而壮阔的河流,是一条能和“我”的个性相通的河流,是一条有着“横冲直撞的大水”并“很野”、“很难管束”的河流,或像是一个强大无比的异常凶悍的男人。而此时的滹沱河确是如此安静、无力。心中梦幻顿时成为泡影,也就有了一种失落,一种遗憾。
18.描写滹沱河大水到来时惊心动魄的情景。
19.藏而不露   放荡不羁。
20.略 21.略 
22.由“孩子”改为“年轻人”,这样写突出了老汉心地善良、宽宏大量、光明磊落的性格。 23.这是对大汉不良行径的指责、嘲笑。24.一是指大汉说老汉的心脏病、坐骨神经痛;二是指大汉思想上有病。
25.作文 略
 

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