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部编版八年级下册语文期中综合检测题(附答案)

八下期中综合检测题
一、积累与运用(28分)
1.古诗文默写。(10分)
(1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。         ,        。(陶渊明《桃花源记》)
(2)佁然不动,             ,            ,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(3)              ,             。一日不见,如三月兮。(《子衿》)
(4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是“                ,                ”。
(5)《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋
友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的诗句是
“                ,                ”。
2、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(    )(3分)
A、行辈(háng)  怠慢(dài)   煨炖(piān)    顾名思意
B、亢奋(kàng)  晦暗(huì)   农谚(yán)    草长莺飞
C、劫难(jié)    趋势(qū)   雾霭(ái)      单调枯燥
D、迁徙(xǐ)    凋零(diāo)  譬如(pì)      诸如此类
3、下列加点的词语使用有误的一项是(    )(3分)
A、教育改革的号角刚刚吹响,贵港市教育局一马当先,走在了教育改革的前排。
B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止。
4、每当日薄西山,林中的鸟儿便销声匿迹;旭日东升时,密林中又嘈嘈杂杂。
D、这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。
5、下列句子没有语病的一项是(      )(3分)
A、我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。
B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C、为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。
D、“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
6、下列说法有误的一项是(    )(3分)
A、《社戏》是一篇小说,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。
B、《安塞腰鼓》一文的作者刘成章,用酣畅的笔调,描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。
C、《恐龙无处不有》一文中,南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
D、《小石潭记》中,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,明写游鱼暗写潭水清澈,笔法妙极。
8、阅读名著选段,回答问题。(10分)
选段一
知县听了,说道:“一个做贡生的人,乔列衣冠,不在乡里间做些好事,只管如此骗人,其实可恶!”便将两张状子都批准,原告在外伺候。早有人把这话报知A。A慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上须不好看。三十六计,走为上计’!”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。
知县准了状子,发房出了差,来到严家。A已是不在家了,只得去会严二老官。二老官叫做严大育,字致和,两人是同胞弟兄,却在两个宅里住。这严致和是个监生,家有十多万银子。严致和见差人来说了此事,他是个胆小有钱的人,见哥子又不在家,不敢轻慢,随即留差人吃了酒饭,拿两千钱打发去了。
选段二
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……B分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.选文中A、B两个人物分别是_          、           (2分)
2.严监生死后,A做了哪些无耻事情?请用简洁的语言概括。(4分)
                                                                              
                                                                              
3.结合整本书的阅读来看,严监生是一个怎样的人?请结合具体情节进行分析。(4分)
                                                                              
                                                                              
                                                                                 
二、阅读理解(45分)
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9、对《望洞庭湖赠张丞相》这首诗理解不正确的一项是(     )(3分)
A、前四句写景,扣望洞庭湖之题,后四句抒情,表赠张丞相之意。
B、二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔,下句以波撼显气势。
C、三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D、这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
(二)(12分)
小石潭记    柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声 ,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                     (有删节)
10.解释下列画线词语。(2分)
(1) 卷石底以出(            )       (2) 心乐之(                 )
(3) 其岸势犬牙差互(         )      (4) 乃记之而去(              )
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
                                                            
(2)以其境过清,不可久居。
                                                             
12.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是(       )(3分)
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
 B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
13.第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。(3分)
                                                                   
                                                                   
(三)(14分)
《冬眠的奥秘》
张劲硕
①严寒的冬天, 我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。 然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略, 科学上叫 “蛰伏” 。 有人会问, 冬天里睡得多、 睡得久, 不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿, 只是二者的区别不太容易看出来。 拿鱼来 说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临, 它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注 意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的 鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都 降到极低的水平, 新陈代谢速率变得非常缓慢, 与休克和死亡标准只差那么一点点——这就 是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于, 尽量减少身体内外的生命活动, 将能量消耗降到最低, 以挨过环境 严酷的时间段。 动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。 比如生活在北美洲的普通箱龟,冬 眠时心脏 5~10分钟才跳 1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮 肤吸入少许氧气!
④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋” 。这种 “天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲, 哺乳动物的寿命与体型相关, 体型小的新陈代 谢快, 寿命短; 体型大的新陈代谢慢, 寿命长。 比如大象就活 80年, 兔子七八岁就算高寿。 而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到 30多岁,后者却只有 3、 4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿 命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。 如果人类能像动物们一样冬眠, 收获的就绝不仅仅是睡 大觉的幸福感, 也许还能长生不老。 虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与 长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在 2004年,有个轰动科学界的发 现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物, 基因相似性很高。如果猴子能 冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到 800岁!                           (选自《博物》总第 146期,有删减)
14、第①段在文中有什么作用?(3分)
                                                                         
                                                                         
15、朗读第②段,指出冬眠动物与睡觉的本质区别。 (2分)
                                                                         
                                                                          
16、第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?(3分)
更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!
                                                                          
                                                                          
17、第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?(3分)
                                                                          
                                                                          
18、作者说“我们的寿命说不定可以达到 800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤ 两段简要概括。(3分)
                                                                    
                                                                    
(四)(16分)           拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”
④“嗯!”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚;雨天,泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥 ,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐 3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬 天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。
⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。
⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……
⑬每次回想拴在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?
⑭十年,周而复始 ,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明 确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”
⑮我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。
⑯后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
⑰但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛,我进复赛我还记得。正是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……
⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
⑲我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!
⑳话刚到嘴边,我就哽咽了。
19.依据文章内容,填写下表。(4分)
时间    情节    “我”的心理
4岁半    ①                      怯弱
学琴的十年    往返银川学琴    ②                     
考完业余十级之后    ③                     如释重负
多年后    我和以前的生活和解了    ④                        
20.根据要求,完成下列题目。(6分)
(1)结合文意,说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(3分)
                                                                                 
                                                                               
(2)请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。(3分)
遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。
                                                                               
                                                                              
21.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(          )(3分)
A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”,辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲始终充满怨恨。
C.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言,都是很辛苦、很煎熬的一个过程。
D.文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚,主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。
E.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
22.请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟?(3分)
【链接材料】 社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文 ,打!作业做不好,打!不练琴,打!……一方面,这种教育方式受到很多人指责;另一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。
                                                                               
                                                                                 
                                                                               





课外文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成13—17题。
予以罪废,无所归。……一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜②广水,不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹间。东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠③之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国④,近戚孙承祐⑤之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之。构亭北碕,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜⑥小舟,幅巾以往。至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸。野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!
(选自宋∙苏舜钦《沧浪亭记》,有删改)
【注】①崇阜(fù):高山。②并(bàng)水:沿水而行。并,通“傍”,沿着。③杠:独木桥。④钱氏有国:指五代十国时钱镠建立的吴越国。⑤孙承祐:吴越王钱俶的小舅子,任节度使,镇守苏州,在苏州大建园亭。⑥榜:驾船。
13.下列句子中加点词语意思不相同的一组是(      )(3分)
   A.不类乎城中                 佛印绝类弥勒
   B.尤与风月为宜               水尤清冽
   C.鱼鸟共乐                   心乐之
   D.反思向之汩汩荣辱之场       寻向所志
14.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(       )(3分)
   A.东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也
   B.东趋数百/步有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
   C.东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也
   D.东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
15.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
  (1)予爱而徘徊,遂以钱四万得之。
                                                                                  
  (2)其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。
                                                                               
16.和《小石潭记》一样,本文蕴含着作者丰富的情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化,请结合文章内容作简要分析。(5分)
                                                                                      
                                                                                         




八年级语文下期中综合检测题(答案)
一、积累与运用(24分)
1.古诗文默写。
(1)并怡然自乐
(2)子宁不嗣音
(3)罔不因势象形,各具情态
(4)求之不得,寤寐思服
(5)所谓伊人,在水一方
2、D【解析】A应为顾名思义B应为农谚(yàn)C应为雾霭(ǎi)
3、B【解析】叹为观止,指赞美所见到的事物好到了极点,这里用词不当。
4、C【解析】A缺宾语,B关联词语使用错误,D句式杂糅。
5、B【解析】应该是西北少数名族。
二、阅读理解(66分)
四、
1.严贡生(严致中)赵氏
2.严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心;他不承认赵氏已经扶正的事实,侵吞同胞兄弟的家产。
3.①严监生对自己十分节约,甚至吝音。严监生生病时,“舍不得银子吃人参”“每日只吃两碗米汤,卧床不起”。严监生临终之际,直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头咽气。
②对他人慷慨与善良。正妻王氏病后,他延请名医,煎服人参,毫不含糊。王氏死后,他深情悼念;知县命人去提严贡生,严贡生得了消息,一溜烟跑了。是严监生替哥哥把这两项钱拿了出来。
8. D
9、C【解析】抒发了作者想要从仕希望得到引荐的愿望。

10.(1)翻卷(2)以…为乐(3)像狗的牙齿那样(4)离开
11.(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。
12. C【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。
13. 流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑;二是小石潭凄清环境的触发。

5、从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题,新颖别致, 发人深思,易吸引读者的阅读兴趣,在结构上起到总领全文的作用。
6、冬眠动物的体温、 心跳等生命指征也都降到极低的水平, 新陈代谢速率变得非常缓慢, 与休克和死亡标准只差那么一点点
7、不能。 “几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的,去掉“几乎”二字后,意思变成了一点 儿都不呼吸,这与常识不符合,也不符合科学真理,这正体现了说明文语言的严密性与准 确性。所以不能去掉。
8. (5分)列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较,以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长”这个规律,突出了说明对象的特征,增强了说明的效果,给读者留下深刻的印象。
(6分)①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢,寿命长——人类的体型相对比较大;③人类和猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,猴子能冬眠,人类当然也可以。
19. ①开始学琴  ②辛酸痛苦  ③放弃学琴  ④“感激”或“感谢”
20.(1)一是强调耗费在学琴上的时间长。二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦。三是“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。
(2)运用了比喻的修辞手法,将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树叶”,表现了母女俩学琴路途上的艰辛。
21. BD
22. 第一问:“虎妈”就是那类以打骂方式教育孩子的妈妈,而“我”的妈妈在“我”学琴时也是以打骂的方式对待“我”。
第二问:示例一:对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时,父母监护其成长,采取一些方式促进孩子成才,是可以理解的,而且,有时候也确实是有效果的,但是要注意运用恰当的教育方式,如果使用过激的打骂教育方式,损害其身心健康,也很可能酿成悲剧,是不可取的。示例二:“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题,但透过表象,却发现这其实是一个社会问题,“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象,也是促使父母采取极端教育方式的原因之一,所以,要想改变“虎妈狼爸现象”,需要家庭、社会一起努力。    

13.C       14.D
15(1)我喜爱(这地方),来回地走,最后用四万钱币购得它。
重点:徘徊(来回走),遂(最终),钱四万(四万钱币,古汉语中数量表达方式),省略句
(2)小桥的南面更加开阔,旁边没有民房,四周都是林木环绕遮蔽。
重点:其(小桥南面)、益(更加)、亏蔽(遮蔽)
16.作者因被贬官而愤懑压抑,而后见到孙承祐所遗下的池馆,因其草木郁郁葱葱的环境之美,因其“旁无民居”的幽僻宁静,让作者一下子捕获到了与其心灵所需相契之点,感到欣喜安慰(快乐);当作者驾舟去亭上游玩,把酒赋诗,仰天长啸,放浪形骸,神思清明,郁闷得以纾解,内心也变得坦然,利害得失均以释怀(心情变化:愤懑压抑——欣喜安慰——坦然释怀,结合文意,一点2分,两点即得满分)

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