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2021江苏泰州凤凰中学八年级(上)物理月考试题(含答案)

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时间:2020-10-16

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2021江苏泰州凤凰中学八年级(上)物理月考试题(含答案)一、选择题(每小题2分,共24分) 1.关于声音现象的下列说法中,错误的是 ( )A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播B.超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量C.城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高2.下列估测与事实不相符的是 ( ) A.刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃ B.洗澡水的温度约80℃C.通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃ D.人的正常体温约为37℃3.在卫生间洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来,镜面上发生这两种现象所对应的物态变化是 ( )A.先汽化,后液化          B.先液化,后汽化C.只有液化             D.只有汽化4.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究 ( ) A.音调是否与声源振动频率有关 B.声音能否在真空中传播 C.声音能否在固体中传播 D.声音传播是否需要时间、5.小明学习了汽化和液化后,对书本练习的第3题感到疑问,于是他回家动手实验,发现水烧开了可纸杯却没有烧着.关于纸杯没有烧着,以下解释正确的是 ( )A.水的沸点高于火焰温度 B.水的沸点低于纸的着火点C.纸的着火点高于火焰温度 D.纸的着火点低于水的沸点6.下列有关声现象的说法中正确的是( )A.噪声不是由物体的振动产生的 B.优美的歌声在任何情况下都不是噪声C.当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大,我们就可能听得见D.沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快7.话筒接在示波器的输入端,用大小都为5N的力敲击两个分别标有256Hz和512Hz的音叉。如图所示是256Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形;则下列图中512Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的是(  )8.在敲响大古钟时,同学们发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原因是 (  )A.大钟的回声 B.钟已停止振动,空气还在振动C.大钟还在振动 D.人的听觉发生延长9.声音可以传递能量与信息。下列实例利用声音传递能量的是( )A.利用超声波清洗机清洗眼镜 B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.超声导盲仪探测前进道路上的障碍物10.关于图中的现象,下列分析正确的是A B C DA.发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度C.抽出罩内空气,听到闹钟声音变小,说明发声体在振动D.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声11.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是( )A. 三人体温都是39.5℃ B. 甲的体温一定是39.5℃C. 乙、丙两人的体温都低39.5℃ D. 三人的体温都不是39.5℃12.夏天,小丽将冰水和开水分别注入常温下的两只透明烧杯中,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠。针对这一现象,下列说法正确的是( )A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠二、填空题(每空1分共37分)13.人们常说“物质有三态”,其中体积固定而形状不固定的是 态;冰是 态,烧开水时,在壶嘴处有大量的“白气”,这些“白气”属 态.14.在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,这是由于管内空气柱正在 .增加试管中的水量,吹气时声音的音调变 (高/低).15.小王同学正在弹奏吉他,手拨动琴弦,发出悦耳的声音,在不同位置按压吉他弦,可以改变声音的 ,改变弹奏时所用的力度越大,可以改变声音的 ,周围同学听到的吉他声是由 传来的.16.“隔墙有耳”说的是 能够传声;“悦耳动听”说的是声音的 。17.噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形杀手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示,甲、乙、丙分别是从 、 和 减弱噪声。如图丁所示,在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的 (填写声音的相关牲征),它 (选填“能”或“不能”)直接减弱噪声。18.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次,蚊子飞行时翅膀每秒振动300~600次。我们凭听觉能发现飞行的 (选填“蝴蝶”、“蚊子”或“蝴蝶和蚊子”),原因是  。19.发声闪电时,我们先看到闪电后听到雷声是因为 ,如果在看到闪电后4秒听到雷声,那么闪电处距人约 米(声速取340m/s,不计光的传播时间)。20.为了应对来势凶猛疫情,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,其中就用了到体温计.如图是一支常见体温计的示意图,它的量程是 ℃,它的示数是 ℃,使用时,它 (可以/不可以)离开待测物体再读数.21.烈日炎炎,上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围 (吸收/放出)大量的热,导致周围温度明显 (升高/降低).22.生活处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水,就不会感到很烫.这是由于 ;在制作食品时,将面点放在水中煮不会变焦,而放在油中炸则会变焦黄,这是因为油的 比水高.23.超声波在生活应用广泛,B超是利用超声波能够传递  .利用声呐测量海底深度时,若声呐系统向海底垂直发射声波,经4s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,则此处海水的深度为   m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为   。24.如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等.若用相同的力量敲击它们,音调最高的是 ;若用相同的力量吹气,音调最高的是 .25.如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾。壶口冒出白气是 现象。若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,就此可以判断得出:房间甲的气温 (填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温。26.做“水的沸腾”实验时,若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤, (填“ ①”或“②”)情况更严重,其道理是 。三、解答题:(共40分)27.(8分)在探究声音的产生与传播时,小明做了下面的实验:⑴如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球 ,它说明了 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。⑵如图②所示,为了验证⑴中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。⑶如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。这一实验现象说明______________、________________。⑷如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到_______________________,并由此推理可知:__________。28.(9分)如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同。⑴此实验用于探究声音的 与 之间的关系。⑵若要继续探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持 不变,改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 。⑶当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于____________________________。⑷如图所示用一张硬卡片在木梳齿上划过,可听到________(选填“梳齿”或“卡片”)振动发声,划得越快,听到的声音音调越________,实验得到声音的音调与频率的关系是______________________________。29.(4分)下表是某些介质中的声速v分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?①声速大小可能跟___________有关,依据是_____________________;②声速大小可能跟___________有关,依据是 。30.(7分)练习使用温度计:⑴如图甲所示温度计的分度值是 ℃,示数为 ℃;如图乙所示温度计的示数是 ℃。⑵如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分,分度值是 ℃,该同学的体温属于 (选填“正常”或“不正常”)范围。⑶如图丁所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出小新在测量过程中的两处错误:① ;② 31.(6分)噪声是一种严重的污染.李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物.实验材料除了待检测的材料外,还有:音叉、手机闹铃、鞋盒。⑴在本实验中适合作声源的是 。⑵李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的是 方案。A. 让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度B. 让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离⑶通过实验得到的现象如下表所示,待测材料中隔音性能最好的是 ,最差的是 。A方案B方案材料衣服锡箔纸泡沫塑料材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度很响较响弱距离18m10m6m⑷方案B中,将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化.这里采用的思维方法是  (填“替代法”“比较法”或“转换法”)。(5)实验中小明控制四种材料的厚度相同,是因为他猜想 。32.(6分)在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢200.3②0.7③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5⑴为了验证猜想一,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 ⑵为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。⑶为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中空格处所填内容是: 、 。##参考答案姓名考号缺考标记%00000111112222233333444445555566666777778888899999姓名考号缺考标记%00000111112222233333444445555566666777778888899999 ##姓名考号缺考标记%00000111112222233333444445555566666777778888899999一、 选择题(每空2分,共24分)123456789101112DBBABDBCAABD二、填空题(每空1分,共36分)13. 液 固 液 14. 振动 高 15. 音调 响度 空气 16. 固体 音色 17. 声源处 传播过程中 人耳处 响度 不能 18. 蚊子 蝴蝶振动频率不在可听声频率范围内 19. 1360 能量 20. 35-42 38.5 可以 21. 汽化 吸收 降低 22. 水汽化吸热 沸点 23. 信息 3000 声音不能在真空中传播 24. A H 25. 液化 低于 26. ② 水蒸气液化放热 三、解答题(共40分)27.(1) 跳动 声音是由物体的振动产生的 将音叉微小的振动放大 (2) 在桌面上撒些纸屑 (3) 声音能够传递能量 声音能在真空中传播 (4) 声音越来越小 声音无法在真空中传播 28.(1) 响度 振幅 (2) 拨动尺的力大小相同 慢 低 (3) 振动的频率小于20赫兹 (4) 卡片 高 频率越快音调越高 29.(1) 介质种类 声音在不同介质中速度不同 (2) 温度 在同种介质中,温度不同,声速不同 30.(1) 1 36 -14 (2) 38.5 不正常 (3) 读数时玻璃泡不能离开被测物体 视线应与液柱上表面相平 31. (1) 手机闹铃 (2) B (3) 泡沫塑料 衣服 (4) 转换法 (5) 隔音性能可能与材料的厚度有关 32. (1) ③ ⑤ (2) ④ ⑤ (3) 钢 20

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