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2021江苏泗洪新星城南学校八年级(上)物理月考试题(含答案)

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时间:2020-10-16

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2021江苏泗洪新星城南学校八年级(上)物理月考试题(含答案)(分值:100分 时间:100分钟)一、选择题(共15题,每题2分,共计30分)1.以下措施中,无法使气体液化的是(  )A.使气体温度降低到足够低 B.压缩气体体积并降低气体温度 C.压缩气体的体积 D.增大气体体积并升高气体温度2.以下活动中,用来探究声音产生原因的是(  )A.用大小不同的力敲鼓 B.将发声的音叉触及面颊 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(  )A.阻止琴弦振动发声 B.为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D.使二胡发出不同的音调4.下列关于声现象的描述及其解释正确的是(  )A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些 B.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同 C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大5.在下列做法中,能在传播过程中有效减弱噪声的是(  )A.给摩托车安装消声器 B.高架桥旁边安装隔音板 C.佩戴防噪声耳罩 D.禁止汽车鸣笛6.如图所示,下列说法正确的是(  )A.人发声频率范围是20﹣20000Hz B.人发声的音调比蝙蝠高 C.狗不能听到超声波 D.大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内7.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为5℃;测一标准大气压下沸水的温度时,示数为85℃.若用它来测得某液体的温度为49℃时,该液体的实际温度应为(  )A.55℃ B.61.25℃ C.44℃ D.64℃8.下图所示,温度计的使用情况中,正确的是(  )A. B. C. D.9.把冰水混合物拿到温度在零摄氏度以下的房间里,在冰不断增加的过程中,冰水混合物的温度(  )A.保持不变 B.降低 C.升高 D.无法确定10.如图甲所示的是小明同学在“探究水沸腾时温度变化特点”时的实验装置,如图乙所示的是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,下列说法中正确的是(  )A.在组装如图甲所示的装置时应按自上而下的顺序组装 B.水的沸点为98℃,实验时的环境大气压小于一个标准大气压 C.水沸腾前吸收热量温度升高,沸腾时不吸收热量温度不变 D.实验中若只减少加热的水的质量,水将推迟时间沸腾11.把烧红的铁块放到冷水中,会听到“滋”的响声,并看到冒出大量的白气。在这个过程中发生的现象是(  )A.汽化B.液化 C.先汽化后液化 D.先液化后汽化12.如图所示,烧杯与试管中均装有水,用酒精灯加热烧杯底部,当烧杯内的水沸腾后,则试管中的水(  )A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了 C.温度低于沸点,不会沸腾D.温度达到沸点,不会沸腾13.如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是(  )A..甲、乙的音调相同,音色不同 B.甲、丙的音调不同和响度相同 C.乙、丁的音调响度都不同 D.甲、丁的音调、音色都相同14.把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,罩中的声音会逐渐变小,直到听不到为止。这个实验说明了(  )A.声音是由物体振动而产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声音在玻璃钟罩里发生了反射 D.声波被玻璃钟罩罩住了15.同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s)(  )A.1次敲击声 B.2 次敲击声 C.3 次敲击声 D.4 次敲击声二、填空题(共10题,每空1分,共计27分)16.老师的讲话声是通   传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体   的而产生的。通常情况下声音在空气中的传播速度为   m/s。声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度   (选填“快”“慢”或“相同”)。17.“我是歌手”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的   ;美妙的歌声是通过   传到现场观众耳朵里的。18.将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的   不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,则钢尺发出声音的   不同(以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”).在上述实验过程中用到的研究方法是   。19.在古诗词中有很多描述声音的优美诗句,“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”描述的是声音的   (选填“音调”,“响度”或“音色”),通常人耳听到的声音是通过   传播的;中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志,这是从   减弱噪声的。 20题图 21题图 22题图 24题图20.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是   同学,水的温度是   ℃(不要求估读),读数时,温度计的   不能离开水面。 21.小明用如图甲所示的装置“探究水的沸腾特点”。如图乙是水沸腾时温度计的示数,则测出的水的沸点是   ℃,此时此地的气压   1标准大气压。水沸腾时,烧杯中的气泡在上升过程中逐渐   (选填“变大”或“变小”)。22.(我们在研究“响度和什么有关”的实验中,采用了图中所示的装置。当用小锤用更大的力敲击音叉的时候,会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后又弹开的幅度   (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明了  越大,产生的声音的响度越大。在实验中通过观察   来反映音叉振动的幅度,这是运用了物理学中的转换法来研究的。23.夏天打开冰箱冷冻室的门,看到有很多“白气”,这是   现象。洒在地上的水很快就会干了,这是   现象。24.小华用如图实验装置研究水蒸气的液化,为了使实验现象更明显,可以在上方金属盘中放入   (填“温水”、“废水”或“冰块”),这是通过   方法使水蒸气液化的,这是 (填“吸热”或者“放热”)。25.医用氧气瓶中的氧是以液态形式存在的,它是通过对氧气在常温下   的方法,使之   后贮存在氧气瓶中的。如表,为几种物质的沸点,如果在1标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是   。物质液态氧液态氮二氧化碳沸点/℃﹣180﹣196﹣78.5三、计算题(共1题,每小题2分,共计4分)26.如图所示为我国建造完成的第二艘航母,11月17日它顺利通过台湾海峡,赴南海相关海域进行试航和例行训练安装在内部的声呐探测系统,可利用超声波测海洋深度,已知超声波在海水中的传播速度约是1.5×103m/s,若垂直海面发出信号2s后收到反射回来的波,(1)那么海洋深度为多少?(2)这种超声测位仪能否运用在神州1号飞船上,用来测量在太空中飞船与天宫二号空间站间的距离?为什么?四、实验探究题(共5题,27—29每空1分,30题每空2分,共计39分)27.(5分)小明做探究真空是否能传声的实验,如图所示。(1)如图,把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐   。(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐   。(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越   ;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了。(4)结论:声音的传播需要   ,真空不能   。28.(5分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢0.5C钢400.5D尼龙丝300.5E尼龙丝400.5(1)为了验证猜想一,应选用编号为   、   的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选用编号为   、   的琴弦进行实验。(3)为了验证猜想三,小明选用编号为A、B的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为   。29.(3分)疫情发生以来,我国建立起多部门联防联控工作机制,全力做好患者救治,加强疫情监测和形势研判,我市很多学校都采取晨检,没有红外线测温仪器的学校都普遍使用普通体温计给学生测量体温。请回答下列问题:(1)体温计利用   原理制成。(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列叙述错误的是   A.体温计能准确到0.1℃B.体温计离开人体后还能显示人体的温度C.体温计的刻度一般在35℃~42℃之间 D.用体温计也可以测量冰水的温度(3)某位同学测量体温示数为38℃,他没有甩就给另一个同学测体温,测得的示数仍为38℃,则另一位同学的体温   A.一定等于38℃B.一定低于38℃C.可能高于38℃D.一定不高于38℃30.(6分)【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的   高低、液体   的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与   有关。【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与   是否有关。此实验过程中需控制酒精的   和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:   。31.(20分)物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”的实验:(1)请指出上图1他们在实验中两个错误之处:①    ②   (2)组装下列实验器材时,其合理的先、后顺序是(填序号)   。①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯(3)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如上图2所示,图中   (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。(4)图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的  不同。为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议。我的建议是:  。(5)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问,查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在1个标准大气压下),由此断定红色液体   (是/不是)酒精。(6)从图3中可知水的沸点是   ℃,沸腾过程中继续对它加热,水的温度   (填“上升”、“下降”或“不变”),由此可知当时水上方气压   (填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。参考答案(分值:100分 时间:100分钟)一、选择题(共15题,每题2分,共计30分)题号123456789101112131415选项DBDBBDADABCDCBA二、填空题(共10题,每空1分,共计27分)16.空气;振动;340;快。 17.音调;空气。 18.响度;音调;控制变量法。19.响度;声源处。 20.乙; 42; 玻璃泡。 21.98;小于;变大。22. 变大;振幅; 23.液化;汽化。24.冰块;降低温度;放热。 25.压缩体积;液化;二氧化碳。三、计算题(共1题,每小题2分,共计4分)26、解:(1)t=×2s=1s,s=vt=1.5×103m/s×1s=1.5×103m;(2)不能,因为声波在真空中不能传播。四、实验探究题(共5题,27—29每空1分,30题每空2分,共计39分)27.(1)减小; (2)增大; (3)小; (4)介质;传声。28.(1)C、E; (2)D、E; (3)20cm。29.(1)热胀冷缩;(2)D;(3)D。30.温度; 表面积; 液体的种类; 液体表面积; 温度; 夏天在地上洒水来降温31.(1)①温度计的玻璃泡接触容器底;②视线没有与温度计中液柱的上表面相平;(2)④②③① (3)甲;(4)质量; 减小水的质量或提高水的初温等;(5)不是(6)98; 不变; 小于。

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